瞭解圍棋的競賽規定
人們常常會說琴棋書畫，之二十古代的人們的最基本的才藝，而其中的棋就是指代的圍棋，下面小編給你介紹圍棋的競賽規定，歡迎閱讀。
圍棋入門
棋類遊戲可以說是世界上最古老的一種遊戲了，它的歷史是非常久遠的。而圍棋亦是如此，在我國和古代的時候就已經開始盛行，並且受到了許多人的喜愛。在現代亦是受到喜愛的，但是對於圍棋的如惡魔知識你瞭解多少呢?你知道圍棋的規則嗎?學圍棋的好處又有哪些呢?
圍棋入門
圍棋在現在十分受到歡迎的，但是對於圍棋的入門知識人們倆接的卻是比較少的，下面小編就為大家就是一下圍棋競賽規定吧!
圍棋競賽規定
1.先後手的確定：對局的先後手，由大會抽籤編排或對局前猜先決定。
2.貼子：為了抵消黑方先手的效率，現行全國性正式比賽在終局計算勝負時，黑方需貼出三又四分之三子。
3.計時：圍棋計時是保證比賽順利進行的重要手段之一。一切有條件的比賽應採用計時制度。
時限：根據比賽性質的不同，應事先規定一局棋的每方可用時限。棋手用時不得超過規定時限。規定一局棋的時限可長可短，基層比賽可規定為1-2小時，全國比賽要求在一天之內結束。
讀秒：在採用讀秒的比賽中，應事先規定在時限內保留幾分鐘開始讀秒。全國比賽保留五分鐘讀秒，基層比賽亦可保留一分鐘開始讀秒。讀秒時，凡一步棋用時不足一分鐘的不計時間。每滿一分鐘則在保留時間內扣除一分鐘，但不得用完規定時間。讀秒工作由裁判員執行，在30秒、40秒、50秒、55秒、58秒、一分鐘時各報秒一次。每扣除保留的一分鐘，裁判員應及時通知棋手“還剩X分鐘”。最後一分鐘讀秒的方式是30秒、40秒、50秒、然後1、2、3、4、5、6、7、8、9……以準確的語聲逐秒報出。最後的報法是“10，超時判負”。快棋比賽的讀秒辦法，可根據具體情況由競賽大會另作規定。
4.終局規定
無單官或其他官子時，為終局。
對局中，有一方中途認輸，為終局。另一方中盤勝。認輸就是將兩個自己的棋子放在右下角即可。
凡比賽一方棄權或因各種原因被裁判員判負、判和的對局，也作終局處理。
雙方確認的終局，確認的次序應是，先由輪走方，後是對方以異色棋子一枚放於己方棋盤右下角的線外。
活棋和死棋：終局時，經雙方確認，沒有兩隻真眼的棋且不在雙活狀態下的，都是死棋，應被提取。終局時，經雙方確認，有兩隻真眼或兩隻真眼以上都是活棋，不能提取。所謂的真眼就是都有線連著，且對方下子不能威脅到自己。
5.對局暫停和封棋
規定有暫停的比賽對局中***如一日製比賽，中午須暫停等***暫停時間不計入對局時限。重大的比賽，可採用封棋制度，當比賽到規定的封棋時間，而對局尚未結束。已下過子的一方應立即退場，輪下子的一方思考後，把準備下的點寫在記錄紙上，然後密封交裁判員。續賽時，裁判員當場啟封，按所標記的位置下子，比賽繼續進行。
6.賽場紀律
對局者不得無故棄權和中途退出比賽。
比賽時，對局者不得有任何妨礙對方思考的行為。
比賽中，對局者不得和其他人議論對局的棋勢，或查閱有關資料。
比賽中，對局者不得隨意在賽場來回走動，觀看他人的棋局。
對局者應注意言行文明，保持衣著整潔。
圍棋規則
7.對局者的權利和義務
讀秒時，有詢問己方還剩幾分鐘的權利。
如出現足以妨礙自己正常比賽的現象或發現問題，有向裁判員提出意見的權利。但除較緊迫的事件外，對局者應在自己走棋的時間內提出。
終局計算勝負時，對局者有要求糾正數子和計算勝負失誤的權利。
裁判員作出判決，對局者必須服從，如有疑義應通過組織程式立即向大會提出申訴。
對局者有遵守賽場紀律的義務。
在對手離席時下的子，有告訴對方棋子下在哪裡的義務。
比賽終局後，對局者有整理好棋具和立即退場的義務。
8.行棋
一方並未表示棄權，另一方連走二步，判連走二步者為負。
棋子下完後，又從棋盤上拿起下在別處。判棋子放回原處，警告一次。如棋子確實是掉落的原因，允許其揀起後任選著點。
對局中途發現前面下的棋子已有移動，在徵得對局者一致意見後，可判移動之子挪回原處，或者判移子有效。在對局者意見不一致時，應立即報請裁判長處理。裁判長可根據移動之子對棋局程序的影響程度，判：移動之子挪回原處;移動之子有效;和棋;重下;如屬故意移子，應判移子者為負。
對局中，因外界不可抗拒的原因導致棋局散亂，應經雙方覆盤確認後，繼續比賽。如雙方沒有能力覆盤，則判和或重下。如對局者確屬無意散亂了棋局，可覆盤續賽。不能覆盤的，則判散亂棋局一方為負。如對局一方故意散亂棋局，判負。
9.提子
下子後，誤將對方有氣之子提取，判誤提者警告一次，把有氣之子放回原處。
10.禁著點
棋子下子在禁著點上，判著手無效，棄權一次。
11.禁止全域性同形再現
劫爭馬上回提，判回提者著手無效，棄權一次。
終局時，按照禁止全域性同形再現的原則，不允許以“假生”作為活棋。
對雙方互不相讓的三劫、四劫迴圈，長生、雙提二子等罕見特例，可判和棋或者重下。
根據禁止全域性同形再現的原則，對局者不得將其作為不能終局的理由。
12.其他
凡裁判法所未包括的犯規現象，裁判員根據總則或競賽規程的精神，作合理的判決，對不能確認的判例，應及時申報裁判長處理。
對局者被判的警告，應記錄在案，在一局棋裡滿二次者，判該局為負。
以上就是小編為大家介紹的圍棋的入門知識中的圍棋的競賽規則，現在有很多的人會參加或是看圍棋比賽，這也是人們喜歡圍棋的一種表現。
學習圍棋的好處
在大街上經常可以看到各種各樣的圍棋的學習班，那維繫如此受到人們的歡迎的原因是什麼呢?它有哪些好處讓人們如此喜歡它呢?
一、圍棋可鍛鍊智慧、提高記憶力
不管先天是否聰明，人的智慧在很大程度上要靠後天的培養。圍棋是絕好的“健腦體操”，每步棋都要開動腦筋與對手鬥智鬥勇，在不斷地提出問題和解決問題的過程中，大腦將得到充分的鍛鍊，變得日益靈活、聰明，孩子也可養成愛動腦、勤思考的好習慣。學好圍棋需記住大量的棋形、定式，局後覆盤、錄棋譜等都對記憶力有極大的訓練作用。從古至今，圍棋開發智力的功能得到了廣泛認同。
二、圍棋可鍛鍊數學思維、提高計算能力
很多小朋友對數字加減乘除的學習感到枯燥無味，而下圍棋可讓孩子在娛樂中不知不覺地接納數學知識。圍棋堪稱數學的樂園，運用數字的機會很多，數氣、數目、對殺、死活、官子等都需要計算，且這些計算都是通過心算來完成，時刻都在鍛鍊著小朋友們的數學思維，提高他們的計算能力與推理能力，對今後數理化的學習非常有益。
三、圍棋可培養孩子的注意力
注意力對孩子學習成績的好壞有決定性的影響，如今的小朋友普遍好動、注意力差，無論是上課還是做作業，往往坐不住，邊玩邊學，學習效果如何可想而知。下圍棋要求對局者始終高度集中注意力思考、計算，才能正確的應對，不然有可能“一著不慎，滿盤皆輸”，小朋友大多爭強好勝，為避免輸棋會自覺集中注意力並形成習慣，長期下圍棋，對培養孩子的注意力方面有獨特的功效。
四、圍棋可提高邏輯思維能力
古人把圍棋稱作“手談”，意思是用手來交流思想。圍棋行棋很講究邏輯，每一步都要有明確的目的，有些具有非常豐富的思想內涵，圍棋水平越高邏輯就越嚴密。小朋友的哲學思想正處於萌芽狀態，雖然非常幼稚，但會逐漸成長成熟。圍棋給孩子提供了一個提高邏輯思維能力的載體，棋枰上局面錯綜複雜、千變萬化，只有不斷審察局勢、尋找頭緒，把不可能的下法排除，把可能的下法按邏輯關係排列，這樣才能找到正確的著手，許多高深的哲學思想與邏輯推理問題，在興趣盎然的遊戲中不知不覺就完成了，孩子的邏輯思維能力無形中得到提高。
五、圍棋可開發想象力和創造力
在空曠的棋盤上下棋如同在白紙上作畫，需要想象力與創造力，想象力與創造力貧乏的人，棋藝是無法達到更高境界的。圍棋有很多算不清的地方，駕馭這些虛的地方要靠悟性與想象力，常下圍棋，對孩子的想象力是一種極好的鍛鍊。圍棋變化無窮，千古無同局，歷史上的名局，是對弈雙方共同竭力創造的珍寶，而其中的奇思妙想之著，便是大師們發揮想象力與創造力奉獻給世人的一顆顆璀璨的明珠。孩子們在下棋時，雖然棋藝不高，但卻是孩子自己的真實創造，出奇出新、異想天開之手偶有湧現，長期積累下去，在棋藝提高的同時孩子的想象力與創造力也不斷提升。
六、圍棋可培養孩子的獨立能力
如今的孩子大多是獨生子女，依賴性強，而下圍棋需要孩子在沒有任何支援的情況下獨立解決棋盤上的紛爭，並從中不斷自我反省，不斷自己總結經驗教訓，從而逐漸提高孩子的獨立意識，有效培養孩子獨立思考和獨立解決問題的能力，讓孩子養成遇事有主見、能自立自強的好習慣。
七、圍棋可培養孩子的毅力與意志
學圍棋表面上相對好玩，與琴、書、畫等其它純藝術專案相比，事實上本身是個比較艱苦的過程，要想學好圍棋進入高手之列需要花費大量時間、付出艱辛的努力，具體到每一盤棋，面對緊張激烈、迭宕起伏、變化莫測的棋局，只有發揚頑強拼搏的精神才能取得最終勝利，長期在圍棋的勝負世界中摸爬滾打，自然可培養孩子的毅力與堅強的意志品質。