六一兒童節晚會主持詞

　　兒童是祖國的未來，是祖國的希望，就像天上的太陽，照亮我們的天堂，下面是小編給大家整理的六一兒童節晚會主持詞，僅供參考。

　　一

　　甲：尊敬的各位領導、各位來賓

　　乙：親愛的老師、家長、同學們!

　　合：大家，上午好!

　　甲：送去五月的芬芳，

　　乙：迎來六月的春光，

　　甲：我們的心像怒放的花朵，

　　乙：蕩起一片歡樂的海洋!

　　甲：六月是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

　　乙：六月有童年的沃土，有童年的太陽。

　　甲：六月是一支歌，是一支幸福的歌。

　　乙：同學們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日—— 合：“六一”兒童節!

　　甲：儘管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲的生活在父母的懷抱。

　　乙：儘管我們只是一顆小星星，但我們幸福的閃亮在老師的身邊。

　　甲：在這美好的節日裡，讓我們滿懷感激之情地說一聲——

　　合：謝謝你們，爺爺、奶奶

　　謝謝你們，爸爸、媽媽

　　謝謝你們，辛勤的老師!

　　甲：XX小學2015慶祝“六一”兒童節演出現在開始。

　　乙：首先，請領導致賀詞——

　　1、《慶“六一》”

　　甲：“六一”是全世界兒童的節日，這一天各地兒童都在慶祝自己的節日。乙：下面有五年級學生蔣XX同學帶來的節目——快板《慶六一》

　　2、《荷塘月色》扇子舞《荷塘月色》

　　甲：曲曲折折的荷塘上面彌望的是田田的葉子，微風吹來，屢屢清香。

　　乙：下面讓我們隨著柔美的旋律，走進一片靜謐的荷塘，請欣賞舞蹈《荷塘月色》甲：接著欣賞扇子舞《荷塘月色》

　　3、《我的校園》

　　甲：三句半這個節目不好演，表演不好準砸鍋，

　　乙：是嗎，不一定吧，請欣賞五年級同學表演的節目三句半《我的校園》

　　4、《快樂寶貝》

　　甲：在父母，在家人，在老師的眼裡，我們就是寶貝。

　　乙：在我們的心裡快樂就是寶貝，請欣賞舞蹈《快樂寶貝》

　　5、《街舞》

　　甲：街舞起源於美國，根據世界不同文化和音樂風格，產生了不同的種類。乙：下面請欣賞有五年級同學蔣XX帶來的《街舞》表演吧。

　　6、《拉丁舞》

　　甲：一段動人的舞蹈點燃了我們的激情。

　　乙：下面再有舞蹈隊的隊員們再添一把激情的火焰。

　　甲：掌聲有請舞蹈隊帶給我們的《拉丁舞》

　　7、《誇誇我們的好校園》

　　甲：我們是校園的主人。

　　乙：我們愉快的生活在校園裡。下面請欣賞快板《誇誇我們的好校園》

　　8、《我的好媽媽》

　　甲：世上只有媽媽好，

　　乙：有媽的孩子像塊寶。

　　甲：下面有學前班同學劉XX帶來的合唱《我的好媽媽》

　　9、《不想長大》

　　甲：我們愛唱、愛跳、愛玩、愛鬧。

　　乙：天天無憂無慮，快樂的生活著。

　　甲：我們不想長大。

　　乙：下面請欣賞舞蹈隊帶來的舞蹈《我不想長大》

　　10、《扇子舞》

　　甲：為了弘揚民族文化，陶冶學生情操，

　　乙：為了培養學生的藝術興趣，讓我們健康長大。

　　甲：讓我們一起欣賞《扇子舞》

　　11、《誰不乖》

　　甲：伴隨著動感的音樂，孩子們洋溢著青春的活力。

　　乙：誰不乖，我們天生善良又可愛。

　　甲：下面請欣賞舞蹈《誰不乖》

　　12、《學習娛樂》

　　甲：俗話說得好，濃縮的都是精華，

　　乙：下面請五年級同學表演《學習娛樂》三句半。

　　13、《快樂寶貝》

　　甲：每一個寶貝都是快樂的、高興的。

　　乙：下面請欣賞扇子舞《快樂寶貝》

　　14、《腰鼓》

　　甲：腰鼓起源於XX和各地文化結合後形成各流各派，以豪邁、奔放著稱。乙：下面請欣賞《腰鼓》表演

　　甲：新世紀的太陽是我們的。

　　乙：新世紀的鮮花是我們的。

　　甲：托起金星，讓她閃亮在未來的大門。

　　乙：踏響大地，讓兒童乘著春風飛行

　　甲：成長在祖國的懷抱裡，我們無比幸福。

　　乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

　　合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。

　　甲：衷心感謝黨和政府對教育事業的關心和重視。

　　乙：衷心感謝社會各界對教育事業的支援和幫助。

　　甲：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養。

　　甲：謝謝同學們的精彩表演

　　乙：XX小學“六一”匯演到此結束。

　　合：祝同學們——節日快樂。祝老師們身體健康，工作順利!

　　二

　　甲：老師乙：學生

　　甲：尊敬的各位老師

　　乙：親愛的各位同學

　　合：大家下午好!

　　甲：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光。

　　乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

　　甲：六月歌聲如潮

　　乙：六月燦爛如夢。

　　合：今天，我們共同來迎接你們***我們***的節日——六一國際兒童節。甲：這是一個充滿未來和希望的日子。

　　乙：這是一個充滿鮮花和快樂的日子。

　　甲：讓你們用歌聲唱出自己的心聲

　　乙：讓我們用舞蹈跳出崇高的理想

　　甲：沐欲陽光的雨露，吮吸著時代的氣息

　　乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年。

　　齊：“快樂童心、暢想六一”鄧樓中心幼兒園慶祝“六一”兒童節聯歡會現在開始。

　　1、甲:張開鮮花般的笑臉，穿上彩雲般的衣裳,一群可愛的孩子們給我們送來了《開門紅》。請欣賞幼兒園大班孩子的《開門紅》。掌聲歡迎。

　　2、乙：下面請欣賞幼兒園中班小朋友為我們帶來的舞蹈《蟲兒飛》。

　　3、甲：孩童時代的童真童趣總給我們留下美好的回憶，瞧!那邊又走來了一群披著節日的盛裝的小朋友，他們是幼兒園中班的舞蹈表演著，為大家帶來舞蹈《我最酷》。掌聲歡迎。

　　4、乙：快樂的小鳥展翅飛，快樂的青蛙呱呱叫，快樂的小朋友是爸媽的寶，當然，在小朋友的眼中，爸媽可是他們的保護神。下面請欣賞由幼兒園小班表演者帶來的舞蹈《爸爸去哪了》。

　　5、甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符，童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬，童年是一臺戲，小朋友們就在戲裡戲外。請欣賞幼兒園大班表演者帶來的舞蹈《妞妞看戲》。

　　6、乙：優美的舞蹈令我們充滿活力，小朋友清脆的歌聲也會令我們陶醉，請欣賞大班的鄭迪小朋友戲曲獨唱《花木蘭》。

　　7、甲：接下來我們欣賞中班小朋友帶來的舞蹈《不上你的當》。

　　8、乙：童年的我們意氣風發，好似初生的太陽;童年的我們精神抖擻，猶如活潑可愛的小鳥;六月的童年陽光燦爛。下面請欣賞由幼兒園大班表演者帶來的舞蹈《陽光女孩》。

　　9、甲：六一是孩子的節日，六一也是家長的節日。就讓家長和孩子緊緊擁抱在一起，共同歡慶這美好的節日。下面請欣賞由家長和孩子共同表演的親自舞蹈《健康快樂動起來》。

　　10、乙：讓我們以熱烈的掌聲歡迎《幼兒環保時裝秀》閃亮登場。

　　11、甲:紅紅的花兒，青青的苗，陽光下走來了一群《酷炫男孩》，表演者：幼兒園中班。

　　12、乙：在這裡，我們傾聽音樂，在這裡，欣賞舞蹈，在這裡，我們感覺《倍兒爽》。下面由小班表演者給我們帶來舞蹈《倍兒爽》。

　　13、甲：武術是中華文化的瑰寶，武術的表演更是精妙絕倫。下面請欣賞幼兒園大班的武術《水果拳》。結束語：

　　甲：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉

　　乙：六月有童年的沃土，有童年的太陽

　　甲：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光

　　乙：我們舞蹈，我們歡暢。

　　甲：展望未來，希望你們更加珍惜美好的六月，用稚嫩的雙手和五彩的畫筆

　　合：共同描繪美麗的明天!兒童節聯歡會到此結束，再見!

　　三

　　合：敬愛的老師們、親愛的同學們：你們好!女：六月的今天，氣候宜人，鮮花盛開。男：六月的今天，草長鶯飛，生機盎然。

　　女：伴著花的芬芳，披著節日的盛裝， “六一”，這個屬於我們的節日，又來到了我們的身旁。男：在這歡樂、美好的日子裡，我們歡聚一堂。

　　女：我們少先隊員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮!

　　一.男：我們都知道，唐詩、宋詞可以說的上是我們古代文化的精髓、中原文化的薈萃，每一位同學的心目中一定都會有對唐詩、宋詞自己獨到的見解和評論。那些詩詞中蘊含的感情或悲傷、或憂愁、或開心、或幸福，不管是怎樣的表達方式，都展現出了自己的特點。我校也一直致力於學生對經典詩詞篇目的誦讀，今天，我們三年級和六年級的同學也準備了詞朗誦，這就是膾炙人口的《滿江紅》，讓我們一起用掌聲歡迎他們。

　　二、女：詩人滿懷悲壯的語言，總能讓我們為之動容，再加上同學們氣壯山河的聲音，更是讓人為之感動。

　　兒童是祖國的未來，是祖國的希望，就像天上的太陽，照亮我們的天堂，為了我們的天堂更明亮，你們看!一群來自一年二班的小朋友正忙著《種太陽》。

　　三、男：一年級二班的小朋友真是太可愛了。

　　關於四季的內容是所有詩詞中同學們最喜愛的。春天的詩是輕盈的，夏天的詩是爛漫的，秋天的詩是迷人的，冬天的詩是純潔的，下面請欣賞二年級一班的同學為我們帶來的四季古詩聯誦，有請。

　　四、女：我們走過了春夏，經過了秋冬，都在一天天長大，但我們的童年，都是美好天真的，就如同接下來要上場的這群小朋友，他們是來自我校學前班的孩子們，為我們帶來的是舞蹈——《拔蘿蔔》，請大家用最熱烈的掌聲歡迎他們上場。

　　五、男：請大家再次把最熱烈的掌聲送給學前班的同學們。

　　女：翻開祖先的族譜，我們找尋千年前的月亮

　　男：穿越母親的血脈，我們聆聽花開的聲音

　　女：當時光的河流送來數千年前熟悉的琴聲

　　男：當幾千年後的我們拾起那從不曾遺落中華古音

　　女：歷史在訴說，滄海變桑田

　　男：回眸依舊是——春江花月夜