家長學校教育心得

  人的一生中要接受三方面教育,即家庭教育,學校教育和社會教育,接下來就跟小編一起去了解一下關於吧!

  篇1

  我有幸參加了勝採小學的“家長開放周”活動,聆聽了三位老師的講課。自從走出學校,參加工作後,這是我第一次走進小學學校的課堂聽課,可以說,我是帶著好奇、帶著疑問來聽課的,三節課讓我感觸頗多。

  第一節是老師的英語課。整堂課的氣氛相當熱烈,基本上是讓孩子們在近似遊戲中複習學過的知識、學習新的知識。課堂上不時傳出孩子們的歡笑聲。孩子們的注意力完老師吸引,隨著相互之間的互動、比賽,逐漸消化吸收了所要掌握的知識。連我們這些家長也完全融入進去了。我不禁想起我上學時學英語,一堂課基本上是隨著老師讀單詞、背單詞、讀課文、記語法,可以說是非常單調乏味的。而現在這樣的教學方式,極大提高了孩子們的學習興趣。

  第二節是老師的數學課。這堂課主要是複習“年月日”的知識。我在工作之餘和朋友交談時,大家都覺得很多孩子在“年月日”以及時間等問題上,總是犯迷糊。所以聽到這節課的內容後,我就十分感興趣。這堂課一開始,老師就拿出了掛曆、檯曆、日曆本等,一下子吸引了孩子們的注意。隨後,老師又帶著孩子們複習了平年、閏年、大月、小月等知識。最讓我難忘的是,老師把孩子們分成12個小組,每個小組製作一個月的日曆,然後組成一年的日曆。通過這種方式,不但讓孩子們更深刻直觀的瞭解了年月日,還提高了孩子們地動手能力。我覺得這堂課最大的亮點就讓孩子們自己動手製作日曆。為了讓孩子們學到知識,又不單純的讀死書,老師們下了很大的功夫。

  第三節是老師的語文課。一上課,老師先讓孩子們聽了一首歌。歌名我沒記住,主要是講述兒女和父母的感情。通過這首歌把大家帶入所學的課文《可貴的沉默》中來。因為《可貴的沉默》就是講述一位老師教育孩子們學會感恩與自己父母的故事。朗讀是學生走進文字,感悟真情,與作者產生情感共鳴的紐帶。在這堂課中,老師讓孩子們輪流讀課文,讓大家在讀中識字、學詞語、積累語言;在讀中,進行感知、感悟,拓展想象,使孩子們在閱讀實踐中受到紮紮實實的訓練。此外,老師還注重培養孩子們“說”,通過讓孩子們觀察課文中的插圖,說出插圖中學生們的表情神態,很好地培養孩子們的觀察和對語言的運用能力。整節課氣氛嚴肅而不失活潑,老師講的充滿柔情而又有激情。我覺得這堂課的高潮部分,是老師給大家放了一段詩朗誦,讓孩子們仿照詩的內容寫一下平時家長對自己關心愛護的事情。不少孩子寫著寫著竟失聲痛哭起來,這或老師沒有想到的,更是我們家長沒有想到的。看著孩子們趴在桌子上抽泣著,我情不自禁的眼睛也溼潤了。老師的講課感動了我,孩子們的真誠感動了我。

  整整三堂課聽下來,意猶未盡。每一節課,老師都毫不吝嗇的把誇獎、稱讚送給學生,並善於啟發、引導,幫助學生動腦筋。課堂教學氣氛也十分活躍,為了回答問題,有的孩子甚至站起來把手都快舉到老師的鼻子上了。

  “家長開放周”是一個很好的交流溝通平臺。對父母而言,孩子永遠都是一顆璀璨的明珠,生活上父母能給予孩子們的很多,可是對於教育,我們確實需要走進課堂,瞭解孩子在課堂的表現,感受到老師們為教育孩子們全面發展,健康成長所作出的努力。非常感謝學校組織了這樣一個活動,增進了彼此瞭解。願我們的學校、我們的老師帶著我們的孩子滿懷激情而又充滿靈性的一路前行,不斷進步!

  篇2

  感謝學校為我們家長提供了一個難得的學習機會。雖然我自己也是一名教師,但我從家長學校中也學習了很多東西,受益匪淺。主要有這樣幾方面體會:

  首先。要注重對孩子進行交流,注重培養情感、態度、價值觀的教育。作為一名剛踏入學校的孩子,作為家長的我們一定要言傳身教,我們自己的言行舉止,對孩子的影響是很大的,有的可能會影響到他們的一生,孩子能否成人成才,作為孩子的第一任老師的父母,有不可推卸的責任。有的家長認為對孩子的教育是學校的事情,對孩子的成長不聞不問,每天只顧接送,遇事往往只問結果,不問青紅皁白,相信棍棒底下出好子的古訓;孩子的成績等沒有達到家長的要求,而對孩子進行指責等。須不知孩子也有思維和想法,我們應該動之以情,曉之以理,儘管他只是個孩子。

  其次,要學會培養孩子良好的學習習慣。作為才踏進學校的孩子,我們更多的是培養他們有良好的閱讀習慣。如引導他們觀察自然,觀察生活。提高他們對學習的興趣,對於他們在學習中取得的點滴成績要及時地給予育分的肯定。

  第三,為孩子讀書創造條件,優化環境。父母的素質、住房條件、家庭生活習慣、住地環境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素,父母應到起到表率作用,多讀書多看報,不斷更新和增長知識,對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習慣要注意,孩子看書,家長應給孩子創造一個小天地,使孩子感受到讀書是種享受。

  最後,要重視孩子的心理健康。孩子的心理健康關係一個民族的未來,如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不願奉獻佔上風,那麼我們不能不為我們祖國的將來擔心,所以作為家長,我們不能片面地只注重到孩子的成績,而忽視非智力因素。主要求我們這些家長要轉變觀念、實事求是地根據孩子的情況,設定目標,重視孩子的全面發展,使孩子成人成才。

  篇3

  就在去年,貴校就曾邀請中國著名親子教育專家、著名人生激勵導師、成功學教育專家董進宇博士為我們上了一堂生動活潑的親子教育課。董博士曾用自己獨特的理論體系,幫助兩個弟弟完成博士學業,並用其獨創的親子教育模型指導自己女兒讀博的實踐,讓在場的家長驚歎不已,更讓我興奮和激動的是自己又多了一種教育孩子的祕籍,那就是董博士告訴家長們的那段話:“人的自尊心就像人的脊樑柱,一個人要活的有尊嚴,就必須抬頭挺胸,孩子也是人,要讓她像人一樣有尊嚴的生活,而鼓勵恰恰是引發孩子成長動力的最佳工具”。在董博士看來,一個優秀的孩子背後一定有優秀的教育方法,孩子有問題,百分之百是家長有問題,世上沒有教不好的孩子,只有沒掌握教育方法的家長,天才是教育出來的!

  今年4月18日下午,實驗中學再一次在孩子學習教育的關鍵時期,又為家長邀請到了中國著名親子教育專家、國際學院十大培訓師、國際家庭教育行業協會會長戴東博士,又為我們現場進行了一堂精彩的親子教育訓練課,戴博士獨到的教育和訓練方法贏得了家長們一次又一次的掌聲,我和每一位到場的家長一致看法是聽得非常值,總結起來就兩個字,一個是“精”,另一個字是“新”,“精”是指戴博士的親子訓練課講的非常精彩,“新”是指戴博士的親子訓練課講的獨到而新穎。戴博士講到,家長必須給予孩子信任和掌聲,同時杜絕用一幅死相來面對孩子,家長的態度和情緒對孩子產生直接的影響,要讓孩子快樂主動地學習,並就如何讓孩子快樂主動地學習提出了一系列具體的方法。在長達兩個多小時的演講中,戴東博士始終表現得非常從容瀟灑。他用鮮活生動的案例,風趣幽默而又富有啟發性的語言贏得了家長們的陣陣掌聲。戴博士告訴家長們:“我們應多看孩子們的優點,並給予他們鼓勵和掌聲,我們最不應該拿他們去和其他的孩子比較,然後批評他們、打擊他們、否定他們,這樣只會讓他們失去學習的興趣和動力,失去自我價值,我們最應該做的是相信我們的孩子,因為相信本是一種力量”。

  通過2次學習,受益匪淺。

  主要有如下認識和體會:

  一要加強與孩子進行平等交流。注重培養父女、母女之間的情感,做孩子最信賴的人。孩子剛剛進入青春期,正值性格的形成期,父母與孩子溝通交流的成敗直接影響到孩子性格好壞的養成。過去一直認為對孩子的教育是學校的事情,對孩子在學校的表現很少過問,當孩子的成績沒有達到預期要求時,只有一句簡單的問話,讓孩子自己查詢原因,雖未對孩子進行指責,但是缺少動之以情,曉之以理的方式,對孩子鼓勱和鞭策,更談不上自己去反思和查詢家長教育出現了什麼問題?

  二要學會培養孩子良好的學習習慣。要引導孩子養成對第二天課程進行預習,找出難點重點;花幾分鐘時間把當天學習的內容回憶一遍,加深記憶;每週要花幾十分鐘把本週所學內容回憶一遍,以鞏牢記憶;在課上用專門本子把老師課內所講的認為似懂非懂的內容記下來,進一步加以理解掌握;在課堂上主動與老師互動,做到一心不二用。只要養成如上學習習慣,學習能力自然會大幅提高。

  三要多給孩子一些掌聲,讓孩子擁有尊嚴,始終能享受到學習的快樂。當孩子做對一件事情時,家長一定不要吝嗇自己的掌聲,讓她時刻能享受到做對事和做好事所帶來的快樂,當她做錯事或沒有做好某件事時,千萬別簡單粗暴的批評她指責她,要知道任何一個孩子是不希望自己把事兒做糟糕,家長應該從愛的角度,用愛的方式幫助孩子及時糾正錯誤和不足,鼓勵她完全可以做的更好!

  四要忌諱用一臉死相去面對孩子。不要把糟糕的情緒帶到孩子面前,要明白交換原則,你為孩子到底付出了什麼?當然不是指花了多少錢或做了多少事兒,而是指你為孩子到底改變了多少。要時刻管好自己的嘴。不要嘮嘮叨叨,當孩子考試沒考好或事兒沒做到時,你第一句話應該說沒關係的,你學得好、事兒做得對爸爸媽媽愛你,你學得不好做得不對爸爸媽媽依然愛你,更何況過去不等於現在,現在不等於未來,只要你認真起來,你一定會是最棒的!

  五要講對位。孩子學習生活方面出現了問題,一定不要拿她與別的優秀的孩子進行對比,那樣對比既沒意義也不公平,因為這樣不對位,對位的是你自己與別人優秀孩子的家長去對比,看看人家是怎麼做家長的,怎麼給孩子教育和幫助的,你什麼時候變成了優秀的家長,您的孩子自然就會變成優秀的孩子了。

  六要學會移情功能。無論你是集團老總,還是政府領導,回到家裡你就是孩子的爸爸和媽媽,你就是能為孩子排憂解惑的人,假設你是一名警察,當你回到家裡還是一幅嚴肅樣子,孩子一定會感覺你把她們也當賊,孩子一定不會快樂,她的學習生活一定會被你的態度所影響。

  今天,由於自己才識疏淺,不能將兩位專家所講的內容準確全面的領會和總結,只是對所講內容有個粗淺的理解和認識,希望在今後的家長學習課上進一步彌補不足,謝謝!