為什麼學校很重視儀學生容儀表

　　為什麼學校總是很重視儀容儀表，難道不應該重點抓成績嗎?下面就讓小編給大家解答為什麼學校很重視學生的儀容儀表這個問題，希望可以幫助到大家!

　　一是學生對真正意義上的個性發展瞭解膚淺。其實，個性的發展始終是要以符合社會和時代的普遍價值觀為前提的，與社會主義道德觀念、價值觀念相違背的所謂個性的自由發展實際上是極端個人主義的表現，個性的張揚不是一種為所欲為的態度，不然所謂的個性恰恰就是一種不健康的心理表現。如果一所學校抬眼盡是殺馬特、非主流，這樣的學校你願意在裡面學習嗎?

　　二是對美的曲解和庸俗理解。美是什麼?美是給人愉悅的體驗和感受，儀容儀表美首先要給人以美好的感受，自己覺得美不一定是美的，但大多數人感受到了和諧與美好的時候，才可以說是美的。可是，個別同學的儀容儀表卻給了別人不倫不類的感覺，這隻能反映一個人的審美情趣的底下和庸俗。自然和諧的才最美，心靈的純淨才是最高境界的美。

　　三是反映了一些同學不守規則的錯誤傾向。《中學生行為規範》是國家制定的最高的有關中學生行為規範要求，是一種帶有普遍性的規則，是每一個學生必須遵守的紀律或規則，一個即將成為社會公民的學生，對這一規則的牴觸或反抗，實際上就是對社會規則的蔑視，這是一種十分危險的個性傾向，很難想象，當你走進社會，參加工作和與人相處時，你會是一個守法守紀的人，因為習慣是可怕的，而這習慣往往來源於你的思想觀念或意識，那麼我們真的要在將來成為一個挑戰社會規則，甚至違背社會道德和法律法規，為社會所不容的人嗎?如果是這樣，請問我們將如何立身與世?

　　四是反映了極少數學生的走向墮落的萌芽。研究青少年犯罪的許多專家認為，一個學生將要發生蛻變或有犯罪可能的時候，有許多徵兆，其中之一就是在儀容儀表上追求另類，在打扮上透出一種頹廢的、叛逆的、不健康的傾向，實際上同學們也多有了解，那些有違法犯罪行為的青少年，哪一個不是在儀容儀表上有問題的，因此，但你發現眼前出現一個滿頭金、紅、綠髮的，耳朵穿孔、鼻子穿孔的，紋身的，穿著另類的男生和打扮妖豔的、衣裳暴露的女生時，你大概都有一個反應，那就是，這人不是好學生或好人。同樣的，我們學生在儀容儀表上的嚴重不合規範要求，留長髮、染髮、燙髮、穿耳、掛一大堆廉價首飾、奇裝異服，能給學校老師、同學怎樣的判斷呢?又能給社會怎樣的判斷呢?

　　同學們,你們現在正處在人生的最最美麗、珍貴的時期，無須打扮就青春豔麗，“清水出芙蓉，天然去雕飾。”你們現在的主要任務就是學習，你們應該把精力放在學習上，為人生之路打下堅實的基礎。

　　學校重視學生的儀容儀表旨在培養學生良好的文明習慣，樹立正確的審美觀，提高學生思想道德素質。讓大家把更多的精力都投入到學習中去，所以，抓學生的儀容儀表，實際是在抓學生的思想和學習。

　　儀容儀表的重要性

　　不知你有沒有看過這樣一則新聞：亞裔小夥名叫Mark Bustos，他是一名髮型師，他每週都會給紐約街頭的流浪漢免費理髮。讓人震驚的是，那些流浪漢在理完髮後簡直判若兩人，有的可以媲美明星，有的重新燃起生活的希望，總之，他們的人生好像看起來完全不一樣了。由此可見，儀容儀表對於一個人的重要。

　　一個人的儀容必須是符合他的年齡特徵、身份和職業要求以及特定場合的，只有這樣，才可以使自己的儀容儀表達到最佳的和諧，才可以讓自己得到社會或群體的普遍認可和接受，才可以使自己真正變得更美、更靚，這是一個人獲得他人良好印象、溶入主流社會和個人走向成功的重要因素之一，不可小看。

　　中學生作為一個具有特定身份的又生活在特定年齡階段和特定環境中的人，你們的儀容儀表上的要求應該是這樣的：端莊大方又不失文雅，樸實自然又不失個性。

　　有的學生可能對學校的儀容儀表的各項規定無法接受，認為這是對一個人個性的束縛、自由的壓迫，對美的摧殘。有這種念頭的同學可能存在下面某一方面的問題。