怎麼學習口琴

　　吹口琴是靠呼吸的氣流衝擊***震動而發音的。除此之外，我們要?學習口琴有哪些方法?下面小編整理了學習口琴的方法，供你閱讀參考。

　　學習口琴的方法：1 什麼叫“打拍子”

　　所謂的“伴奏”，說“白”了，就是用舌頭來“打拍子”。具體的動作就是在吹奏曲調主旋律的同時，舌頭在琴的孔眼上來回伸縮，以控制孔眼中氣流的通過與否。當孔眼中有氣流通過，於是有聲響發出，當孔眼被堵住，沒有氣流通過，就不發音。舌頭按照預定節奏的規律動作，於是相應的音響便隨之變化。這便形成了“打拍子”的效果。

　　學習口琴的方法：高音伴奏與低音伴奏

　　如果舌頭是在口腔的右側動作，則伴奏的音比曲調主旋律的發音低，就成為低音伴奏;當舌頭在口腔的左邊動作，那麼，伴奏的音比曲調主旋律的音高，於是，就成了高音伴奏。在一般情況下，都是低音伴奏，只有在特殊的情況才會有高音伴奏。

　　學習口琴的方法：前半拍與後半拍伴奏

　　當舌頭是在每個音節的前半拍離開孔眼，那麼音響便在前半拍響起，便形成了前半拍的“節奏”;當舌頭是後半拍離開孔眼，則發出的就是後半拍音響，形成了後半拍的“節奏”。

　　學習口琴的方法：大小伴奏

　　其次，伴奏的音響效果還與口形有關。取決於口中含了多少個孔眼。如果滿口只含了3孔，則發出的就是3度和和鉉;若含了5個孔眼，則發出的就有三個音符，包含兩個3度和鉉;若含了8個孔眼，則發出的就包含了4個音符。在這些條件下，除了要演奏的曲調主旋律之外，其餘多餘的音就要用舌頭去堵住。就可以運用舌頭的“堵”與“放”來實施“打拍子”。

　　口中所含的孔眼越多，舌頭控制的孔眼也就越多。於是伴音的數量也就越多。發音孔越多，所發出的音量也就越大。如果口型隨著曲調而變化，口中所含的孔眼數量隨著曲調的節奏不斷增減，那麼舌頭所“堵”與“放”的孔眼數量也就隨之不斷增減，於是伴音的數量也隨之變化。這就形成了“大小伴奏”。

　　學習口琴的方法：和鉉伴奏與手風琴伴奏

　　如果舌頭不是堵住所有配音孔眼，而是隻堵中間的孔眼，那麼所發的伴音就只有一個。它們之間可以是三度，也可以是5度，還可以是8度。這樣就形成了各種不同和鉉的伴音。

　　如果在口中含了8個孔眼，而舌頭的動作不是整齊地把所有孔眼全部覆蓋，而是有規律地按照由少到多和由多到少的順序釋放。那麼，伴音的度數就隨之而變化。於是在主旋律之下，伴奏的節拍就變成了1、3、5或2、4、6不斷的迴圈音。這就如同手風琴一樣的伴奏了。

　　學習口琴的方法：小提琴奏法

　　小提琴奏法很容易，口中只含住單孔，並用手把琴身稍稍向內翻轉，口型變成吹口哨的形式。進行吹奏。在吹奏的同時，以左手為基點，右手不停地內外搖晃，就可以獲得如同小提琴一樣是音樂色彩。

　　學習口琴的方法：伯郎寧奏法

　　伯郎寧奏法也很簡單容易。簡而言之，口含彈孔，在吹奏時，舌頭打“嘟嚕”。即用舌頭做發“鈴……”聲的動作。於是演奏的曲調所發出的就不再是連續的音，也隨之變成了一連串的瑣碎音。

　　學習口琴的方法：手震音

　　手震音奏法也很簡單，也是隻含單孔演奏，在演奏時，只要用雙手把發音孔“抱”住，並一開一合地連續不斷。於是所發出的音就一會兒被“捂住”，一會兒又“放開”，形成一種“嗚哇”的發音效果。

　　手震音還可以跟各種節拍***諸如大小伴奏等等***同時並用，形成手震節拍音。

　　學習口琴的方法：琵琶音