兒童油畫棒畫教師範畫片

　　油畫繪畫創作是一種難度較大的繪畫活動，是孩子們最直接的、最自由的一種表達方式。下面是小編整理的，供大家參考。

　　欣賞

　　天外來客

　　教學目標

　　1.通過本課的學習，初步瞭解空間知識，初步瞭解地球以外生物的概況。

　　2.運用彩筆描繪想象中的天外來客。

　　3.通過本課學習，培養學生探索未知世界的精神，培養學生科學地進行想象，敢於將心中所想付諸筆端。

　　教學重點：培養學生勇於探索未知的精神以及培養學生科學的想象能力。

　　教學難點：運用想象描繪出具有一定科學性的天外來客。

　　課前準備：

　　教師準備：課件、範畫、彩筆。

　　學生準備：彩筆、作業本，預習一些仿生學知識。

　　教學過程：

　　課時一

　　一、認識“天外來客”

　　1.瞭解人們“看”到的外星人形象。

　　師：你想象中的外星人是什麼樣的?***學生回答***

　　據一些目擊者的講述，外星人的形象很奇怪——矮矮的個子、大大的腦袋和眼睛、綠色的或者白色的面板、發出的聲音怪怪的、一句話也聽不懂……展示圖片 ***外星人***

　　師：由於目擊過“天外來客”的人很少，並且沒有確鑿的證據，外星生命一直是個謎，於是許多人發揮豐富的想象力，創造了各種各樣的外星生命的形象。在科幻小說裡、在影視作品裡，我們可以欣賞到非常有趣的“天外來客”的模樣!請大家分析一下它們的模樣像地球上的啥物體? 邊展示“外星人”圖片邊出示貼圖

　　二、分析“外星生命”的形象，啟發學生作發散性思維和想象。

　　1.外星人的長相

　　師：外星生命除了指外星人以外，還指生活在外太空的生物，這些充滿了想象力的造型有地球上的人或其他東西的影子，它們是怎麼被塑造出來的呢?可以舉例說明。

　　A.尤達大師——蝙蝠的頭、人的身體;B.人形或動植物的變異;C.外星人“ET”——類似機器，走起路來搖搖擺擺象鴨子，它的脖子可以伸長縮短。

　　師根據學生的回答，完善板書，總結創作方法：“改頭換面、誇張變形”。

　　2.外星人的本領

　　師：外星人不僅長得奇怪，大多還具有神奇的本領。影片《ET》描述了一個被匆忙離開的宇宙飛船丟下的可愛的外星人ET。這個長相滑稽古怪的外星人不但心地善良，而且聰明睿智。但是在多疑的科學家的追捕中，ET和孩子們結成了好朋友，通過他們，ET學會了地球上的一些風俗習慣，但是不久他就病死了。後來又復活並在孩子們的幫助下逃回了來接他的宇宙飛船……

　　播放影片《ET》片段①、②，瞭解外星人“ET”的特殊本領——用目光使枯死的菊花起死回生;能帶動人類朋友騎著自行車飛上天空。

　　師：你想象外星人會具有什麼非凡的本領?***學生暢談***

　　三、設定情境，激發創作熱情。

　　師：你想象的“天外來客”長著怎樣的外貌，具備什麼超人的本領?用你帶來的材料創作一個獨一無二的形象!***學生作業***

　　四、扮演“天外來客”，展示作品。

　　師：給自己創作的外星生命起個特別的名字，以他的口氣說幾句話。