教師節學生該不該送禮

　　近日網傳“疑似教師微博炫家長送大閘蟹 稱更喜歡人民幣”的新聞引起了大家的廣泛關注，再次掀起了大家對“教師節該不該送禮”這個話題的討論。

　　每到教師節，“送禮”這個話題都要被推上風口浪尖。

　　這其實是個很糾結的問題，一方面老師內心裡真的不太想收受家長的禮物，並沒有主動索禮之嫌;一方面家長出於對老師的尊重與感謝，表示一下心意，也並沒有賄賂之心。一種情理之中的事情，如何把握好感情與規定之間的尺度，需要老師和家長斟酌。

　　網表示：其實早在2010年9月6日，教育部網站就刊登了十所知名中小學聯合向全國教師發出的倡議書，倡導全國教師反對利用職務之便謀取私利，不收受學生、家長的財物。倡議書共分四個部分，分別是“做愛崗敬業的模範、做教書育人的模範、做終身學習的模範、做廉潔從教的模範”。在最後一部分中，提出了“自覺抵制有償家教，自覺抵制請客送禮等庸俗風氣，不收受學生、家長的財物”等內容。

　　教育部門也曾多次要求，教師不得借節日之際，向家長、學生收取禮物、禮金等，但這種風氣依然有滋長之勢，有專家分析，最主要的原因在於當前教育資源分佈不均，每位家長都希望孩子能夠進個好班級，有位好老師。當務之急就是重塑師德、重塑社會正常風氣。

　　教師節送不送禮?學生和家長很糾結。糾結“人情世故”做的不到位，會不會讓孩子吃虧。收不收禮?其實教師也很尷尬。桃李不言，下自成蹊，尊師重教的傳統美德應發揚，但更要注意表達方式。消除認識誤區，重建信任理解，或許才是教師節最好的禮物。

　　實際上，教師節是家長、孩子和老師相互交流溝通的日子，是體現國人尊師重教的好機會。家長給老師送“禮”，不是送金銀財寶，現金鈔票，而是一份小小的心意，一句問候，一張卡片，一束鮮花，甚至只是一句感人肺腑的“感謝”二字，相信任何一個稱職的老師，更希望得到精神上的愉悅，享受教書育人的快樂。

　　如何感謝老師?通過自制賀卡，親口對老師說聲“您辛苦了”，或者全班用班費買束鮮花派代表送給老師，都是不錯的方式。