手鍊簡筆畫的圖片

　　手鍊在我們的生活中很常見，喜歡手鍊的人們還會畫手鍊的簡筆畫形式。您想看看是怎樣的嗎?今天先和小編一起欣賞這些，希望你會有所收穫的。

　　欣賞

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　　欣賞完之後，請和小編一起看一些關於簡筆畫的介紹。

　　教學簡筆畫的作用

　　教師在教學中迅速而準確的繪出簡筆畫，可以使教學活動此案的生動活潑，激發學生的學習興趣，使學生注意力完全集中在教師所引導的問題上，教師運用教學簡筆畫可以使學生獲得豐富的感性認識，從而加深多問題的理解和記憶。

　　教學簡筆畫是一種形象化教學法，運用形象直觀教學法進行教學，經長期實踐證明，它是公認的有效的教學法。

　　簡筆畫取景方式

　　***l***視平線的畫法。當眼睛向前平視時，視平線是一條與畫者眼睛等高的水平線。如在 海面上向前平視時，便可看到水平線***海平面的最遠處的一條線***和視平線重合。視平線在畫面上代表極遠的位置，畫一條橫線定為視平線，便可分出天和地或水的分界線，然後再畫其他的景物。

　　***2***物象應近大遠小。同樣大的物體因遠近的位置不同，會在視覺上產生近大遠小的透 視變化。作畫時，要求畫面中的景、物符合近大遠小的透視原理。

　　***3***物象應近長遠短。與視平線平行的同樣長短的物體，因遠近的位置不同，在視覺上 感覺愈來愈短，但始終與視平線保持平行關係。

　　***4***物象應近稀遠密。因遠近的位置不同，距離相等的物體在視覺上感覺愈遠愈密。