哈佛大學勵志故事
多年後，再回想年少時的迷茫和執著，或許原因都記不得了。青春就是讓你張揚的笑，也給你莫名的痛。下面是小編給大家整理的，供大家參閱!
：1
哈佛大學圖書館有這樣一條館訓：“現在睡覺的話，會做美夢;而現在讀書的話，會將美夢變為現實。”我到美國旅遊時，首站就選了哈佛大學。而參觀哈佛大學的第一件事，就是到維德勒圖書館。
維德勒圖書館藏書345萬冊，是哈佛大學100多座圖書館中極為普通的一座。然而，這座普通的圖書館卻極不尋常。
由新英格蘭紅磚砌築的堅實牆體外，聳立著兩塊石碑，其中一塊的碑文是：“維德勒，哈佛大學學生，生於1885年6月3日，1912年4月12日與泰坦尼克號一起沉入大海。”另一塊碑文為：“這座圖書館由維德勒的母親捐建於1915年6月24日。館內最有意義的一本書是《弗朗西斯·培根散文集》。”
原來，當泰坦尼克號沉沒之時，維德勒和他的母親一起正準備登上小船逃生。突然，維德勒轉過身，讓母親先上小船，自己卻轉身要返回船艙。他告訴母親：“我忘帶《弗朗西斯·培根散文集》了。我不能讓這本我喜愛的書沉入海底!”就這樣，愛書如命的哈佛學子維德勒，為搶救一本書，最終和書一起沉入海底。
在圖書館中廳的一角，終於找到了我渴望已久的那本《弗朗西斯·培根散文集》。它擺放於一個不大而密封的玻璃框內，書已完全褪色。此書是維德勒的母親捐建該圖書館後，購買的第一本書。這本書在此已經靜靜地躺了95個年頭了。書的下方寫著一行字：“書與維德勒同在!”
我懷著異樣的心情走出維德勒圖書館，深情地望著正沐浴在燦爛陽光下的哈佛校園。哈佛的塑像屹立於舊校園的牆前。路上的行人，不見濃妝，沒有豔服，只有匆匆的腳步;湖邊、樹下、草坪上，到處是學子們讀書、做記錄、思考問題的情景。
哈佛佔地154公頃，沒有現代化的高樓大廈，隨處可見用新英格蘭紅磚建築的圖書館。哈佛人愛書如命。可以說，在哈佛大學每個人就是一座圖書館。
哈佛的博士每天要啃3本大書，還得嚮導師交上頗具獨到見解的閱讀報告。英國一家電視臺曾做過一個題為《凌晨四點半》的專題節目，內容反映的是，在一個普通的凌晨4點半，哈佛圖書館內座無虛席，已經坐滿了靜靜地看書、認真做筆記、積極思考問題的哈佛學子……
我在哈佛大學旁的旅館住了下來，決定親自目睹一下哈佛校園的凌晨4點半。
第二天凌晨4時剛過，我再一次來到哈佛校園。美麗的校園沉靜於晨光曦色中，湖邊、路邊，許多學子正在聚精會神地晨讀。走進哈佛大學圖書館，只見每間閱覽室都燈火通明，每個座位上都坐著看書的學子……
如今的哈佛大學，已經誕生了8位美國總統、40位諾貝爾獎得主和30位普利策獎得主。哈佛人的成功，離不開圖書館，他們愛書如命。他們通過認真讀書，大膽創新，將一個個夢想變為現實。
:2
莉斯·默裡的故事是如此的令人心靈震撼，以致於被拍成電影並獲得大獎。一個生活在無家可歸者家庭的女孩，父母雙雙感染上艾滋病，但這個女孩沒有放棄人生的希望，她用自己微薄的力量向命運挑戰，最後踏入了哈佛大學的學術殿堂。
由於父母都染上了毒癮，默裡8歲開始乞討、15歲母親死於艾滋病、父親進入收容所，從此默裡流落街頭。她在17歲決定回到學校讀書，改變自己的命運。雖然小小年紀就無家可歸，但在她的身上卻充滿了優雅的氣質和真摯的性情，她的執著、不向命運屈服、堅強的意志和不斷地進取鼓舞了成千上萬美國人，人們從這個女孩的身上看到了如何跨域艱難與困境障礙的一種精神、一種面對人生自我選擇的動力。
有些人出生以後就具有反叛性，默裡就屬於這種型別的孩子。她的父母吸食可卡因成癮，家庭的收入幾乎都被父母用來滿足他們的毒癮上，默裡和她的姐姐從小就被父母忽略，缺少食物和保暖的衣服。但在15歲以前，小小的默裡並無太大的追求，過著貧困的生活，也不知道未來會是什麼樣。在她看來，長大後能有一份工作，能養活自己就不錯了。
默裡10歲時，她的母親被檢查出感染了艾滋病，此後默裡一直照顧在病魔中掙扎的母親。默裡不願母親的悲劇在自己身上重演，也不願走上同母親一樣的生活道路。默裡的母親在她15歲時過世，這把她帶入了噩夢般的生活，但也讓她清醒，開始尋求自己的人生之路。默裡在母親過世後向自己發誓，她要改變自己的命運，她不會像母親那樣輕易地放棄對人生目標的追求，她要做一個對社會有用的人。默裡看到能夠改變自己命運的道路只有一條，那就是回到學校，接受教育，接受更好的教育。
默裡終於明白，不管怎樣，人是不能向命運低頭的，世界在不停的運轉，生活仍在繼續，不會因為你的失落與沮喪而改變，一味的傷心只會堵塞自己前方的路途而使自己更加沉淪，於是她決定堅強，堅強的開始新的生活。
默裡在一次演講中談到，我是屬於一個自我教育型成長起來的孩子，當我無家可歸時，沒有人來指導我，引導我。那時，我會到自助書店去偷我喜歡看的書。當然，今天我會原諒自己年青時的行為。在一次被我偷過書老闆主持的演講會上，我作為主講人對他說，我想我欠你25美元。
默裡說，在人的一生中，感恩應是一個人首要的特質，我不知道為什麼，但感恩的心從我記事時起就深含在我的內心。我能有今天，我感激所有幫助過我的人。其次，不論環境如何，我都有自己的選擇。當我住在大街上時，我在思考人生的價值，我知道當我克服每天遭遇的這些障礙後，沒有任何事情可以阻擋我邁向自己的目標。
當然，在我的生活中，我有過無數次的抱怨，我抱怨到了晚上不知要睡在哪兒?我抱怨一無所有，我抱怨為什麼是我要流落街頭?
默裡談到，然而，我知道我需要改變，我沒有了媽媽，但我卻有我自己。面對人生你可以選擇怨恨也可以選擇感恩。我選擇了回到學校學習，我穿著髒兮兮、散發著臭味的衣服，一家家學校去申請入學。我向學校發誓，每一門功課我都要爭取拿到A，校方問我為什麼要這麼努力，我問校方，如果我十二分的努力，它會改變我的人生嗎?
17歲那年，默裡終於回到高中讀書，學校的每一個人都不知道她是一個無家可歸的孩子。在高中，她選早上的課、下午的課、晚上的科、選獨立研究的課，她每天要做一個小時的地鐵到學校，還要去打工養活自己。
默裡說，我盡一切努力來學習，這是我對自己的承諾，我必須要完成承諾，很快我成了學校學業成績最優秀的學生之一。在這過程中，我感到生活是殘酷的，我也想到退縮，但我想起了自己的承諾，我不能放棄。
默裡堅定不移地按照自己的計劃開始了她的高中學習生活，雖然依然是缺衣少食。默裡進入高中的一個兩年畢業的加速班，每天晚上她依然要露宿街頭，只能在馬路邊的樓梯角藉著路燈看書、做作業。但她卻在讀書中找到了人生的方向，她是那麼地喜愛讀書，結果默裡用兩年的時光完成了高中四年的課程，每門學科的成績都在A以上。她以全校第一的成績和頑強克服困難的經歷獲得《紐約時報》獎學金，獲得獎學金1萬2000美元。而當她的故事在報紙上披露以後，讓冷漠的紐約人也十分感動，民眾捐獻出20萬美元，資助默裡上大學。
默裡談到，高中畢業前，我的老師帶著我和其他9名學校最優秀的學生來到哈佛校園，站在哈佛校園，我一句話也說不出來。這是一個超出你的預料的夢想可能變成事實時的那種驚奇、那種難以言表的時刻。她又一次問自己“這些人和我有什麼區別嗎?為什麼他們能夠在這裡學習?是命運還是因為他們的出身?人的出身真的有很大區別嗎?如果不是出身又是什麼造就了不同的人生呢?
默裡決定申請哈佛大學，她說，我是如此地喜愛哈佛大學，這裡的教育會使人與眾不同。最終默裡被哈佛大學錄取，在接到錄取通知書時，默裡喜悅地表示，我感到如今就好像身上插上了翅膀，我可以做到我想做的事。
對於童年時代的境遇以及父母壓在她生活和精神上的重負，默裡回答她既不感到痛苦也不感到憤怒。雖然父母染上不良嗜好，但她的父母依然是愛她的。很小的時候他就知道父母染上了可怕的疾病，父母也儘量避免傳染給她。默裡說，人的一生無法割斷童年，童年的記憶會伴隨自己成長，重要的是從往事的經歷學到人生的道理。
默裡說，我愛我的媽媽，自始至終，自始至終，儘管她吸毒，儘管她沒有照顧女兒，而一直是我在照顧她，好像她變成了我的孩子。就算你是世界上最差勁的媽媽，就算在世人的眼裡你是人見人怕的癮君子，媽媽，我依然那麼地愛你。如果可能，我願意放棄我所有的一切，來換取我家庭的完整。
默裡的童年對她而言是不幸的，也是無助的，小小的孩子是從哪裡獲得力量的呢?默裡說，是愛。儘管父母染上毒癮，但我還是能夠感受到他們對的愛，我的叔叔就想教父一樣，他十分關心我。學校的同學對我也很關心，他們成為我最好的朋友。
默裡說，一個人在成長的過程中會接受很多東西，但他們可能不知道，不論發生什麼事，父母都會與孩子站在一起。小時候我雖然得不到父母的照顧，就像許多父母忙於工作而忽略了對孩子的照顧一樣，我必須面對被父母忽略的這一現實，但父母的愛是永存的。我從小很早就開始讀書，我的父親常帶我去圖書館借書，他是紐約大學心理學博士候選人，早年他有著很好的人生，但毒品毀了他。
默裡在哈佛大學三年級時，她的父親也成為艾滋病重症患者，默裡休學回到父親身邊照顧他。父親過世後，默裡又重新回到哈佛就讀，並獲得心理學學士學位。2009年，默裡再度進入哈佛大學攻讀臨床心理學博士學位。
默裡談到，我極度渴望成功，想進入哈佛大學，想獲得《紐約時報》的獎學金用來供自己讀書，我得到了這一切，當我坐在哈佛大學學生宿舍時，我突然感到孤獨，因為儘管我獲得了這一切，但我的母親卻離我而去。我意識到，任何的成功如果沒有履行職責那就是一種失敗，我的職責是要作一個對社會有用的人。一個人一生可以獲得很多，但如果要彌補自己身上的創傷，需要自己去正視它。成功是一種對選擇的滿足，即使沒有名利，一個人也會做到成功。
當回答記者提出的“你曾經睡在街上，流浪，你有沒有覺得自己很可憐”這一問題時，默裡說，我為什麼要覺得可憐，這就是我的生活。我甚至要感謝它，它讓我在任何情況下都必須往前走。我沒有退路，我只能不停地努力向前走。我為什麼不能做到?
默裡說，我的人生之路走到今天，下一步是要為更多的人服務，我願意去幫助他人，傾聽他們的心聲並盡我所能來幫助他們。這是我的人生目標，每一個人都有他的人生追求，重要的是這種追求是來自你的內心。我會記住媽媽曾同我說的一句話，生活並不會停留在那等候每一個人，你的生活永遠都不會晚，生活之路就在你的面前、你的腳下。
波什在電影《風雨哈佛路》中飾演默裡，她曾和默裡一起呆過兩個星期，她說，默裡並不是在告訴我無論處境如何艱難都要振作，絕對不是告誡或教訓你要鍥而不捨。這樣說有些奇怪，但默裡不斷努力的目的只是像她說的那樣她已經很糟了，生活對她來說已無退路，那麼她就要看看生活到底還會有多糟。這點也正是默裡故事的價值之一，它不是簡單對你進行勵志的說教。
:3
這是俞敏洪老師在新東方給無數學員講過無數遍的一則小故事。這個故事告訴我們的是--做任何事情，無論它多麼難，你只要做好我所說的兩步法，你就一定會成功。這個兩步法就是：
第一步：努力每天比別人多做一點。
第二步：把一個高的目標分成幾步來走。
在這裡我想舉我一個朋友的例子。他只是一箇中專畢業生，但是最後他到了哈佛大學肯尼迪政府學院去讀書。他的經歷是這樣的：中專畢業後分到了山西內地一個小縣城的縣政府工作，工作兩年以後，他覺得在縣政府的工作平庸無奇，而且周圍的人都不思上進，平平淡淡。人就怕你想要比周圍的人過得更好一點，於是他就想要比周圍的人生活得更好一點，於是他就揹著個破書包來到了北京。在北大旁邊租了個小平房，開始自學高自考。
這樣在北京堅持學習並最終通過了這個考試，拿到了高自考大專的文憑。其中他在學習的 過程中認識了一些北大的教師和同學，這些人就鼓勵他考北大政治系的研究生。那時北大還接受大專生考碩士。於是他拿到高自考大專文憑後就開始準備北大政治系 研究生的考試。經過兩年艱苦的努力，他竟然考上了北大政治系的研究生。在校期間積極參加學生會活動，曾經做到北大研究生會主席。
在北大上了三年研究生後，他只想畢業後留在北京工作，為社會多做一些事情。並沒有想到要去國外留學。但是在上班的時候，他看到周圍的同學好像 都有畢業後留學的打算，他意識到留學對於他的工作和事業的重要性。並在一次偶然的機會認識了新東方的一個教師，經新東方教師的分析，覺得他出國留學很有希 望，唯一要準備的就是要通過TOEFL和GRE的考試。於是他又要定決定，考TOEFL和GRE。結果邊工作邊學習，準備了兩年多，因為他的英語基礎也不是很好，最後他TOEFL考到了600多分，GRE考了2200多分。有了TOEFL和GRE的分數，他就有了出國最基本的條件。
於是他就開始聯絡國外的大學。開始的時候他只是想聯絡美國很一般的大學，但是在朋友們的鼓勵下，他有了聯絡好大學的想法。他抱著試試看的想法開始聯絡 哈佛、耶魯等學校。最後他就被哈佛大學錄取了，但是哈佛大學沒有給他獎學金，於是他又到處借錢做自我擔保。在簽證時簽證官一看他是去哈佛大學讀書，只例行 公事問了他幾個簡單的問題就給了他簽證。因為他沒有獎學金，所以到了哈佛以後過得很艱苦，第一年拼命地學習，結果成果優異，第二年哈佛大學就給了他獎學金。1999年7月的時候，他以優異的成績從哈佛大學畢業，我們曾經請他來新東方演講。他雖然目前服務於世界級大型金融機構，但據說一直想尋求回國發展的機會。他最近還和我聯絡，希望在中國幹一番事業。
他的奮鬥過程很艱苦，也很令人佩服。從一箇中專生奮鬥到哈佛大學，他整整用了10年時間。但他這奮鬥的十年，是踏實奮鬥、目標明確的十年，是充滿可以 實現目標的十年。他開始的時候並沒有想到自己能去哈佛讀書，他只是想取得中專、大專文憑、研究生文憑。但正像我剛才說的，當第一個目標達到了，肯定會有更 高的第二個目標，
第二個目標實現了，肯定會有更高的下一個目標。只要為了目標奮鬥，你就一定能夠成功。
榜樣的力量是無究的，在他去了哈佛之後，他在北大的一個同學聽說他此事，心想既然他能去哈佛，我也不比他笨，我也能去。他是一位記者，而且在中國小有名氣，他覺得自己也行。於是他辭去了自己的工作，來到新東方學習TOEFL和GRE，學習一年多後，最後他TOEFL考了610多分，GRE考了滿分2400分。最後他通過聯絡也被哈佛大學肯尼迪政府學院錄取，學習公共管理專業。現在已經畢業歸國，做著對於中國社會的發展非常重要的工作。
這兩個哈佛學生的故事，第一個告訴我們的是，只要你設定了切實可行的目標，每天比別人多做一點，你就可以成功。第二個告訴告訴我們，有時也許你自己並沒有認識到自己的潛力的時候，而另外一個很平常或甚至並不如你的人給你做了榜樣，這時你就會產生無窮的信心和力量。
發現你的榜樣、追逐你的榜樣吧，你也可以成功!