政治考研複習方法

　　對於考研政治的複習，你有什麼好方法呢?下面是小編收集整理的以供大家學習。

　　***一***

　　第一，要正確理解點和麵的關係，把突出重點和全面複習結合起來。

　　所謂全面複習，就是要掌握政治理論的基本內容，對政治理論各門學科的內容，包括基本概念、基本知識和基本原理要有一個整體的而不是支離破碎的把握。就是說，對每一門政治理論學科，都要清楚它有哪些基本概念、基本知識和基本原理，並懂得它們之間的內在聯絡，在頭腦中形成比較清楚的系統性、整體性的知識。

　　第二，處理好記憶和理解的關係，要記憶，但重在理解。

　　一是熟悉並懂得基本概念、基本知識和基本原理的內容，知道它們的思想含義;二是要懂得相關概念或範疇之間、相關原理之間的內在聯絡，知道怎樣從一個範疇過渡到另一個相關範疇，從一個原理過渡到另一個相關原理，並能運用它們綜合地論述問題;三是知道這些範疇和原理同客觀實際有什麼聯絡，它們在實踐中、在現實生活中有什麼指導意義和作用。

　　第三，要把知識的框架和層次結構的梳理貫穿在政治複習的每個階段。

　　我們知道，考研政治複習可以分為基礎階段、強化階段和衝刺階段和點睛階段，在這四個階段中，不要因為基礎階段知識不熟不做梳理，也不要因為最後階段忙於衝刺不再梳理。在基礎階段，儘管知識還不熟，正如上邊所述，仍要進行梳理，這正是對知識“熟”的過程。如果說在基礎階段的“梳理”還比較模糊、膚淺和機械，那麼到強化階段，就要把“梳理”清晰、深入和有機化，真正實現由知識層次向理論層次的過渡;而到了衝刺階段，我們應在前兩階段的基礎上，對“梳理”進行高度再總結，使之得到昇華。這樣，我們才能真正把考研政治理論融會貫通，應對當今特點的考試才會遊刃有餘。

　　***二***

　　首先，我們要破除一個魔咒就是政治不花時間也是可以考好的。當有人說起政治所花的時間與成績不一定成正比時，我們同學直接把這句話解讀為政治少花時間或不花時間也能考高分。如果要問不花時間考高分的祕訣，那一定是押題猜題，關於押題猜題的不靠譜，相信稍微有點理性的同學都能理解。所謂花時間和成績不一定成正比，指的是在時間花到一定程度後，再多花時間效率不一定高，或者說不提高學習效率時間多了意義也不大。所以，希望同學們首先要擺正心態，相信一分耕耘一分收穫。

　　其次，在有限的時間內政治複習應該貫徹先緊後鬆的原則。比如說假如我們只有一百小時來複習考研政治，那麼我們至少要用七十個小時放在基礎和強化階段的理解中，而不是如有的同學把這一百小時全部壓在了最後的一兩個月中。可能有同學會認為記憶的內容如果離考試太久會忘記，其實如果是機械記憶即便是離考試一個月去突擊也還是記不住的。所以政治複習的大部分時間應該放在前期，紮紮實實把時間花上去真正理解到位以後，最後的衝刺階段再用一些時間去記憶，這才是比較科學的做法。

　　再者，每一次複習中所花時間的量也要適中。之所以會有同學認為付出時間與最後成績不成正比，就是因為在某一次複習時壓上大量的時間導致效果不佳。同學們一定都有過這樣的感受，比如一節課四十五分鐘，集中精力去聽課到了下課的時候會覺得有點疲憊，如果中途不休息撐著再聽四十五分鐘效果就會很差。考研複習也是同樣的道理，如果我們計劃複習兩小時的政治不如分在兩天裡，每天覆習一小時效果更佳。當然每次複習的時間也不宜過短，畢竟政治每個模組的知識都是成體系的，最好是在每個小部分複習結束後再結束這一次的複習。

　　***三***

　　1.大綱修訂部分隱含命題資訊

　　全國碩士研究生入學考試政治理論考試大綱是教育部頒佈的指導命題和考生複習的重要依據。

　　仔細研讀對照歷年大綱的修訂說明與當年的考試真題，我們就會發現大量題目均直接選自修訂說明。因此，考研教育網政治輔導老師認為，考生在理解了考試大綱中修訂說明的重要性後，就需要對考試大綱中的修訂說明進行系統分析，挖掘、捕捉隱藏在其中的命題點。

　　2.中央新決議是形勢與政策必考點

　　時事政治課於2001年考試大綱中更名為形勢與政策，但仍以中國共產黨和中國政府現階段的重大方針、政策為主要內容，集中體現在上半年的人民代表大會和下半年的中央全會所發表的報告檔案中，其中就一些熱點問題的重要決定將成為必考內容。

　　研究往年考研政治理論試題，我們可以發現，當年的中央全會主要精神近5年都有試題。每年均有4～5分。

　　檔案決議中的目標、指導方針之類的內容是每年的命題熱點。

　　3.具有紀念意義的事件為考研命題緣由

　　具有紀念意義的事件，在考研教育網看來也可能成為碩士研究生入學政治理論課考試的命題內容。這一類命題，考查考生對這一理論或史實的理解，同時要求考生用發展的觀點，結合國內的政治經濟生活，綜合分析實際問題以及其對目前乃至今後工作的指導意義。

　　4.新增考點為命題重點

　　一般來講，新增考點都是考研政治的命題重點，如1999年考試中，新增考點的試題比例已接近考題一半的份量。但是其中也有特殊時期，2001年考試大綱調整幅度較大，是考試課程改革的過渡期，很多考點增入考試大綱，是為了進一步完善課程體系，並非是因為其本身的重要性才列入考試大綱，所以考生要注意加以辨別，其中一些新增知識點的表述，附加了考查其意義性內容的要求，如世界是過程的集合體等，這類考點，在考研教育網看來不僅易於命題，而且還有較大可能出大題，使考生便於聯絡現實，考查考生的綜合分析能力，因此，類似的這類新增知識點考生須予以關注。

　　5.主觀題命題知識點三年內不會重複

　　主觀題尤其分析題是考試時保證基本分的關鍵。綜合歷年考試的主觀試題，即會得出這樣的結論：三年內很少出現相同的情況。因此，我們可以採取這樣的應試策略：三年內已經以大題***主觀題***方式出現的考點考生不必再以準備大題的方法去複習它們，以客觀題的命題形式去準備即可。

　　6.三年以前的客觀性試題重現頻率較高

　　另外，和主觀題目相反，往年的客觀性試題所考知識點重複出現率比較高，但是近三年內的主觀性大題所考知識點重複考的可能性很小。