開學勵志故事
開學初最適合講給孩子的勵志小故事。下面是小編給大家整理的,供大家參閱!
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新學期第一堂課,上課鈴響過後丁班仍鬧哄哄的。新分配來的蔡老師站在講臺上,瞅著在課桌間追打的調皮學生,心裡暗暗叫苦。答應校長擔當丁班班主任後,有老教師悄悄告訴他,丁班是將同年級各班所有“害群之馬”抽出來集中到一起的班級。蔡老師努力鎮定下來,說:“同學們靜一靜,新學期第一節課,我們不進行新課程,聽我講故事。”
這話很見效,嘈雜的教室很快安靜下來。 “在廣州某工地,民工從泥土中挖出了一根百年老樹的樹幹。可惜它的木質已疏鬆,派不上用場了。工程承包人為難了,因為民工們表示,要把這棵樹移走,得增加勞務費。民工們掰著手指說要租用吊車、大型運輸車……3000元是最少費用。工程承包人不願多支付這筆費用,拼命壓價。正鬧得不可開交,有名看熱鬧的木匠提出,如果給1500元,他願意把木頭搬走。”
蔡老師講到此處,問:“同學們,誰能告訴我,木匠拿那根破木頭有什麼用?”學生們七嘴八舌答:“木頭沒法用,他是想賺那筆搬運費。”“買回家當柴燒。”蔡老師笑了:“事實是,木匠把這棵快要腐朽的百年老樹賣了,得了近3萬元。” 同學們面面相覷,無不露出驚異之色。
在同學們急不可耐的催促聲中,蔡老師道出原委:“木匠先跑去與多家保溫瓶廠和陶瓷工藝品廠家簽下購銷合同,然後將老樹加工成11萬個保溫瓶木塞,1000多個陶瓷工藝品的蓋子,連淘汰出來的碎木板,木匠也沒放過,他將碎木板故意弄成奇形怪狀,在上面印了細細的一行字,‘500年修得一相逢。此木取自500年前古樹。’再穿上紅繩當工藝品銷售。僅最後這一項,木匠贏利1萬元!”
“譁——”學生們使勁鼓掌。蔡老師趁熱打鐵,面對情緒高漲的學生甩出一席話:“同學們,我剛來學校,就聽到不少老師提醒我,稱我們班‘有些同學朽木不可雕’。可是,通過今天仔細觀察,我沒有發現一根朽木!每一根木頭都有屬於自己的春天!” “同學們,朽木確實不能用於雕刻,但只要巧妙運用智慧,不也照樣能發揮其價值麼!
何況,我們班沒有朽木!”蔡老師指著幾名同學繼續熱情洋溢地說,“這位同學剛才跑回座位的速度很快,說不定能獲塊短跑金牌;還有這個英俊小生,臉上表情變化起來好豐富,長大後去演小品,我看超過趙本山都有可能……”
掌聲、笑聲在丁班響成一片。他們第一次聽到了充分肯定他們、全面認識他們、並熱切鼓勵他們的聲音。下課鈴響後,同學們起立,蔡老師開心地發現,所有的學生,都把腰挺得很直,將頭昂得高高的!
兩年半後的高考,原本有“差生集中營”之稱的丁班竟也有幾位同學考上了名牌大學!當即將奔向大學校園的學生來向蔡老師道別時,每個人都說了這麼一句:“蔡老師,謝謝你的木匠和朽木的故事。”
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有位養雞場的主人,向來討厭傳教士,因為他覺得大多數傳教士口上講的是一套,實際做的又是一套。為了“替天行道”養雞的主人有事沒事,專喜歡信口散佈傳教士的壞話。
一天,有兩個傳教士上門,說要買兩隻雞。
生意上門,主人強忍著心頭的不快,讓其去挑選。這兩個傳教士在偌大的養雞中挑了半天,卻挑中了一隻毛掉得差不多、醜陋至極的跛腳公雞。
主人有點奇怪,問他們為什麼不挑最好的。
傳教士回答說:“我們想把這隻雞買回去養在修道院裡,告訴大家這是你的養雞場裡養出來的雞,為你做些宣傳。”
主人一聽急了,連忙說:“不行,不行,你們看這養雞場裡,哪一隻不是漂漂亮亮、肥肥胖胖的,你們拿這隻雞去當代表,讓大家以為我養的雞全是這樣,對我實在太不公平了。”
另一位傳教士笑嘻嘻地說:“對呀!少數幾個傳教士行為不檢點,你卻以他們為代表,這對我們來說,也同樣太不公平了吧!”
養雞場主人這才明白過來。
啟示:如果你不希望別人自己以偏概全的話,那麼首先你就不要對別人以偏概全。
很多有在評價一個人時,總是對別人的缺點耿耿於懷,而對其優點則視而不見,於是乎這個人在他們眼裡變得一無是處了。其實在你這樣評價別人的同時,別人也這樣評價你,結果你在別人看來也是一文不值的。顯然,以偏概全的評價方法只會使人彼此厭惡,不利於合作和共事。
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一百多年前,一位窮苦的牧羊人帶著兩個幼小的兒子替別人放羊為生,
有一天,他們趕著羊來到一個山坡上,一群大雁鳴叫著從他們頭頂飛過,並很快消失在遠方。牧羊人的小兒子問父親:“大雁要往哪裡飛?”牧羊人說:“它們要去一個溫暖的地方,在那裡安家,度過寒冷的冬天。”大兒子眨著眼睛羨慕地說:“要是我也能像大雁那樣飛起來就好了。”小兒子也說:“要是能做一隻會飛的大雁該多好啊!”
牧羊人沉默了一會兒,然後對兩個兒子說:“只要你們想,你們也能飛起來。”
兩個兒子試了試,都沒能飛起來,他們用懷疑的眼神看著父親,牧羊人說:“讓我飛給你們看。”於是他張開雙臂,但也沒能飛起來。可是,牧羊人肯定地說:“我因為年紀大了才飛不起來,你們還小,只要不斷努力,將來就一定能飛起來,去想去的地方。”
兩個兒子牢牢記住了父親的話,並一直努力著,等他們長大——哥哥36歲,弟弟32歲時——他們果然飛起來了,因為他們發明了飛機。這兩個人就是美國的萊特兄弟。
心若在,夢就在;用心灌溉,夢想之花終會開。
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一隻小鷹在鷹媽媽出外覓食時不慎掉了出來,剛巧被雞媽媽看到,便撿回去和一群小雞放在一起餵養。
隨著時光流逝,小鷹一天天長大了,也習慣了雞的生活,並且雞們也都把它看成是自己的同類,它也像它們一樣出外往後刨著尋食,從來沒試過要飛向高空。
一天,在小鷹出外覓食時,忽然碰到鷹媽媽,鷹媽媽見到小鷹驚喜極了,對它說:“小鷹,你怎麼在這裡,隨我一起去飛向高空吧!”
小鷹說:“我不是小鷹,我是小雞呀,我可不會飛,天那麼高,怎麼飛得上去呀?”
鷹媽媽對小鷹有些生氣,但它還是大聲地鼓勵它說:“小鷹,你不是小雞,你是一隻搏擊藍天的雄鷹呀!不信!咱們到懸崖邊,我教你高飛。”
於是,小鷹將信將疑地隨鷹媽媽來到懸崖邊,緊張得渾身發抖。鷹媽媽耐心地說:“孩子,不要怕。你看我怎麼飛,學我的樣,用力,用力。”小鷹戰戰兢兢,在鷹媽媽的帶動下終於起飛……
人人都是鷹,只不過按雞的方式或在雞的環境下生活的久了,便不再相信自己的潛力。天上人間,區別不過是扇動一下翅膀而已。
請相信自己,相信自己原來也是一隻鷹。
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開學第一天,古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說:“今天我們只學一件最簡單也是最容易做的事兒。每人把胳膊儘量往前甩,然後再儘量往後甩。”說著,蘇格拉底示範做了一遍:“從今天開始,每天做300下,大家能做到嗎?”
學生們都笑了。心想,這麼簡單的事,有什麼做不到的?過了一個月,蘇格拉底問學生們:“每天甩300下,哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月,蘇格拉底再問,這時堅持下來的學生只剩8成。
一年過後,蘇格拉底再次問大家:“請告訴我,最簡單的甩手運動,還有哪幾位堅持了?”整個教室僅一人舉起了手。這個學生就是日後成名的古希臘另一位大哲學家柏拉圖。
世間最難的事是堅持。成功在於堅持。