幼兒禮儀常識

  一個人小時候受到過多少教育和他以後是息息相關的,所以從小就要讓他們懂得好的禮儀常識。下面是小編為大家整理的,希望能夠幫到大家哦!

  

  一、接打電話禮儀多

  ***1***接電話的時候,自己不要一直說話或者不說話,也不要插嘴,等別人說完再說。

  ***2***打電話時不要心不在焉的,不要邊打電話邊做其他的事情,或一邊打電話一邊和身邊的人說話,這樣很不禮貌。

  ***3***接到打錯的電話,要說明情況,不能亂髮脾氣說粗話。

  二、做個講衛生的好孩子

  ***1***要勤洗澡,勤換衣服,保持整潔乾淨。

  ***2***不要隨地坐,不要在公共場所脫衣服和鞋子,這樣是不文明的表現。

  ***3***要定期洗澡洗頭髮,以免散發出難聞的氣味,別人都避而遠之。

  ***4***不要隨地吐痰,亂扔果皮紙屑,要把垃圾扔到指定地點。

  三、收到禮物要致謝

  ***1***收到禮物要雙手接,一邊接一邊道謝。

  ***2***不要隨便向人索取禮物,特別是不熟悉的人這樣很不禮貌 。

  ***3*** 接過別人的禮物後,不要隨手扔到一邊。並且要在對方同意下才可以把禮物拆開,並表示自己很喜歡。

  四、做客時要文明禮貌

  ***1***到他人家做客時,見到主人要主動打招呼,問好。

  ***2***進門後,在主人的邀請下要端端正正的坐好,不要亂跑,在主人允許後再進入其他的房間。

  ***3***不要隨意亂動他人的東西,在主人同意後才可以,看完東西后要返回原位。

  五、借東西講禮貌

  ***1***借東西時,要經過主人同意後才能拿走。

  ***2***借的東西要立刻歸還,不要據為己有。

  ***3*** 借的東西如果損壞了,要及時和主人說明並道歉。

  六、穿著打扮要得體

  ***1***不要穿奇裝異服,穿著得體才是最好的。

  ***2***身上的配飾不要太多,只要乾淨大方就好。

  ***3***不要穿緊身衣,因為身體正在發育,穿緊身衣會使骨頭髮育變形。

  七、尊重長輩

  ***1***幫助長輩做一些力所能及的事,如幫奶奶擇菜,替爺爺拿報紙等。

  ***2***吃飯時請爺爺奶奶爸爸媽媽先吃,飯後要幫助媽媽收拾碗筷。

  ***3***外出時,問候遇到的長輩,乘車時給長輩讓座。

  八、出門前告訴家人

  ***1***出門前要告訴大人自己去了哪裡,什麼時候回家,以免家人擔心。

  ***2***要是有事耽誤了,不能按時回家,要給家裡打個電話說明原因。

  ***3***回到家後和家人打個招呼,讓他們知道自己已經到家了。

  九、不要打斷大人說話

  ***1***稍微等大人一下,等他們不是很忙的時侯再說話。

  ***2***要是有急事的話,就悄悄地拉拉大人的手,表示自己有事。

  十、餐桌禮儀

  ***1***吃飯前要洗手,吃飯後要漱口。

  ***2***吃飯時要端正坐姿,不要歪歪斜斜的,也不要趴著。

  *** 3***吃飯時不要拿著筷子或勺子亂晃,不要大聲說話,更不要用筷子或勺子碗和杯子。

  ***4***吃飯的時候,要長輩先拿起碗筷,自己才能吃飯。

  ***5*** 有想吃的菜,可以請大人幫自己夾,不要站起來或趴在桌上夾著

  ***6***吃飯時,要打噴嚏或咳嗦的話一定要避開桌子和其他人。

  十一、戶外活動

  ***1***在戶外遊戲時,不要做危險的事情,比如爬樹,登高等。

  ***2***戶外活動時要聽從老師的安排,不要一個人單獨行動。

  ***3***一起做遊戲時,不要推來推去,要互相謙讓。

  十二、禮貌用語掛嘴邊

  ***1***遇到長輩要說‘您好”,遇到同齡人要說 “你好”

  ***2***得到幫助後要說 “謝謝”。別人感謝你時要說 “ 不用謝”“不客氣”。

  十三、見人主動打招呼

  ***1***不要怕見人,見到人要主動說話。

  ***2***說話時,面帶微笑,給人以舒服的感覺。

  ***3***說話和打招呼時要熱情,讓人家願意和你說話

  幼兒禮儀教育的重要性

  一、禮儀教育與幼兒習慣培養的關係

  幼兒良好習慣培養可以簡稱為養成教育。在養成教育這一理念中,幼兒習慣培養是十分重要的。禮儀教育貫穿與養成教育的始終,在養成教育這一大理念中佔有舉足輕重的位置,他們是包含與被包含的關係。

  禮儀教育與養成教育的關係

  養成教育包括多種習慣的養成,而禮儀教育與這些習慣的關係是交叉關係。

  二、禮儀教育對幼兒、幼兒習慣養成的作用

  促進幼兒獨立性、自信心;有利於幼兒的專注力、秩序感的培養;促進幼兒身心和諧發展。

  尊重他人,一個素質高、有教養的人,必定有良好的文明修養,這樣的人會被人尊重,受人歡迎,從心裡學上講,被眾人接納的程度高,有利於建立和諧的人際關係,有利於開啟局面,發展事業。而當孩子懂得理解他人,尊重他人,形成了良好行為習慣,他就會被別人接納,受大家歡迎,就會有很多的朋友,而這些朋友又會間接或直接地給他帶來相應的發展機會,從而讓孩子逐漸形成健全的人格和與人交往、處事的能力。

  如果每個孩子學習禮儀,形成了良好的行為習慣,那麼孩子就把所有的注意力集中到正在做的這件事情上,那麼,當孩子專注了,有秩序了,提高學習質量也是必然的。心裡學家翰戈特曼的研究也顯示,那些懂得禮節、禮貌的孩子,其身心會更加健康,而且會關心他人、更富 有同情心,朋友更多,學習成績也更好。由此可見,孩子進行禮儀教育也是提高學習成績的一種途徑。

  情緒對孩子的身體生長髮育是有極為重要的影響的,當孩子在幼兒園的生活、學習中,有煩心事可以和老師或是小朋友傾訴,那麼孩子就會始終保持一種正態的心理狀況,這種正態的心理狀況會促進幼兒身心的和諧發展。 孩子的禮貌行為來自對父母與成人的學習和模仿,所以培養孩子講禮貌必須由家長做起。

  三、禮儀教育在養成教育中的重要意義

  禮儀教育作為養成教育的重要部分,在幼兒習慣培養中有著重要意義。幼兒期是養成文明禮貌習慣的最佳時機。因此,我們應該重視對幼兒文明禮貌習慣的培養。文明禮貌教育的主要方法是常規訓練持之以恆。在幼兒園中,加強文明禮儀教育,培養幼兒良好行為習慣,不僅是幼兒身心健康發展的需要也是社會主義現代化建設的需要。

  
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