樂理教學工作總結

  你是不是在找樂理教學的工作總結的方法?那麼就讓小編我來告訴你們一些關於的知識,希望對你們能有幫助!

  篇一

  轉眼間,本學期的教學工作現已結束。本學期我擔任的是一、三、四、五、六年級的音樂教學工作。本學期我順利完成了本學期的各項音樂教學任務,為了達到教學目的,培養學生有理解,有表情地歌唱和感受音樂的能力,通過音樂的藝術形象,培養學生的革命理想,陶冶高尚情操,啟迪智慧,使他們的身心得到健康的發展。我在教學工作中做出大量努力,現將這一學期的教學工作總結如下,以便今後更好地開展工作,彌補不足,精益求精。

  一、課堂教學注重激發、培養興趣:

  堅持以審美教育為核心,注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動***聽、看、唱,討論、聯想、想象及律動***中,主動地去發現、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現音樂,並在一定基礎上創造音樂

  1、課堂教學注重激發、培養興趣。

  在教學中我儘量採取新穎的教學手段來培養其音樂興趣,例如:

  在歌曲教學中,常會遇到一些標記,如:反覆記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它們的作用對於小學生來說比較深,我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友,以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法,學生學起來就簡單多了。在教學中我首先讓學生整體感知樂曲,說說聽後的感受,你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句。在此基礎上進行試唱、視唱、哼唱,以及歌曲的教學,在教學時有針對性,學生學習的難度降低了,效率提高了,興趣更濃厚了。

  2、在教學中新增一些遊戲表演、增加趣味性。 音樂教學中,在比較枯燥的欣賞和樂理課上,學生的興趣比較低落,教學比較難開展。本人就大膽的在這些教學中加入適當的遊戲表演,增加課堂教學的趣味性。學生在課堂上的積極性大大提高,課堂教學收到了事半功倍的效果。如:四分音符***學生用"走"來感知***;八分音符***學生用"跑"來感知***。

  二、課堂管理: 為了使學生能輕鬆、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。本學期孩們在音樂課堂上的表現總的非常好 。但是也有個別調皮搗蛋的,在以後的課堂上還要多些耐心,多些愛心,提高他們的學習興趣。

  三、教學活動: 為了使自己在教學水平及業務水平都有所提高,本學期,我們音樂組成員每週都進行一次集體備課,本學期還開展了小組聽課評課活動,以及新課標學習討論。通過學習、交流、討論、收穫不小。另外本學期我們利用音樂課的時間進行大課間團體操的排練,並全滿完成此次排練任務。為了團體操的訓練,我們歷時三個月,克服了種種困難,努力爭取排練時間,最終達到了一個令人滿意的效果。

  四、考試: 為了檢測本學期孩子們在音樂課堂上的綜合表現,我在本學期給孩子們進行了音樂測試。在測試中為了不流於老套、死板,使學生能更自然地表現音樂,表達自己對音樂的理解,也為了讓我對每位學生有個基本的瞭解,這學期的音樂考試我採用了:讓學生選擇自己喜歡的表演方式來參加考試,還進行了個別考、小組考、齊考等多種形式的測試方法。 總的說來,本學期的音樂工作總體還不錯,但也有不足之處,我想在今後的教學和科研工作中,我會不斷努力、找出不足、認真改進、努力提高,爭取努力把音樂工作做的更出色。

  篇二

  人們把音樂比做是生活中的一股清泉,它能夠陶冶人的情操。音樂時時伴隨著人們的生活,不信,你認真的想一想,您會在放著輕閒的音樂的超市裡購物,小孩會在歡快的音樂聲中跳起舞來了;老人們也會在音樂聲中進行晨練……就像伍德說的話一樣:“音樂能使人們溝通思想、聯絡感情、改進德行;它能把人們帶到更高更美的境界!”

  懷著兒時的夢想,懷著對教師崇高的敬仰,我走上了教師這個崗位。當我站在講臺上面對著一群群的學生的時候,我知道我這一生都不會後悔。因為我愛這一幫孩子們,正因為這樣,我會盡心盡力地把知識傳授給我的學生,我要讓他們學有所長,學有所用。我會把所有的精力投入到這份工作中。

  時光飛逝,一學期的教學工作現已結束,現將這一個學期的工作總結如下,以便以後更好地開展工作,彌補不足,精益求精。

  一、課堂教學:

  通過學習,不斷獲得藝術知識技能以及藝術的感知與欣賞、表現與創造、反思與評價、交流與合作等方面的藝術情趣,提高生活情趣,形成尊重、關懷、友善、分享等品質,塑造健全的人格,使藝術能力和人文素養得到整和的發展。堅持以審美教育為核心,注重培養學生的興趣、愛好及情感。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂中實踐活動***聽、看、唱、討論、聯想、想象及律動***,並在一定的基礎上創造音樂。

  不足之處是在課堂上還不能做到注意到每一個學生的發展。

  二、課堂管理:

  針對初一學生的心理,為了使學生能在輕鬆、愉快的環境下上音樂課,多用表揚鼓勵的方法使他們表現出良好的品質,努力提高學生的興趣來抓住學生的注意力,對於在課堂上表現不好的

  同學也進行了善意的批評及糾正。

  不足:對一些擾亂課堂紀律的同學批評力度不夠,而且幽默感不夠。

  三、課外活動:

  為了培養學生對音樂的興趣,按學校的計劃組織了第二課堂小組唱。小組唱的隊員基本上是自願報名參加的,在週五下午進行訓練。由於剛組成,很多方面還不完善,所以都在訓練基本的技能。

  學校在這個學期舉行了校園十大歌手比賽;組織參加了學校與三職專的聯歡晚會;在校領導、老師們的共同努力下舉辦了第七屆校園文化藝術節,藝術節的活動豐富多彩,有“小百靈”歌唱比賽、“哆唻咪”器樂比賽、“快樂風”舞蹈比賽等。

  四、考試:

  為了使音樂考試不流於老套、死板,為了讓學生能更自然地表現音樂,來表達自己對音樂的理解,我讓學生選擇自己喜歡的方式來進行考試***唱、奏、舞、演***。

  五、努力的方向:

  積極學習各種理論知識,以充實自己,以便在教學工作中以堅實的理論知識作為指導,更好地做好教育教學。加強基本功的訓練,注重對學生能力和興趣的培養。

  教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。作為一個有責任感的工作者,我應該盡責地作好工作,完成我們肩負的神聖的歷史使命!一份春華,一份秋實。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧我的心,我無悔於我的事業。我將最珍貴的愛獻給孩子們,我相信,今日含苞欲放的花朵,明日一定能盛開絢麗的花朵!

  篇三

  回顧本學期的音樂教學工作,有一定的成績,也有一定的缺憾。現將這一學期的教學工作總結如下,以便今後更好地開展工作,彌補不足,精益求精。

  一、基本情況概述

  本學期堅持以審美教育為核心,注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動***聽、看、唱,及律動***中,主動地去發現、去探究,去感受音樂、使學生的能力得到了淺顯的鍛鍊。

  二、取得的成績與經驗

  1、在教學中,在認真備課的基礎上,運用範唱方式於音樂藝術形象感染學生啟發學生的藝術形象思維,使他們做到有感情地歌唱,通過藝術形象的感染來完成思想教育。

  2、在唱歌教學中,一方面引導學生演唱要有良好的姿勢,正確的呼吸準確的發音,清晰的咬字,吐詞,另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤,不斷提高唱歌的藝術技巧,在懂得音準的和節奏的基礎上提高對音樂形象的理解能力,培養良好的聽覺和造就音樂的“耳樂“

  3、在教唱一首新歌,為了使學生能達到學會全歌,利用示範教學法,都是先將全歌唱一遍,作為一次示範,然後教唱歌譜,最後講解歌詞大意,教唱歌詞,這樣利於音樂程度的提高,利於複雜歌曲的學習,培養學生以後自學的能力,

  三、採取的方法和措施

  1、為了使學生能輕鬆、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對於破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

  2、通過演唱,欣賞更好地培養學生對音樂的興趣。訓練加強學生對豎笛的提高,達到是之自然流暢,興趣昂然。大部分的學生喜歡學習豎笛,喜歡演奏歌曲。

  3、另外還給他們的環境較為寬鬆。如,在教學中可以通過小組結合,個人結合的形式進行律動,

  4、四、不足及今後努力的方向

  不足之處是側重了情感、興趣的培養,但對學生樂理知識的傳授有些欠缺。對於有些學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學生不是惡意,只是不成熟的表現。工作中的失誤還很多。。一部分學生對豎笛的演奏技巧還不過關,還有一些學生對豎笛的演奏不夠熟練

  今後一定注意課堂中學生的行為教育。努力調整好課堂的教學秩序不僅讓學生學的輕鬆,還要遵守紀律。