小學生泥塑作品欣賞

　　泥塑藝術是我國一種古老常見的民間藝術。它以泥土為原料，以手工捏製成形。或素或彩，以人物、動物為主。下面是為大家準備的，希望可以幫助大家!

　　小學生泥塑手工作文：

　　參加學校的“2+2”活動，無疑是培養同學們的興趣愛好。而我參加的泥塑藝術班，使我深深地愛上它，成為我無法割捨的愛好。

　　每次“2+2”過去後，我都會盼星星，盼月亮，盼到第二次“2+2”活動。

　　終於又迎來一次“2+2”活動了!我把精心準備的印第安人存錢罐和許多做泥塑的工具都帶齊了，踏進了我萬分憧憬的泥塑室。

　　教我們泥塑的鐘老師待我們坐好，再娓娓道來：“在中華民族五千年曆史的工藝品中，泥塑佔有舉足輕重的地位。它以泥巴為原料，用手工捏製成形。或素或彩，以人物、動物為主。是中國民間工藝品的奇葩，很吸引眾人的目光……”終於，讓我們開始自己動手做了。

　　我迫不及待地拿起一塊包裝好的陶泥，搶到位置，趕緊拆開，看著這塊誘人的陶泥，不禁有幾絲興奮。我站起來，像一位熟練的師傅，舉著陶泥，重重地摔下去，再揉合。這樣可以將陶泥中的雜質混合，沒有裂跡。經過我的摔打、揉合，第一道加工工序完成!

　　我扳開一陀陶泥，做印第安人的腦袋。我把它握在手裡，進行拍打。接著，在做它的身體。光溜溜的陶泥，在我手中十分聽話，任憑我翻過來，揉過去，拉壓、惆、抽，為所欲為。很快，印第安人已經成形。

　　我開始對印第安人做細緻的神態動作刻畫。我一會兒上前，一會兒後退，嘴裡嘰裡咕嚕的，好像在跟誰在說悄悄話;忽然，我眼睛閃著異樣的光，似乎在跟誰激烈地爭吵;一會兒，我又屏息凝神，眉頭皺得跟愁雲一般，就像別人讓我不高興了。十分鐘過去了，半小時過去了……我越幹越有勁，情緒更加激動了!

　　不知不覺間，一個半小時過去了，一件精美的泥塑藝術品在我手中誕生了!望著容光滿面的印第安人泥塑品，我似乎看到了一個有血有肉，油黑髮亮面板的印第安人，正舉著一個魔棒，頭戴灰色羽毛冠，咧開嘴，露出一排潔白的牙齒，微笑著，向我豎起大拇指，高興地說：“夠哥們!”你真帥!

　　鍾老師見了，誇道：“嗯，好!不錯嘛!陳玥嬉有天賦，有毅力!現在可六點了喲!”聽了鍾老師的表揚，我更加小心翼翼地捧著這個“偉大”的作品，慢慢地把它放好。心裡像吃了蜜一樣甜。

　　後來，因為奧數班的緣故，“2+2”活動我沒能參加泥塑班，不過，對於這門有趣的藝術，我對它仍是興味盎然。特從泥塑之城------江蘇宜興帶回上好的陶泥，天天捏，天天玩。

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小學生泥塑作品1

小學生泥塑作品2

小學生泥塑作品3

小學生泥塑作品4