適合孩子做的家務勞動有哪幾種

  現在的孩子一般都是不做家務的,因為做家務實在是很累的,父母都不希望他們做,但是如果真的到了適齡的時候可以做家務培養孩子的自主能力,究竟有哪些家務適合孩子做呢?以下是小編為你整理的適合孩子做的家務,希望能幫到你。

  適合孩子做的家務

  2-3歲

  · 開始自己穿衣

  · 由大人協助拉齊床單

  · 撿起玩具

  · 掛起衣服

  · 把髒衣服拿到洗衣間

  · 疊毛巾

  · 倒輕型垃圾桶

  · 抹灰塵

  · 把碗盤放到水槽***可藉助小凳子***

  · 喂小貓、狗

  · 擦塑料餐具

  · 掃地***小掃帚***

  · 拿報紙

  · 幫忙收拾客廳

  4-5歲

  · 穿衣

  · 疊被

  · 收拾碗盤

  · 擺桌子

  · 拿信件

  · 抹灰塵

  · 澆水

  · 在廚房幫忙,攪拌

  · 擦餐具

  · 幫忙拿市場買回的東西,並放入冰箱

  · 幫忙掃落葉

  · 掃地

  · 擦地

  · 將乾淨衣服收到衣櫃,髒衣服放入簍中

  · 將乾淨衣服分給家人

  · 把髒衣服根據顏色分類

  · 沐浴完掛好毛巾

  6-12歲

  · 疊被鋪床

  · 照顧寵物─清洗籠子,餵食

  · 簡單炊食─參照簡易食譜

  · 準備學校午餐

  · 幫忙清掃院子

  · 幫忙洗車

  · 洗衣、晾衣、疊衣

  · 吸塵、掃地、拖地

  · 收拾房間

  · 洗碗收碗

  · 徹底清潔浴室

  · 掃葉子、剷雪

  · 拔草、澆花

  · 使用洗碗機

  · 倒垃圾

  · 換床單

  · 熨燙衣服

  13歲以上

  以上所有事,加上:

  · 換燈泡

  · 換吸塵器袋子

  · 清理冰箱

  · 清洗爐灶、烤箱

  · 準備一餐飯

  · 列出買選單

  · 買菜

  · 簡單縫紉、修補衣物

  · 修剪草坪

  · 洗車、打蠟

  · 維修腳踏車***上油、輪胎打氣、簡單油漆***

  孩子做家務的注意事項

  1、讓孩子感到自己的重要性

  迎合這階段孩子渴望被看作大人的需求,告訴他, 他的工作對家庭帶來很大的幫助,會因此節省出更多的 時間,讓全家人一起娛樂。

  2、給孩子提供選擇的權利

  給你的孩子提供一份所有他能夠做的家務的清單, 讓他/她自己選擇其中的一兩項工作,這會讓他/她感 到,自己擁有選擇和控制的權力。從而心甘情願去做自 己選擇的工作。

  3、把任務細緻化,並給孩子做示範

  一個整體的概念***像“把你的房間收拾好”***可能會 讓孩子困惑並挫敗孩子的積極性。把一個任務分拆成數 個步驟***把玩具裝進玩具箱裡,把書放到書架上擺整齊 等等***,這樣他才會確切的理解你的要求。另外,父母 應該親自給孩子做示範,回答他所有的疑問直到他能夠 獨立完成。父母的耐心是非常至關重要的,即使他忘記 了某個步驟,不要批評他,高高興興地提醒他直到他記 住為止。

  4、忘記“完美主義”

  對這個年齡孩子來說,積極地參與比起結果來說更 為重要。如果你的孩子洗的襪子不夠乾淨,擦的桌子不 夠亮,不要去批評他的工作,批評會挫敗孩子的自自尊, 更會降低他與人合作的意願。如果某項工作要求每次都 必須完成得盡善盡美,那這絕對不是一項適合孩子去做 的工作。

  5、給孩子提供合適的工具

  不要給孩子一把比他還高的掃帚,給他一個小小的 掃帚用來把案板上的麵包屑清掃乾淨。如果你想讓她幫 你收拾飯桌,那末,就只讓她把吃剩的飯菜幫你拿進廚 房就行了。

  6、給孩子做個好榜樣

  父母千萬不要當著孩子抱怨做家務的繁瑣和無聊, 這會給孩子傳達一個資訊----作家務是一件非常可怕的 事。父母應儘量讓孩子認識到,幫助大人儘快做完這些 事就可以留出更多的時間陪他/她一起玩。

  7、不要強迫孩子

  不要採用強迫的方式,給孩子留一個緩和的過程或 一點餘地。比如“我可以讓你玩十分鐘,十分鐘一到,你 必須立刻去收拾你的書桌。”這樣的方式。

  8、提供獎勵

  表揚和獎勵會對孩子養成良好的習慣帶來極大的幫 助,而 另一個有效的策略就是給孩子制定一個合理的計 劃:把他/她所要完成的任務的每一步驟繪製一張圖表, 每當她順利完成其中的一個步驟,就獎勵她一顆小紅 星。當他順利地完成整件任務,獎勵他一件他所希望得 到的合理的獎品。

  9、合理安排所有任務

  對學齡前兒童來說,重複做某件事就會讓孩子感到 乏味。所以應該不斷地變換任務內容,但絕不要打破傳 統的習慣分工,例如讓男孩子拖廚房的地,女孩子就讓 她去做一些需要細心的工作。

  10、給孩子發展的空間

  一旦孩子掌握了之前交給他/她的工作,就應該給 他/她提出更高的要求,擴大他/她的工作範圍。比如, 他應經可以熟練的完成洗衣前的衣服分類工作,那在你 的指導下,就應該讓他學習如何使用洗衣機了。