兒童油畫棒畫獲獎作品

　　臨摹油畫畫面區域性，讓孩子注意畫面要突出主體，做到主次分明，變化均勻。下面是小編整理的，供大家參考。

　　欣賞

　　.形形色色的人

　　教學目標：

　　1.瞭解各種各樣的人群，掌握人物的特徵，能自如地表現出形形色色的人。

　　2.能運用不同方法和材料用繪畫和手工製作結合的形式表現出形形色色的人，體現不同的特徵和造型。

　　3.通過了解職業和社會的不同分工，培養學生對人類廣博的愛心。通過學習，讓學生體驗生活中形形色色的人的不同價值，提高審美情趣。

　　教學重點:

　　瞭解各式各樣人群的特點，抓住人物的相貌、體型、服飾以及動作等特徵進行表現。

　　教學難點：

　　造型時充分表現形形色色的人，如人物動態、特徵等。

　　教學過程：

　　第一課時

　　1、說一說

　　先組織教學，穩定學生上課的情緒。

　　在國慶節或者是一些特殊的節日，在大街上我們會看到許許多多的人，人們穿著鮮豔的服裝，興高采烈地購物、遊玩，你會用怎樣的詞語來形容這些人群?

　　學生說

　　我們的世界就是有這些形形色色的人群組成的。

　　2、欣賞

　　我們來看看在我們身邊經常出現的各種各樣的人。

　　多媒體課件展示生活中不同型別的人，激發學生回憶生活中的形形色色的人。

　　3、畫一畫

　　請一個小朋友躺在大鉛畫紙上，畫出他的外形，掛在黑板上。

　　這是一個巨人，你能畫出平時所見到的有趣的人嗎?讓我們來組成一個有趣的小人國，讓他們全部生活在這個巨人的身體裡面。

　　4、貼一貼

　　學生用繪畫、剪貼的形式表現形形色色的人。也可用一些有色卡紙。

　　把畫出來的人剪出來，貼在巨人的身體裡，可以把畫的人物剪下來，將腳或腳下多留的一塊紙，向前或後折一下，貼上於巨人身體之中也可以在人物的反面中間，粘上摺紙，貼在巨人身上，這樣的人物更有一種立體的感覺還可以在裡面自由地畫上一些建築或植物等。

　　5、展評讓學生欣賞、講評形形色色的人，充分體驗集體合作帶來的快樂。