優秀繪畫人物作品

　　兒童繪畫總是直截了當地誇大自己認為最重要的人物、物體的某種特點和某個區域性。下面是由小編收集整理的，希望對你有所啟發。

　　欣賞

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　　後，下面就來讀一讀關於學畫畫教案的文章吧!

　　美術活動：手指印畫“小蝌蚪”

　　活動目標：

　　1.自主探索用手指壓印和添畫尾巴的畫法畫出各種姿態的蝌蚪。

　　2.能夠自主表現蝌蚪的動態，體驗美術活動的快樂。

　　活動準備：

　　1.課前欣賞過水墨動畫《小蝌蚪找媽媽》，活動PPT

　　2.每組一盤黑顏料、抹布、水彩筆。

　　3.分別畫有螃蟹、烏龜、金魚、鯰魚大展板。

　　4.畫紙人手一份、青蛙媽媽胸飾、輕音樂。

　　活動過程：

　　1.視訊匯入，激發繪畫興趣

　　師：***1***青蛙媽媽可著急了，它的寶寶哪去了?幼兒***變成小蝌蚪了***

　　***2***出示PPT蝌蚪，引導幼兒觀察，發現蝌蚪的變化過程。

　　2.生長變化，演示作畫過程

　　師：小蝌蚪不見了，青蛙媽媽可著急了，我們一起來幫幫它吧!

　　***1***出示手指印畫“小蝌蚪”。

　　師：看PPT2，這是老師畫的青蛙寶寶，你們猜猜是怎麼畫的呢?

　　***2***這樣是小蝌蚪嗎?“小蝌蚪的尾巴是什麼樣的?”

　　3.情節貫穿、自主繪畫表現

　　師：手指蘸顏料點畫的時候要注意些什麼?

　　師：小蝌蚪在找媽媽的過程中還遇到了好多小動物，看看你的小蝌蚪會遇到誰?

　　幼兒自主分組操作，教師巡迴指導。

　　4.組合欣賞，情節引導點評

　　師：請畫好的小朋友把蝌蚪分組貼在展板上。並和小朋友一起欣賞幼兒的作品說說你的小蝌蚪遇到了誰，它們在做什麼?

　　5.活動延伸，故事表演遊戲。