版畫大師力群作品

　　版畫的繪畫語言純粹，單純的用黑白關係和刀法來組織畫面構成，用最為簡潔的語言來表達作者內心的情感。以下是小編分享給大家的，一起來看看吧!

　　
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　　看完了以上的之後，下面就來了解一下關於版畫的知識吧!

　　版畫的教學方法

　　在基礎版畫教學中，學生的寫生能力及繪畫基本功顯然很重要，但這只是掌握版畫技法和基礎知識的一個過程，而不是教學本身的目的。在版畫專業教學中，學生從單純的臨摹訓練過渡到創造性版種的製作，怎樣使學生在這個過渡階段最大程度地發展創造性思維，是版畫教學工作者首先要解決的問題。在寫實教學中，應該要求學生進行命題性創作的訓練，培養學生的創造效能力。

　　多年的教學實踐顯示，當代學生的求知需求已不能完全靠傳統的教學方式來滿足。在當今社會科學技術高速發展、意識形態領域不斷髮展變化的前提下，當代版畫創作出現了前所未有的活躍狀態，如何讓學生從藝術實踐中尋找適合自己的新手法及語言形式，是當代版畫教學培養的目標。這就需要通過各種開放式的教學方式，以充分發揮學生的創造性思維為主導，發展學生自身的主動意識和思維的積極性。在創造性思維培養的教學模式中，不能只注重傳統技法的傳授和固有知識資源的灌輸，必須因材施教，適應學生的具體情況即繪畫基礎，由學生自主自發地發展其自身的思維表現形式，從而使其版畫繪畫技巧與思維訓練達到更協調的狀態，使外在的技術訓練及技巧表達與學生內在的精神及思想保持平衡。教師在整個學習訓練的環節中應成為學生繪畫創造性思維開發的引導者，從而不斷地培養和完善學生的藝術個性，而不能以教師自我為中心去幹涉、抹殺，甚至強加給學生自己的思維，這樣會導致學生一味追求高度複製性而喪失了自我創造。教師要為學生儘可能提供實現創造和表現藝術個性的空間，從而建立一個輕鬆自由的繪畫氛圍，有效地提高學生的創作意識。

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