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　　高考牽動千萬家，高考是一種社會現象，高考對每一個學生、每一個家庭來說都有著其重要意義。下面就是小編給大家整理的，希望大家喜歡。

　　篇一：寄寓高考

　　史恪仁

　　自從高考提前之後，農村學生正好趕到麥忙季節奔赴考場。我雖沒有經歷過高考，但20年前的中招和高考沒什麼兩樣，無論家長還是老師都是非常重視，對學生而言，這是決定人生命運的一次關鍵抉擇，對家長而言，這是父母操勞半輩的寄託，對教師而言，這是百花盛開，即將採摘的碩果。

　　宋朝汪洙在《喜》中寫到：“久旱逢甘雨，他鄉遇故知;洞房花燭夜，金榜題名時。”金榜題名自古以來都是人生中的一件大事，古人頭懸梁錐刺股，一輩子寒窗苦讀，為的就是能夠厚積薄發，參加科舉考試，獲取功名，然後官袍加身，光宗耀祖。多少文人志士為此付出一生的辛勞。古往今來，無數文人騷客一篇文章譽滿天下，官居要職，為國分憂，為百姓解難，為國君捍衛王朝而出謀劃策。中國的科舉制度是封建社會選拔官吏的一種制度，也是中國讀書人躋身高貴，實現夢想的唯一途徑。中國歷史上的第一個狀元是唐武德五年622年壬午科狀元孫伏伽，最後一個狀元是淸光緒三十年1904年甲辰科狀元劉春霖。自此科舉制度在1905年被慈禧下詔停止。歷經1300年整的科舉制度為朝廷選出了大批英才，共為朝廷選出了736位狀元。古代招賢納士的方式就是科舉，眾多學子也因科舉成名而改變命運。魯迅筆下的孔乙己也是滿口之乎者也，學貫古今。雖然滿腹經綸，但終因好逸惡勞，前途付諸東流，當然，孔乙己是舊社會科舉制度的犧牲品。沒有功名，卻瞧不起勞動人民，封建思想禁錮了他的頭腦，悲慘可憐的命運可想而知。年過半百的范進始終沒有放棄對功名的追求，雖然生活窘迫，也借錢繼續參加科舉考試，最終也因自己的堅持而功成名就。生活隨之改變，蠻橫的岳父不顧老臉屢獻殷勤，達官貴人也慕名而來，從此范進躋身權貴。范進的大起大落是封建社會的一個範例，但是他的追名逐利的思想，中飽私囊的為官之道我們不能汲取。但范進的永不放棄的進取精神卻值得我們學習。在舊社會讀書是上層社會的特權，農民沒有讀書的權利，也沒有供養子女上學的經濟來源。並且男尊女卑的思想觀念在中國存在幾千年，對女性的虐待和抵制令人髮指。

　　到了現代，科舉制度的廢除，教育方式的改變，高考成為向高校輸送人才的重要途徑。全民教育的普及，普通人也能享受到受教育的權利，婦女解放，男女平等。全國上下，大江南北，各大公辦、私立中學的學子數不勝數。千日寒窗苦讀，就為考場奮起一搏，獲取高分，考取名牌。考場上寄託者著三代人的夢想，融入了辛勤園丁的辛勞。因此，每年的今日，都是學子們的美好期待。

　　考場內，學子鋪展試卷，逐題思考，緊鎖眉頭，靈感忽現，凝聚筆頭。“下筆皆有準，感情流真心”。每一場都是全力投入，奮力直拼。雖然每晌只考一場，但也像經歷了一場殘酷激烈的戰鬥。大門外翹首以待的父母早已為兒女準備好茶水，等待兒女凱旋歸來。細心的父母仔細端量著下考場子女的神情，絲毫不敢詢問考試的情況，怕影響下一場的考試。也只有用最具鼓勵性的語言以及營養豐富的食品養精蓄銳，準備下場迎戰，再取輝煌。

　　高招是我們農村兒女邁向繁華都市的門檻，能越過這個門檻，離實現自己的夢想也就近了一步。每個學子都希望考上名牌大學，實現自己的美好理想，只是現實真的很殘酷。本來準備很充分，各科知識掌握的也很紮實，不知道為什麼，一走進考場就感到頭昏腦漲，思緒混亂。沒有了往日的聰明伶俐、思路敏捷，做題也感到到處是攔路虎。“學子十年寒窗苦，考場一分決命運。腳踏實地愈認真，躋身高府獻崑崙”。炎熱夏季，頭頂烈日，腳踏熱土。泱泱中華，廣大學子，拼力考場，施展才華。多年夢想，就在這彈指一揮間。

　　作為新時代的青年，最主要的不是能不能考入重點大學，而是你是否選擇了你喜歡的職業，不是你是否有高等學歷，而是你是否學到了真本領，不是你每一樣都要學的有模有樣，而是你是否精通了一門技術。現在是高科技社會，各種技術更新換代很快，我們要不斷的學習，不斷的提高自己。我們還要有創新能力，憑藉自己的知識和實踐經驗創立屬於自己的知識體系。我們不能因為沒考上名牌或重點大學而氣餒，而消沉，無論在哪個學校，只要相信自己，認真學好每一門功課，認真做好每一件事。不但學到了知識，更重要的是學到了做人、做事的態度。學貫古今，洗滌靈魂。去除糟粕，取其精華。就像一個茁壯成長的綠樹，要想長成參天大樹，就要把根系紮在石縫中，從最堅固、最深的泉水中汲取營養，讓最大的葉片朝向陽光。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒有一帆風順的人生，沒有完全公平公正的世道。對你、對我、對他都是一樣，只是我們是不是抓住了擦肩而過的微不足道的機遇。做大事的人往往都是從小事做起的，腳踏實地的做好每一件事，才能不斷的積累經驗。還有就是要不斷的學習，多學習才能源源不斷充實自己。總之，作為新時代的青年，不要過度看重學業的成敗，無論遇到什麼困難都要理清思緒，激發鬥志。”條條大路通羅馬”，只要認清自己，會審視自己，才會更加的愛自己。會愛自己的人才知道如何的愛別人。這樣才能找到通往成功的帆船，乘長風破萬里浪，直達成功的彼岸。

　　高考即將過去，千萬學子即將面臨人生的重要抉擇，何去何從，不能受錄取你的高等院校所左右。而是提前準備好對待各種突發事件的心理和態度，不被世俗所迷惑，不被功名所利誘。社會是一個大舞臺，已經給每一個人提供了施展才華的機會。永不放棄自己，學會激勵自己，既不做沒有功名的孔乙己，也不做老來得志的范進。洗滌身上的汙垢，輕裝前進，人生的輝煌就在你的前方。

　　篇二：又是一年高考時，身臨其境方可知

　　文/柯賢會原創

　　人的一生要經歷無數次考試,每次考試都是一次抉擇。高考更是我們人生的一次關鍵考試，是烙在我們青春中最深刻的烙印,也是我們一輩子也抹不去的記憶。我的高考雖然過去25年了，但現在回想起來，它仍如印在心底的朱沙一般清晰可見。

　　我的老家在陝西安康漢濱區壩河鎮的一個小山村裡，當時村裡家家貧困，祖祖輩輩靠種田為生，孩子們上完小學、最多上完初中就回家跟著父母種地了，上高中的就更少，能夠參加高考上大學的幾乎沒有。我小的時候體弱多病，幹不了體力活，特別羨慕通過高考上大學進城上班“吃皇糧”的人，所以覺得考上大學、走出農村、國家給分配一個穩定工作是我最佳的出路，因此我發瘋似的學習，學習成績也不錯，父親看到了希望，咬緊牙關、傾其所有、東拉西借供養我從小學一直讀到高中。

　　1990年，我在安康城區的解放路中學參加了高考。說來真怪，考試前我的思想壓力突然增大，滿腦子想的是父母勞累的身影、親人期盼的眼神、家庭累累的負債和十幾年的求學時光……，想著如果考不上就完蛋了，心裡緊張極了。走進考場時，我的思想老是集中不起來，連平時會做的題也不會答了，遇到難做的題，更是如同走進漆黑的隧道不知如何找到出口，無助夾雜著傷心隨著考試時間一分一秒地流過，也流走了我的夢想，流走了全家的希望。

　　高考結束後，我大腦一片空白，垂頭喪氣的回家，開始了我最為煎熬的的一個暑假。那個假期，我們全家籠罩在沉悶的氣氛裡，誰都不願多說一個字多說一句話，生怕引爆了集聚多日的空氣。

　　眼看9月份到了，我們面臨著要不要重讀的選擇。我覺得第一次高考，我沒有做好充分的學習準備、思想壓力太大、沒有發揮出應有的水平，心有不甘，還想重讀一年，可是我深知家裡確實到了山窮水盡的地步，沒有絲毫的經濟能力讓我重讀，為此，我流了好多淚。父親也想讓我重讀，但是一個老實巴交的農民，在那個年代那個環境下能夠供養我和弟弟兩個人上學，已經算是一大壯舉了，該盡的力已經盡到了，父親心有餘力不足啊，整天唉聲嘆氣，最後我們還是厚著臉皮四處借錢籌資，開始了我的重讀生活。

　　重讀那年，我狠下了拼命一搏的決心，用盡了“頭懸梁錐刺股”的功夫，過著每天早晚各吃一個燒餅、中午一頓蒸麵的清苦日子，總結了第一次失敗的教訓，認真複習，紮實備考，冷靜答題，蒼天不負苦心人，一年後，我終於考上了大學，實現了我心中的願望。

　　在重讀的過程中，我遇到了許多一輩子也忘記不了的好心人。我們複習班的校長楊宗孟、班主任張光弟，知道我的困難時為我免去了一學期的學費;我的初中同學劉榮飛，在我沒有錢吃飯時多次給我做飯吃;我的同班同學唐富安、吳凡、柯昌軍、彭成玉，經常給我學習和生活上照顧和幫助;我們鄉的鄉長馮文知、村支書來玉明，在我考上大學沒錢交學費時給我傾囊相助;還有最關心支援我的表哥劉宗安和其他親戚朋友，一直給我物質和精神上的幫助。特別還要感謝一位不知名的好人，他就是1991年7月7日高考當天的早上，我在安康水西門外看書複習時，不知不覺把夾在書裡面的准考證弄丟了，被這個好心人撿到，他一直在原地等候，直到我返回準備去考場時，他問：“是不是你丟的准考證?”，我才知道准考證丟了，這位不知名的好心人不知您現在在那裡?身體是否安好?我在這裡再次感謝您了，但願天下的好人一生平安。

　　時光輪迴，轉眼20多年過去了，去年又到了我女兒參加高考的時候，看著她十幾年學習的辛苦、考前的焦慮、考後的期盼和錄取的興奮，我也和她一起苦惱、一起高興，彷彿又回到了我的青春時光。

　　仔細想來，如今，高考制度變了，它不再是實現就業的主要渠道，也並不只是我們考上大學的一塊敲門磚，但是高考依然與我們每個人息息相關，如影隨形在我們身邊，它仍然在牽動著我們每個家庭的神經，求學的過程，我們學到了做人和做事的基本準則，讓我們真正體會到了有付出才有回報，它還讓我們的青春不因虛度年華而悔恨。

　　如今，又到一年高考時。當學子們仍在緊張而積極的為之奮鬥時，我殷切的祈盼天公作美，能夠在酷暑的夏天為他們送上兩天的涼爽，讓學子們發揮出高水平，考出好成績，考上理想的大學，實現心中的願望，讓他們的家庭充滿幸福與歡笑。

　　篇三：又到一年高考時

　　每年的高考究竟牽動著多少莘莘學子、牽動多少期盼的家庭，誰也說不清，考生能統計，牽掛的人誰也說不清，因為它是一個社會現象，或金榜題名、或名落孫山，總之十年寒窗苦讀，有了交代，其實路在腳下，人生的成敗不在於一場考試，其結果不必過分在意，高考經歷的就是一個過程。

　　時光如梭，歲月如歌。想起我參加高考，已經過去了三十多年了，但有些情景還歷歷在目。高考制度剛恢復之初的七十年代末，那可是一個激動人心的時刻，下鄉的、回鄉的、在校的、畢業的、應屆的、年齡大的、年齡小的、父與子、夫同妻、老師和學生一同上考場，高考就是獨木橋，高考錄取率大概在5%左右，考上不易，但考上了就進了保險箱，國家有助學金，上學費用不用愁，多少農家貧窮孩子也能上大學，那時教育還顯公平。畢業了國家分配工作，讀大學就是進了伊甸園，登上了象牙塔。記得我在等待錄取通知書的期間，扛著鋤頭正幹農活，故鄉山下傳來我錄取的捎話聲，我顧不得扔掉肩上的鋤頭，小跑奔向鄉鎮機關，喜悅之情溢於言表，許多年後，我仍然記憶著那個溫馨的瞬間。

　　許多農家子女像我一樣，跳越農門，走出村莊，去追求心中夢想的事業，去品味不一樣的生活。高考後，上了大學的不少人後來成了這家、那家;這長、那長;在各行各業做出輝煌的成績。但也有人走了彎路，把握不住人生翻了船;也有人感慨農家子弟寒窗二十年，才能同城裡青年人同坐一個咖啡廳喝杯咖啡，偶有一些酸楚和傷感。

　　高考是什麼?有時我反問自己。高考是一種經歷和閱歷，高考是國家選拔培養知識人才的有效機制;高考是鑑定站和加油站;高考是提升國民整體素質的重要手段;高考對於大多數人來說，還是較公平的、公正的、透明的。

　　高考可能還是一塊敲門磚，不是有朋友開玩笑的說，沒了高考，你可能背朝黃土，面朝天，還在修地球。也有朋友講，不參加高考，現在自己可能有一個企業，當了某董、某總，早發家致富了。

　　如今的高考，已不能與三十年前的高考同日而語。高考雖說仍舊炙手可熱，雖說仍是千軍萬馬，但不再是獨木橋，高考錄取率提升到75%以上，甚至更多，倒顯得高考容易，上高中難，當然高考考上名校還是比較難。名校以下比較容易，已有朋友調侃，再過幾年，躺著要被抬到大學去。當然，如今的大學生壓力隨著就業找工作而增大，就某省市上線農村考生，經常放棄填寫志願。而上大學畢業的，就業困難，出現了高不成，低不就的局面，也可說是呆不住的城市，回不去的鄉村，鄉愁在心中慢慢生長。

　　中國是一個考試的故鄉，古老時候考試當縣官，中狀元、當駙馬。但我不贊成像范進中舉一樣成書呆子，試想高考多年來的高考狀元，如今有幾個轟轟烈烈，高考不能定終身，一時的成敗也許左右你的一個階段、一個時期，但今後的發展還要看個人不懈奮鬥，讀大學猶如師傅引進門，修行看個人。不少沒讀大學的人，後來仍舊成就事業,你能說他沒知識,他在社會上讀得書,獲得的技能足以左右他的人生。

　　當然，我羨慕讀大學的人，因為我崇拜知識，多少名人成就科學頂峰，還是出於名校名專業，收穫於良師益友，擁有知識、擁有真才實學，追求創新，引導社會進步，理應得到社會尊重。

　　高考牽動千萬家，高考是一種社會現象，若您考上心儀的大學，我祝福您和您的家長，未來的路還很長;若您成績不理想，您和您的家長，也不要氣餒，其實路就在腳下，人生中沒有高考的生活照樣五光十色，只要心氣還在，通往羅馬的道路不只有一條，其實您知道您身邊就有榜樣，只是我們沒有用心發現而已。

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