兒童怎樣才能下好象棋
?下面小編給你介紹下好象棋的方法技巧吧，歡迎閱讀。
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象棋的每個子都有其各自的走法、用處，比如車的大開大合，炮的乾脆利落，馬的靈巧輕盈，兵的一往無前。我們每個人都像這個棋盤上的棋子，首先要搞清楚自己的特色和定位，在集體中扮演什麼樣的角色，這樣才能發揮出自身最大的價值和作用;作為領導者，除了自身的特性之外，還需要了解其他人的特性，因地制宜地發揮他人的特長。“帥”和“將”只需坐陣九宮，穩定軍心，而不用自己親自殺敵。象棋中雙方的子力都是對等的，所以是公平競技，雙方的成敗在於誰能更好地整合和運用自己手中的資源。
而在人生的競技中，更多的是不平等的競爭，這時候資源的整合和運用就顯得更重要，尤其作為弱者，必須要更多的謀略和技巧。某一步棋的走錯可能導致先手喪盡，滿盤皆輸。但人生不是一次性的博弈，而是漸進積累的過程。當中一定會有失敗，很難說某一次失敗就導致整個人生滿盤皆輸了，就是學習象棋本身也是一個成長的過程。及時總結經驗，不斷學習，才是變得強大，走向成功的關鍵。
要下好象棋，我總結如下：
1、初學階段
一、先大致瞭解象棋的發展史，學習並掌握棋子的走法、吃子、勝負和的判定、行棋記錄、簡單規則和基本常識。
二、學習象棋的基本殺法和較簡明淺顯的殘局例勝例和基本定式，瞭解殺王和殘局的推理分析方法和技巧。
三、瞭解佈局種類，有步驟有選擇地學習常見佈局基本變化，瞭解佈局基本理論、基本戰術以及實用的殺法。
四、由中局殺法入手，學習中局的戰略戰術，進而瞭解中局的戰術原則等基本理論。
五、觀摩或打譜學習名手對局，並通過對局評註和分析，學習名手戰略戰術的運用。
六、結合所學佈局，適當穿插進行實戰練習，形式主要有車輪戰、一對一模擬比賽或多局對抗賽等等，瞭解比賽形式和要求。有條件的要適當安排計時比賽，體會實戰並做好記錄，逐步練習覆盤能力。
2、鞏固提高階段
一、深入學習稍複雜的殺法，以獨立猜解古譜勝局為主，逐步鍛鍊心算能力;學習並整理實戰殺局，熟悉做殺條件和攻殺次序，培養殺棋感覺。
二、進一步深入學習殘局，以小專題研究的形式學習稍複雜且實用的例勝例和定式，適當學習名手實戰殘局，逐步系統化。
三、根據自身特點、條件和喜好，有選擇地系統學習三至五種先手和後手佈局型別，由模仿逐步過渡到形成獨自的佈局體系，並深入瞭解佈局特點、佈陣原理和常見的實用戰術。
四、深入學習中局稍複雜的各種戰術，結合實戰體會中局理論、審局決策與計算方法，重點解決佈局到中局和中局到殘局的過渡問題，逐步培養戰略思想與戰術意識的結合能力。
五、結合佈局學習過程，適當安排有針對性的模擬實戰，有條件的要嚴格按照比賽的要求進行，比賽形式可安排分組迴圈、大迴圈、積分編排、多局對抗或淘汰制等等，也可適當進行快棋練習。要求通過比賽加深瞭解規則和賽制特點，賽後覆盤交流，逐步實行獨立默記和總結***包括戰略戰術、心理、實戰技巧等內容***。
六、儘量多學習一些名手實戰對局，體會對局心理、戰略構思與戰術手段的實施。
以上是我們為初學者安排的階段學棋的大致程序，初學者可以根據自己的水平和興趣進行選擇和安排，但一定要貫徹由簡到繁、從易到難、注重基礎、先階段後全域性的原則。按照上述程序學習了一定的基本知識，打下良好的基礎，再向高深水平發展就有了可靠的前提和保證了。
3、對局實戰
對局實戰是提高棋藝的主要手段，學與練是為了實戰，只有通過實戰才能加深對書本內容的理解、消化與吸收;也只有經過多次實戰，才會逐步積累那些直接的有益經驗和體會，才不至於“紙上談兵”。初學者在實戰時，應注意下面幾個問題：
一、對局數量要安排合理，過少或過多都會影響水平的提高。對局過少則不能及時印證所學知識和理論，也可能會減少學棋的興趣，更重要的是缺乏鍛鍊，影響直接經驗的積累;對局過多往往僅憑興趣和慾望出發，下棋貪快不動腦筋，一天十數局，不僅與提高無益，反而會養成隨手走棋的毛病，還不如認認真真地下好每一局棋更為有效。一般情況下，少年兒童每年平均150-180局即可，成年人120-150局為宜。
二、要注意對局的質量。首先，對手的水平要與自己相差不多，稍高一點最好，水平接近易於溝通與交流，有益於共同提高;儘量不要找水平過於懸殊的對手對弈，以免達不到對局效果，且容易影響情緒和興趣。其次，在對局時無論對手水平高低，對每一局、每一著都要認真負責地去下，只有認真思考，才能使臨場的大腦機器最大限度地開動，使思維能力得到最大限度的鍛鍊和提高。提高對局質量，才能將所學的知識得到很好的檢驗，才能真正達到理解和吸收的目的。
三、對局後一定要及時覆盤，認真總結得失，即使是達到高水平的棋手，這也是一項非常重要的技術練習。要覆盤就必須記棋，當場記錄或賽後默記都可以，只是不可記錯每著棋的次序。對局不論勝負，都應該認真覆盤，勝利中不僅總結經驗，也要儘量找出不足之處;失敗後不僅要總結教訓，也要肯定進步以利再戰。這樣才能加深大腦的印象，便於記憶、理解與吸收，才可以下一局進一步。
縱覽全域性和審時度勢是相結合的。總而言之，是“夫未戰而廟算勝者，得算多也;未戰而廟算不勝者，得算少也。多算勝少算，而況於無算乎?”