論安全生產及專案管理措施的論文

　　安全教育培訓是企業安全生產重要的基礎性工作，是企業提高職工安全素養和安全技能、強化安全防範意識的必要手段。下面是小編給大家推薦的，希望大家喜歡!

　　篇一

　　《如何提高施工現場安全生產培訓教育的效果》

　　摘要：本文對安全教育培訓的現狀及問題進行分析，並就如何提高施工現場安全生產培訓的效果提出了改進方法。

　　關鍵詞：施工現場 安全教育培訓

　　1 施工現場安全教育培訓的重要性

　　安全教育培訓是企業安全生產重要的基礎性工作，是企業提高職工安全素養和安全技能、強化安全防範意識的必要手段，建築施工現場“三級”安全教育是法律法規對施工企業和專案安全生產管理的法定要求。在施工現場安全生產管理工作中安全培訓教育是基礎一環：大量的現場違章和事故驗證，由於安全教育培訓不到位，部分施工管理人員、一線操作工人對缺乏基礎的安全知識、事故防範技能、風險防範意識，才造成了違章現象屢禁不止，最終導致了事故發生。因此教育培訓工作在施工現場安全管理中具有無可替代的作用。

　　2 現狀

　　正是基於安全教育培訓在安全管理中的重要作用，《安全生產法》等法律、《生產經營單位安全培訓規定》等部門規章及各地方政府的有關地方法規、規定均對安全生產培訓教育做出了詳細、具體、明確的規定：《安全生產法》第二十條和第二十一條分別對企業負責人及管理人員和從業人員的安全教育培訓及要求做了明確規定，要求“主要負責人和安全生產管理人員必須具備與本單位所從事的生產經營活動相應的安全生產知識和管理能力。”“生產經營單位應當對從業人員進行安全生產教育和培訓，保證從業人員具備必要的安全生產知識，熟悉有關的安全生產規章制度和安全操作規程，掌握本崗位的安全操作技能。未經安全生產教育和培訓合格的從業人員，不得上崗作業。”第二十二條和第二十三條分別對採用新工藝、新技術、新材料、使用新裝置，要對從業人員進行專門的安全生產教育和培訓;特種作業人員必須按照國家有關規定經專門的安全作業培訓，取得特種作業操作資格證書，方可上崗作業。《生產經營單位安全培訓規定》***國家安監總局[2006]第3號令***第十六條規定了公司級崗前安全培訓內容。第十七條規定了專案部級崗前安全培訓內容。第十八條規定了班組級崗前安全培訓內容。而且還規定了各類培訓的時機、各級培訓的具體時間要求。

　　但在實際操作中，大多專案的安全培訓流於形式，主要表現有：培訓時間縮水，達不到規定要求;培訓內容教條單一，無針對性;培訓教育僅限於開工或年初，施工過程中新增人員未接受教育，不能達到全員接受培訓教育的要求;將教育培訓三級併為一級，縮減培訓課程;更有甚者，不組織培訓直接將試卷發給工人抄寫，完善資料。總之，在大多數施工現場，安全教育形式重於內容，實際效果極其有限，沒有達到通過培訓，提高從業人員的安全知識、技能的目的。

　　3 施工現場安全教育培訓流於形式的原因分析

　　3.1 從實踐來看，施工現場安全教育培訓的教育人員大多是專案負責人、施工技術人員、安全管理人員，這類人員熟悉安全生產相關法規、本專案施工工藝特點、本專案主要危險源以及主要管理措施、熟悉本專案施工情況，但缺少的是教育方法和相關技能，同時由於是兼職，沒有更多的時間和精力進行準備，培訓教育內容和形式單調、重複、缺少針對性是不爭的事實。專案安全教育培訓的物件，就是具體從事專案實際施工的人員，對於大部分施工人員來說，常年從事單一重複性工作，接受單調、重複的安全教育培訓，很少有人去關注培訓的內容。惡性迴圈導致了雙方共同走過場的默契。

　　3.2 在當前建築工程專案管理模式下，公司與專案部普遍採用經濟績效考核的辦法對專案部進行管理，專案部與勞務人員大多是合同關係，而勞務人員報酬大多采用計件工資或定額包乾，如此，公司和專案部對勞務作業人員無絕對的組織控制權力，工人流動性大，現場進行安全培訓教育的時間、資金難以保障。又由於建築施工的特點，工程施工不同階段施工需要的人數、工種均為動態的，也客觀上增加了安全教育培訓的難度。從而導致了施工現場安全培訓教育的內容和時間均大幅縮水。

　　3.3 由於上述法律、法規的強制性規定，專案部又不得不組織安全培訓、教育，因此，走過場、重形式的安全教育培訓也就自然盛行起來。

　　4 提高施工現場安全生產教育培訓的方法

　　4.1 公司安全生產管理部門要充分認識到安全教育培訓的重要性，切實解決專案部安全教育培訓的實際困難：在安全生產管理資金中明確教育培訓的實際費用來源和數額，並制定管理辦法，保證教育培訓人員和接受教育培訓人員的工資勞務支出，保證相關人員的積極性;在公司範圍內組織培訓教育人才，編制教材範例，指導專案部適合編制本專案部特點的培訓教材，收集整理各種專案施工、各施工階段、各專案所在地區特點的案例工專案部培訓選用，製作視訊教育素材供專案部選用;增強服務意識、配置專門人才，能根據專案需要隨時提供公司級教育培訓。

　　4.2 專案部安全管理部門應和技術管理部門密切配合，明確專人做好安全生產教育培訓工作：明確相關人員的職責、權力，明確獎罰措施，充分調動相關人員的積極性。充分了解本專案的施工特點和安全管理工作要求、勞務作業人員來源和特點、所處地區施工特點、重大危險源管理情況，制定針對性培訓教育計劃，編制針對性培訓教育教材。安全教育培訓的內容一定要緊扣本專案施工內容，根據施工進度情況分季節、分階段組織培訓，切忌一次性培訓貪多求全，保證培訓內容易於被工人記憶、掌握，確保培訓教育效果。注意儘可能採用視訊資料、運用多媒體形式增強對被培訓人員的吸引力，增強培訓教育效果。注意收集本專案施工內容近似的、本公司發生過的或本地區發生過的事故案例，儘可能通過多媒體演示重現事故發生經過，力圖以震撼效果引起被培訓者共鳴。從而增強培訓教育效果。注意針對勞務隊伍來源，結合其施工、生活特點開展安全生產教育培訓，如：在工地住宿人員需重點強調生活設施安全知識，工地外住宿人員要重點強調上下班途中的交通安全知識及專案所在地區的交通特點。

　　必須堅持進場工人先接受教育培訓再上崗作業的原則，堅決杜絕未經培訓教育上崗作業的情況發生。培訓要特別注意施工階段的特點，比如，地下施工階段、地上施工階段、高層施工階段，同一工種在不同施工階段作業要分階段進行培訓教育，保證作業人員掌握各施工階段不同危險源的控制措施和安全防範技能。同時要注意針對專案所在地區的氣候特徵按不同季節進行培訓，保證接受培訓人員瞭解本地區不同季節氣候特徵和可能產生的危險源和防範措施技能。班組教育應保持日常有效，針對每天不同的施工環境、現場工況，對作業人員進行鍼對性教育。

　　5 結束語

　　綜上所述，安全生產教育培訓工作是提高專案施工現場施工人員安全意識、事故防範技能的基本方法，保證施工作業人員接受針對性強安全教育培訓時間和工資收益是做好施工現場安全生產教育培訓工作的前提，也是企業安全管理工作的基礎，在適當的時機運用適當的防範進行鍼對性教育是提高安全生產培訓教育的關鍵。建築施工企業必須牢固樹立“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，在安全生產中加大對從業人員的專業技能、安全理念培訓，為提高企業安全生產管理水平，減少事故，發揮積極作用。

　　參考文獻：

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