珍惜青春的作文帶評語精選

　　我們要好好珍惜青春，因為青春轉瞬即逝。下面是小編整理的一些關於的相關資料。供你參考。

　　珍惜青春的作文1

　　青春

　　A是一座金字塔，是進取。青春永遠要爭第一，不做第二。只有銳意進取，青春才能煥發出巨大的能量，推動歷史的車輪。

　　B是青春兩個聯結在一起的心，是友誼。青春的友誼是無私的，純潔的，不帶任何功利之心。它像一杯清香的茶，在若干年後，才發覺是那麼令人懷念。青春的友誼是人生最大的一筆財富，足夠一輩子享用，請珍惜青春的友誼吧。

　　C是未滿的月芽兒，是缺憾。青春總是不圓滿的。第一次遠離家鄉，第一次為一個人流淚，第一次去主宰自己的命運。正因為一切是第一次，所以總會不圓滿。但這又有什麼關係呢?因為不圓滿，就多了一份不同的體驗，多了一種美好的期冀。

　　D是一把豎琴，是快樂。青春沒有理由不快樂，老歌中唱道：多少人羨慕你，只因為你年輕。如果說青春是把豎琴，那麼就要用心去彈琴。“用心，真心，開心，所以生命盛開。”青春是一眼忘憂泉。

　　E是書架，是智慧。沒有書的青春是不開的花。青春如果不與書結緣，就失去了和世界上無數優秀的人交流的機會。

　　F是一面旗幟，是理想。青春的目標，就是奔跑中的一面風中旗幟。

　　G是拳頭，是力量。青春的力量=朝氣+勇氣+靈氣。

　　H是單槓，是運動。青春的第一標誌就是健康，而健康來自於不懈的運動。青春與運動是緊密聯絡的。

　　I是單個的人，是獨立。這意味著你長大了，要有獨立的人格、獨立的能力，要對自己的行為負責，同時擔負起一個公民應當擔負的社會責任。

　　J是一個魚鉤，是等待。為了等到成功的機遇。必須要有耐心。用魚鉤去釣魚的人是大智慧的人。因為在等待中，他磨掉了浮躁的性情，變得沉靜如水。當你的心和水中的魚一樣靜時，還何必在乎結果呢，因為過程就是最好的結果。

　　K是邁出正步的軍人，是規範。青春的歷程裡少了不整齊的步伐，還記得軍訓嗎?學會規範自己，才是成熟的開始。

　　L是一隻靴子，是時尚。時尚總是青春的代表。

　　M是一扇門，是抉擇。青春是邁入大門前的抉擇。抉擇要有勇氣，又要慎重，因為抉擇是否對路，關乎你的發展前途。

　　N是一道閃電，是激情。沒有激情的青春是乏味的，有激情才有創造力，激情像一道閃電，它使青春之光更加燦爛。

　　O是一輪太陽，是朝氣。每天的太陽都是新的，青春的每一天也都應是新的。總有新的事情發生，總有令人感動的行動，這才是青春。

　　P是一株蘆葦，是思想。帕斯卡爾有一句名言：人是一株會思想的蘆葦。青春不和思想結合，就會顯得盲目和浮躁。勤于思考，善於思考，青春才會發出智慧的光芒。

　　Q是一個氣球，是夢想。唯有夢想是無限自由的，青春的你儘可以夢想，但一定要用現實的行動去逐步實現它。

　　R是扶杖的老人，是消逝。每一個的青春都會消逝，女孩總有挽髻做婦人的那一天，少年最終會變成扶杖的老者。知道會消逝，就要好好把握每一天，不要虛度青春年華。

　　S是曲線，是優美。青春少年無論外表還是內心都是美的。運動是美，安靜是美，歡樂是美，憂傷是美，希望是美，失望也是一種美，因為，你還可重新再來。

　　T是戴著帽子直立的人。那帽子可以象徵某種榮譽，也可象徵某種壓力。無論獲得了榮譽還遭到壓力，你都應挺直脊樑，做一個直立的人，不要被虛榮捧垮，也不要被困難和壓力壓倒。

　　U是一隻空杯子，是謙遜。有個禪語說：你不把自己杯子裡的水倒盡，我怎麼給你倒進去?青春的心是謙遜的，這樣一切的思想和智慧才會注入你的內心。如果你抱著自己的知識不放，又不肯去向他人學習，就永遠只能是半杯水。

　　V是一個楔子，是專一。青春需要把所有的精力匯聚到一個點上，才能鑽透模板。青春不是一筆可以任意揮霍的財產，在短暫的歷程中，我們應該儘快找到自己能量的聚焦點。

　　W是兩個V組合在一起，是雙贏。青春固然要爭取勝利，但是在競爭中，並不一定要爭個你死我活。大度一點，寬容一點，在幫助別人的過程中，自己也得進步;在自己成功的路上，也少不了他人扶助的雙手，讓青春少一分嫉妒，少一分狹隘，那麼最終每個人都會贏。

　　X是作業本上的紅叉，是錯誤。青春不可能沒有錯誤，認識了錯誤，就能收穫正確。

　　Y是一株樹，是洗禮。青春之樹應該站在高高的懸崖峭壁上接受風雪的洗禮，而不是在溫室裡懶洋洋地晒太陽，當“小皇帝”。“不經歷風雨，怎麼見彩虹”，風雨中，和寒流同呼吸，洗滌心中的汙濁，鍛造古銅色的面板，才能長成參天大樹。讓青春成為無邊沙漠上最閃亮的一點。

　　Z——你說呢?

　　評語

　　本文構思巧妙。用26個字母對“青春”進行了全面透徹的闡釋。這主要是基於作者一雙善於發現的眼睛和一顆善於思考的大腦。所以作者才對青春有著這麼深刻的認識。

　　珍惜青春的作文2

　　青春日記

　　9月的日記寫著：

　　拿到身份證，我已經是個大人了!可以做我想做的事，可以不被管這管那了!我可以飛，高高地飛!

　　然後是什麼呢?還是呆板的生活，一成不變地被父母管束著。

　　10月的日記寫著：

　　牆上的時鐘停了，我窗外的天是灰色的，想唱首歌，卻唱不出來。媽媽的話成了我想磨鍊自己的休止符，它讓我的願望破碎了。我在夢裡唱歌，假裝我的心還是自由的。

　　想去麥當勞打工，可是媽媽的一句“有工夫先把書讀好”擊碎了我所有的幻想。

　　身份證無力地躺在暗盒深處。

　　11月的日記寫著：

　　因為和朋友聚會回家晚而捱罵了。我討厭這樣的束縛，我是個大人了，懂得注意安全，我不要他們為我擔心!

　　媽媽說一個月之內不准我再和朋友出去玩兒。電話那頭，朋友連連道歉，我卻只有苦笑。

　　我的要求並不奢侈，我只是想要我該有的自由!竟如此之艱難?!

　　12月的日記寫著：

　　功課很忙，但我忙裡偷閒看著自己喜歡的書，寫著自己的心情故事。最近學習成績不理想這我知道，爸媽始終沒有好臉色，他們偏要弄清我在寫些什麼，可我實在沒有把故事給別人看的習慣，於是這一切便成了“偷偷摸摸”，多刺耳的字眼!

　　淚水沾溼了被窩。難道我不可以有自己的隱私嗎?隱私就是“偷偷摸摸”的同義詞?

　　我並不認為那些不屬於教學範圍的書就是“野書”、“閒書”，它們給了我很多很多。

　　1月的日記寫著：

　　理髮店裡“人頭濟濟”，媽媽要我“靈活機動”地插隊，我不願意，總要有個先來後到呀!媽媽直著嗓門說：“看看你，在外邊那麼沒用，不就佔個位子嗎!”當時，我多想逃出門去啊!大家都望過來，媽媽卻還自以為得意。我不吭聲，她竟接著數落：“有這等的工夫，還不如回家做作業呢!”是的，我是沒有勇氣為了搶個先而與別人爭，那是因為我有自尊。

　　為什麼媽媽不理解我的心情?我可以沒有一切，但我得有自尊!我多麼不希望媽媽被人看成是一個庸俗的小市民。

　　……

　　我輕輕地翻看著心愛的日記，其中有一頁被撕去了，留下一片空白。

　　我想起了那天，撕掉的那一頁日記在陽臺上晾著——是我用淚水一個字一個字寫下的，後來被一陣風吹走了。那天我終於和媽媽吵架了，因為她看了我的日記，

　　我實在無法忍受她的這種“關愛”。

　　現在我好想看看那一頁日記，也許是我太想看一看當時那任性而又不懂事的我了。如果誰撿到了請寄給我。

　　我又開始寫日記了。今天的日記寫著：

　　現在想想，我可能是大以自我為中心了，任何事情都用自己心中的尺度來衡量，也許於別人來說是不公平的。不讓我去打工是怕我被那裡炸東西的機器燙傷;罵我晚歸是擔心我的安全;不讓我“分心”是為了我的學業;當眾的教訓是為了不讓我浪費時間並且鍛鍊我的能力……後悔那天的衝撞，想說對不起，卻缺乏面對的勇氣。親情是需要相互理解的，在不斷的磨合中我成長著。

　　我想我是長大了，在親情的溫暖中逐漸地和藍天靠近、靠近……

　　路很長，但我不怕，我已經做好了準備。

　　評語

　　小作者以日記的形式，截取了幾幅考活畫面，抒寫了內心細膩的感受，既道出了父母對自己的種種關切，又道出了自己對父母的逐漸理解;同時亦擺出了兩代人在思想和思維方式上存在的差異，使人在平淡自然中體會到小作者的成長。