文明禮儀記心中演講詞
中國素有“文明之邦”的稱呼，文明禮儀一直是中華民族的傳統美德。下面就由小編為你分享，歡迎欣賞。
篇【1】
親愛的同學們，尊敬的各位老師：
大家早上好!
在學校裡，經常聽同學們說 “高階大氣上檔次、低調奢華有內涵”這樣兩句話。的確，不管是我們師資力量、教學樓、宿舍、圖書館、餐廳等等等等，這些都是其他學校望塵莫及的。如此看來，高階大氣我們有了，可是低調奢華有內涵該從何而得呢?答案當然是你們，因為實高有你們這麼一批優秀的學子，只要不斷提高我們的文明素養，低調奢華有內涵定然不在話下。
所以說，今天我想和大家分享的主題便是“文明素養記心中”。 中國素以“禮儀之邦”著稱於世，中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，無數名人志士以禮待人的故事至今還被人們傳誦。禮儀無處不在，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的感情，拉近人與人之間的距離。
那麼作為一位光榮的實高學子，怎樣才能養成講文明懂禮貌的習慣呢?
首先，牢固樹立 “學習、工作、盡責、助人是享受快樂”的思想。提高文明素養，說來應該是咱自己的事。當我們遇到困難時，想一想我們今天的付出是為了更好地主宰未來的人生吧!用“享受”的觀念來對待目前的學習和生活，相信大家會收穫更多樂趣。
其次，我們要遵守紀律，文明有禮。在未來社會激烈的競爭中，越想成事者，就越要守規矩，拘小節這才是真正的“逍遙遊”。大凡有些成就的人，他們都有一個良好的習慣和文明素養，這些習慣和素養，使得他們有著鮮明的個性、頑強的毅力和良好的品質。有句名言是這樣說的：“播下行為，收穫習慣;播下習慣，收穫性格;播下性格，收穫命運。”的確，良好的習慣能架起我們成功的通天之路!在平日注意我們的言行舉止：步從容，立端正;見人善， 即思齊 ，縱
去遠 ，以漸躋， 見人惡， 即內省， 有則改 ，無加警。《弟子規》也在告訴我們怎樣提高文明素養。
再者, 從身邊小事做起。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這是古訓。下課了，離開教室時，書本桌椅擺放整齊;自習課上，認真安靜地學習;起床鈴起，你不貪戀那兩分鐘的溫暖;與人交談時，你友善、和氣。在學習上，你確定目標，爭分奪秒，力爭上游。在家裡，尊重長輩，主動給他們倒茶、盛飯;在學校，對值日的同學點頭致意，見到老師主動問好;在公交車上舉止文明，不爭不搶，主動讓位。誠實守信，助人為樂，主動幫助同學解決困難，這是個人素養文明的體現;不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯一律向右這是言行舉止文明的體現。愛護花草樹木、愛護清潔衛生、服從老師管理、接受值日生的勸阻、主動說謝謝等，這是校園禮儀的體現。
如果你在日常生活中做好了這些看似不起眼的小事，那就等於你在自己的文明素養銀行裡存下了一筆不小的財富，日後，它必將以雙倍的利息償還你。
同時，我想提醒同學們重新審視自己。因為人無完人，每一個人都是真善美與假惡醜的並存，只有不斷審視自己，反省自己，真誠而勇敢的面對自身的不足，不斷地改正、完善，才能讓自己積蓄起深厚的文明與文化素養，擴大自己心中那一片真善美的淨土。
同學們，實高是每個有夢想的人成長的土壤，文明素養就是我們實現夢想的翅膀。實高的每一個人都是優秀的，每一個人都是潛力無窮的。讓我們大聲說：我們是實高人，讓我們為自己代言，做最好的自己。三年之後你們的小夥伴們定會為你驚呆!
謝謝大家!
篇【2】
各位同學、老師：大家好!
藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
今天我講話的主題是：做文明學生，創和諧校園。話題很老，但不過時。它對學生和學校來說，是一個永恆的話題。
人生因什麼而精彩?答案很多，但有一個答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。
文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰勝.
文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離汙言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生，一定是有著良好衛生習慣愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂塗亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。 他會自覺維護校園環境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。
文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導……
那麼校園因什麼而和諧?校園因你、我的文明而和諧。我們的校園如果沒有與之相適應的環境氛圍和文明行為，就不會有校園的和諧,因而文明締造和諧。
構建和諧校園需建立和諧的師生關係。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
構建和諧校園需建立好的學風、校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創和諧校園。
篇【3】
今天我演講的題目是《文明禮儀在我心》。
社會正在進步，時代正在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個現代社會的公民，我們就必須講禮儀，有高素質才能跨進新世紀的門檻，成為一個合格的新時代公民。
一個有高素質、有道德、懂禮儀的人，必定會引來旁人的讚許和祝福。即使你再怎麼不出眾，但是你那處處為他人著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個人。在一個窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進口袋，拿出十分之一或者百分之一、千分之一的錢給他，就會讓他在心中默默地為你祝福。在一個已經失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵他的話，那麼就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，很多不經意間發生的事，足以反映一個人的道德品質，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作。
“孔融讓梨”——一個大家再熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴，懂得是別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。他雖然還是一個乳臭未乾的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經綸，卻只懂得說，不會去做的大人要強百倍。這件小事之所以會被後人所傳頌讚揚，就是因為四歲的孔融做到了講道德禮儀。道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠也填補不了道德的缺陷。一個有修養的人，不會自誇自大，相反，一個無修養無道德的人，將會到處炫耀自己的功勳。
生活處處有禮儀，我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校園，在家中，在各種公共產所，都不要忘記文明禮儀。文明禮儀不只靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那麼世界才會變得更加和諧美好!
讓我們行動起來吧!把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個有道德的小學生，使社會更加和諧美好!