小學生文明禮儀教育的方法和途徑

　　文明禮儀教育不僅是育人的重要內容，還有利於促進校園文化建設、構建和諧校園。因此在小學階段對小學生進行文明禮儀教育至關重要。下面是小編給大家蒐集整理的。希望可以幫助到大家!

　　小學階段是一個人良好行為習慣的養成的關鍵時期，小學生正處在身心迅速發展，行為可塑性大的階段，是實施教育的最佳時期。因此，作為小學教師必須把握好這黃金時期，探求小學生文明禮儀教育的有效策略。

　　1.充分發揮學校教育的作用，落實禮儀教育的內容

　　學校是學生健康成長的園地，是實踐文明禮儀教育的重要場所，也是培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人的重要場所。如果學校對文明禮儀教育不重視，就會導致社會出現畸形，甚至出現“道德危機”。因此學校應加強禮儀教育，提高學生的行為素質，使他們養成孝敬父母、尊重他人的良好習慣，做到舉止美、語言美、外表美、心靈美，這必將對社會風氣的淨化和學校德育工作起到重要的推動作用。學校是進行文明禮儀教育的主陣地，應堅持從禮儀教育入手抓德育工作，從小處著手，從點滴做起，採取切實可行的措施進行文明禮儀教育。使文明禮儀教育有章可循。學校可組織教師從“基本禮儀”、“學校禮儀”、“家庭禮儀”、“社會禮儀”等方面編寫禮儀校本教材，開設文明禮儀課，以使學生儘快提高文明禮儀素養。

　　2.做好文明禮儀的宣傳工作，營造良好的教育氛圍

　　良好的教育環境，在學生的成長過程中發揮著重要的作用。在禮儀教育中，我們應該重視新聞媒介和社會輿論的積極導向作用。廣播、電視、報刊等大眾傳播媒介，都可以成為應宣傳文明禮儀的媒介，實現文明禮儀傳播的效果。

　　對於學校來說可以進行多種形式的禮儀教育，首先要在建設校園文化方面突出文明禮儀教育，以黑板報、宣傳欄、廣播站等形式大力宣揚文明觀念。另外可以開張相關的評比活，對優秀班級進行表彰。通過評比，學生的行為受到其他同學的監督和感染，提升了自己的道德水平。另外還要開展豐富多彩的活動，進行文明禮儀教育的教育，發揮先進榜樣的作用，通過薰陶和感染，對他們形成潛移默化的影響。

　　3.注重學科滲透，使文明禮儀的內容深入學生內心

　　課堂教學是學校教育的主要陣地，也是對學生進行學生文明禮儀教育的重要載體，我們在日常的教學內容中，要將文明禮儀教育滲透到其中，逐步達成課堂教學的德育目標。教師在教學中發揮著主導的作用，學生是教學的主體，教師文明禮儀教育寓於學生主體活動之中，並靈活選擇有效的教學方法和手段，充分調動學生學習的積極性和主動性。

　　4.建立家校合作機制，形成教育合力

　　家庭教育在兒童的成長中發揮著舉足重輕的作用，在發揮學校教育作用的同時，家庭教育也要重視對小學生文明禮儀的引導和滲透。每一個家庭都應該正確地引導孩子，教育孩子。在教育的過程中，學校教育可以和家庭教育共同發揮作用，使兩者相輔相成，發揮家庭教育和學校教育在培養人才的過程中各自的作用。只有將學校和家庭連線在一起，內外結合，形成教育合力，共同參與到孩子的文明禮儀教育中來，才能更好地促進學生的全面發展。比如學校可以通過家訪、家長日、定期家長會等。通過雙方的相互溝通，加強家長與教師之間的聯絡，以便於更好地瞭解學生基本情況，大大提高文明禮儀教育的實效。

　　“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子。”這是德國詩人歌德的箴言。文明禮儀反映了一個人的內在修養，體現了一個人的自尊和尊重他人的意識。小學生正處在身心發展的快速時期，可塑性比較強。作為教育工作者，必須與時俱進，堅持社會主義道德基本原則，汲取中華民族優良傳統的精華成分，形成中華民族向心力和凝聚力，培養社會主義的建設者和接班人，培養出社會所需要的優秀人才，使他們能夠擔當起振興中華的歷史重擔。