關於沙畫的論文
沙畫藝術作為新興藝術,它突破了傳統的藝術形式,結合奇妙的創作手法,將音樂與畫面完美的融合,能夠完美的將作品想要表達中心思想與情感更好地展現,使之更具有感染力與影響力。以下是小編分享給大家的，一起來看看吧!
篇1
一、幼兒沙畫的藝術創作
沙畫作品可以用來治療幼兒的心理問題。“美術作品能直接地表達幼兒的情感體驗和生活經歷，我們可以通過幼兒所創作的美術作品去發現幼兒的內心想法，藉此來幫助一些幼兒解決生活中的抑鬱和困惑，甚至更嚴重一些的心理疾病。” [3]沙畫是幼兒情感體現的產物，他們借用沙畫來代替傳統的在紙上作畫，應用沙子表示一些符號、線條、畫面等，從而詮釋他們的內心世界、表達自己的心情。比如有的幼兒只是單調地用一些符號，圓圈、點等，這種特點通常反映的是幼兒喜歡沉默、獨處，追求完美的個性特點。還有的幼兒會把人物畫得很小，然後放在一個角落位置，這類畫面往往是說明幼兒的個性比較膽小、不自信;有的幼兒的畫什麼東西都是有笑臉的，那麼這樣的幼兒就會認為世界上的所有事物都是有生命的，這就是“皮亞傑”所提到的泛靈論，整個世界都是有生命的。
二、教師如何指導幼兒創作沙畫
由於在幼兒階段，幼兒的動手能力的發展還不完全，讓他們像表演藝術家一樣，把沙子靈活應用在手中是不大可能的。所以，在幼兒園當中，沙畫的創作主要有兩種一是彩沙畫，針對小班和中班的幼兒，讓幼兒將沙子灑在已設計好的、有黏性的紙上，以此來完成一幅沙畫。二是普通的沙畫，這種普通沙畫相對於彩沙畫其實更有難度一些，需要幼兒掌握沙畫的一些技巧如，灑、揉、漏、抹等，用沙子來構成一幅畫面，所以可以將這一活動放置於大班。
1.彩沙畫製作
在幼兒園裡，只要教師提出一樣新事物，幼兒就會產生極大興趣，特別是讓他們動手去完成的。那麼沙子作畫一進入幼兒的大腦中，他們便會對此好奇無比。幼兒通過與教師和同伴的交流，慢慢對製作沙畫產生興趣。由於幼兒所處的年齡階段，他們對一件新事物充滿了好奇心，就會有一種本能的“探究反射”在心底產生。
在彩沙畫的製作中幼兒的創新能力主要體現在顏色的搭配上，因為彩沙畫一般都是半成品，幼兒只需將不乾膠條挑開，在上面灑上自己喜愛顏色的沙子即可，所以在這個過程中重點引導幼兒如何將沙畫模板上面的膠條用牙籤挑開，提醒幼兒注意牙籤的使用。由於這時期幼兒的思維特點是直觀形象思維，所以教師除了用講授之外，還應該用實際操作來指導幼兒，這樣讓幼兒更直觀地學習。
在色彩搭配的指導上，教師可以根據幼兒對顏色的感知特點，培養幼兒對色彩的自主搭配意識。可以通過大量的欣賞活動，擴大幼兒的欣賞面，發現和感受色彩的魅力水墨畫，可以是建築物，民間藝術，油畫等教師要引導幼兒明白色彩本身沒有美醜之分，只要搭配得好，就能達到預期的效果。對於小班幼兒來說，還可以開展各種趣味美術活動，讓幼兒認識顏色，瞭解顏色是如何變化的。讓幼兒在玩中認識色彩，對他們來說是一種不可抵擋的誘惑.趣味美術活動有很多形式，如吹畫、染色、噴灑印畫等等，根據幼兒的年齡特點，可以選擇不同的活動形式，接著指導幼兒進行塗色活動，逐步引導幼兒從隨意地塗色過渡到合理配色。
2.幼兒普通沙畫的創作過程
在普通沙畫的創作中，重點既是要讓幼兒發揮自己的創造力、想象力，將自己的想法用沙子表現出來。首先要引導孩子用藝術的眼光去觀察世界，鼓勵孩子對生活要有大膽的想象，在自己的腦中要有對事物的形象生成。幼兒是很容易在大腦中想出自己要作畫的形象，但是讓幼兒就這麼隨意用沙子表現出來則是困難的。這就需要教師的示範指導。
教師示範沙畫作畫技巧：灑、鋪、漏、扣等，比如“如何將一個小動物的形象生動地表現出來，可以先鋪一層薄沙，然後接著在那層薄沙上用食指畫出小動物的輪廓、身體部位、各個器官等”。幼兒通過跟著教師的手，作憑空的模擬動作，有利於幼兒在真正作畫時更準確地表現出來。沙畫是一種自由的作畫形式，教師在指導過程中，重在啟發幼兒的思維。在兼顧沙畫技巧的基礎上，讓幼兒運用沙子這一原材料來表達自己想法。
三、幼兒創作沙畫對幼兒成長的意義
首先沙畫創作可以讓幼兒的情緒得到一定的解壓。在當前的教育形勢下，我們的社會、家庭、學校，一味追求的是幼兒的智力發展，致使幼兒園的孩子都會有壓力，都產生不想上幼兒園的想法，使幼兒都會產生壓抑的心情。“按照心理學的原理，當孩子把壓抑在內心的潛意識釋放於玩沙子過程中，這種直觀的感受會使焦慮、抑鬱、不安等負面情緒得到合理宣洩，從而達到有效的心理治療。”所以讓幼兒學習創作沙畫有利於形成良好的情緒情感。
第二，幼兒在創作沙畫過程中可以培養幼兒的自制力、鍛鍊幼兒的意志力。幼兒在創作沙畫的過程中，由於沙子的流動性，所以不好掌控。這就需要幼兒在創作沙畫的過程中學會耐心、細心，不能著急，要遵守教師所提的規則和作畫技巧。在這裡就可以大大鍛鍊幼兒的耐心和意志力。而且在創作沙畫的過程中，幼兒難免要和其他小朋友一起共用一些工具，或互相幫助，這也能讓幼兒在作畫的過程中逐漸體會到團結、合作等精神。
第三，“幼兒創作沙畫可以有效促進幼兒大腦的發育，提高幼兒在動手方面左右手協調能力”。因為幼兒在沙畫創作的過程中很多時候時需要左右手的相互配合，而這對於協調能力的發展還不完全的幼兒有著十分重要的促進作用。
四、總結
美術教育是幼兒園教育教學活動中的重要一部分，也融入到了幼兒的日常生活中。幼兒可以在沙畫的藝術創作中自由設計，用自己的一雙小手，加上自己獨有的想象力、創造力，畫出一幅屬於自己的沙畫。幼兒在這一過程中體驗到無盡無窮的樂趣，也通過沙畫表達了他們對周圍的人或物的感受;也在沙畫創作時通過教師的無形滲透不由自主地提高了自我的審美意識，培養了想象力、創造力和智力。而教師也通過對幼兒沙畫創作的教學，更加深入地瞭解了幼兒的心智，體驗了幼兒的情緒，從而使自身不僅是美術教學方法得到改善，同時還滲透在其他領域教學當中，真正做到從幼兒出發，為幼兒絢爛多彩的生活增添童趣的一筆。
篇2
看見有人用沙作畫：在桌面上鋪一塊平整的玻璃，旁邊放一盆乾燥的河沙。作畫的人抓一把沙在手中，手在玻璃上方遊走的過程中，細沙被均勻地從指縫間漏出，落在玻璃上，竟已經有幾分沙漠的形狀。再用手指輕巧地勾勒幾下，一個惟妙惟肖的飛天出現在眾人眼前。
還沒等人喝彩，作畫人大手一抹，飛天消逝不見。再抓把沙在手，又撒又描，手指飛落間，一名騎著駱駝迎著落日行進的旅人出現在這特殊的畫板上。如此反覆，一系列精美的畫兒就在河沙的分化組合中，像次第綻放的花朵明滅閃爍，最後，就像一塊約好了一樣，它們集體化為河沙一捧。
有人問，這麼獨特的藝術品，為什麼不把它留存下來呢?作畫人笑而不答。
作畫人說，連生命都只有短短的一瞬，我們前邊走，後面一隻無形的手把我們走過的痕跡掃平，何況一幅脆弱的沙畫呢?美愉悅了我們的靈魂，就讓它像波浪一樣在人海中傳遞，它的停留與否，要看它自己的生命力。
看過滕剛的一篇小說。某個癌症晚期的病人，擔心自己死後，家人把他所有的遺物燒燬，從而徹底抹掉他留在社會上的一點遺蹟，就好像他壓根沒來過這世界一樣乾淨。於是，就煞費苦心地把自己的文章、事蹟編成數卷本的文集，花了一大筆錢印刷出來，寄給全世界所有的圖書館。然後他放心地閉了雙眼，認為自己可以不朽了。沒想到的是，開過追悼會後，他的家人陸續收到全世界圖書館退回來的書，附著留言：空間有限，並不是所有人的書都能收藏!
人生就是一幅美麗的沙畫，也許我們該學會好好享受生命的過程。將名字刻入石頭、拍成照片以及硬塞進他人的記憶裡，也終難逃被遺忘的命運。我來過了，美麗過了，照亮過其他人的眼睛了，其實就已足夠。
篇3
摘要：沙畫作為一種新興的繪畫藝術，以其獨特的作畫手法受到了世人的追捧。我們在欣賞現代沙畫藝術表演時，不僅可以獲得獨特的視覺享受，而且也可以獲得一種心靈上的震憾。在本文中，筆者就沙畫藝術的內涵及現狀作了分析和總結。
關鍵詞：沙畫;內涵;沙畫表演;現狀
沙畫顧名思義就是用沙子作畫，它是由萬那杜土著人祖祖輩輩傳下來的絕活。在當時沙畫不是作為一種古老的藝術而出現的，它是以一種存在於中部和北部島嶼之間的交流方式，這種多功能的“寫作”形式的出現，是基於宗教儀式、冥想和交流的各種背景之下。而現在沙畫卻以一種藝術的形象出現在了我們的生活中，本文將從多個視角探討沙畫藝術的內涵及現狀。
沙畫藝術的內涵
沙畫藝術作為一種21世紀剛剛興起的藝術形式，它與舞臺藝術有著密不可分的聯絡。首先它突破了傳統藝術，運用奇特的創作方式，將藝術與靈感完美結合。其次沙畫藝術配合優美的背景音樂和絕美的畫面，能將人帶往心靈的更深處。再次沙畫藝術結合了現代人的審美觀，依託深厚的文化底蘊和文化內涵，它將具有更大的感染力和影響力。
如果你能從沙子的幻像中看到真實蔚藍，沙子便能成為醫治煩惱的良藥，許多人都喜歡用這樣的話形容沙畫。也有人認為沙畫不是一種藝術，只是一種“玩意”與創收的工具，筆者不予苟同，其實從藝術與文化的傳承方式來看，沙畫使美術這種靜態藝術變得有了思想，有了動感，我們應該說沙畫是美術藝術的一種延伸。
沙畫與表演的完美結合
沙畫是一門獨特的藝術，是藝術家在在燈光、畫臺用一掬細沙、一雙妙手，瞬間變幻出的繪畫藝術。一朝入畫，夢迴千年的沙畫不僅僅是作畫，更是藝術家與作品心靈的溝通。如今，沙畫藝術衍生出了一種新的藝術形式——沙畫表演。
沙畫表演是一門奇特的藝術，一種前衛高雅的藝術表現形式，它最早是由匈牙利世界著名沙畫大師Ferenc Cako所創造。它是指在白色背景板上現場用沙子作畫，並結合音樂通過投影展現在螢幕上。沙畫表演讓更多的人認識了沙畫藝術、瞭解了沙畫的藝術美感。
沙畫表演現在主要用於宣傳企業形象、展示品牌及綜藝性節目，為企業的宣傳造勢。它可以根據不同種類的設計方案，從作品圖案的不斷變化中顯示產品的特色，這種創作方式創意獨特，渾然天成，更能表現出宣傳主題。
在沙畫表演中，有許多的優秀作品如2009年《烏克蘭有天才》的冠軍Kseniya Simonova的沙畫作品《你永遠在我身邊1945》就感動了在場的所有人。作品以1941-1945年前蘇聯的一個普通家庭在衛國戰爭的經歷為創作題材：
場景一、和平：夜色幽靜繁星點綴。一對戀人正依偎在路邊長椅上，路燈散發光芒，充滿愛和對生活的美好憧憬。
場景二、戰爭：1941年6月，電臺裡廣播著納粹德國侵蘇訊息。空中敵機出現，背景響起了《黑夜》這首我國年齡稍大一代人所熟悉的前蘇歌曲，偉大的衛國戰爭開始。
場景三、生命：小孩出生，顯示著新的生命仍在延續不斷。
場景四、毀滅：德國法西斯狂轟濫炸，城市被毀人民在逃。
場景五、盼望：男人去前線打仗，女人在家中惦念，一封書信到來…
場景六、流離：流離失所的老婦人在期待著丈夫、兒子的音信。
場景七、犧牲：戰爭勝利結束，一座無名英雄紀念碑矗立，表現了衛國戰爭中蘇聯人民所付出的巨大代價。
場景八、希望：視窗，女人和孩子一直期待在視窗，窗中出現當海軍水手的父親影子。背景音樂是《什麼都無所謂了》。
作畫結束，女孩用俄文寫出繪畫主題——你永遠在我身旁1945。
沙畫藝術的發展現狀
沙畫藝術在快速發展的同時，也遇到了一些主觀、客觀因素的制約，其發展現狀讓人有所擔憂。
1.沙畫藝術門檻低，人員混雜。沙畫藝術做為一種新興的藝術形式，一方面它充滿了時尚氣息，更符合當下年輕人的需求;另一方面沙畫藝術與其他繪畫藝術有著很大的區別，它不需要花費大量時間、精力去學習研究。正因為沙畫簡單易學、門檻低的特性，致使越來越多的人學習沙畫，也因此造成了沙畫藝術水平的下降，藝術品位的降低。
2.缺乏創新。近年來由於市場的熱捧，從事沙畫表演也成為了一些人向“錢”看齊的出路，越來越多的沙畫表演趨向於庸俗，缺乏創新。對此閆俊傑感觸頗深：“如今表演的人越來越多，觀眾看的也多，有的表演質量不高，導致觀眾興趣減弱。”沙畫本身就是依靠充滿新意的表演模式和極具創新性的表演內容來吸引觀眾的眼球，現如今其缺少創新，內容單一，表演質量不高，觀眾對其新鮮感也很難持久，時間一久，觀眾就厭倦了。
3.定位不清晰。沙畫的現狀也與許多時尚藝術的現狀相同都面臨著興起快、衰退快的尷尬局面。上海書畫院執行院長樂震文認為，時尚藝術也要找準自己的定位：“時尚藝術不同於傳統藝術，不必過分追求內涵與理論，而是應該滿足觀眾的時尚需求。”沙畫藝術要隨著市場口味的變化而變化，它們必須更貼近生活，必須與生活息息相關，這樣才能更好地吸引觀眾。
沙畫做為時尚藝術的重要組成部分，應使沙畫成為一種生活藝術而非生活技能。只有使沙畫藝術更貼近我們的生活，沙畫創作才能更具視覺衝擊力，實現藝術與情感的完美結合。
1.關於沙畫的圖片
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