助班申請自我介紹_精選班助的自我介紹

  助班是一個比較有趣而辛苦的職位,在帶領新班級的過程中你會學到很多,面試的自我介紹自然也不可小覷。下面小編為你帶來助班申請自我介紹的內容,希望你們喜歡。

  助班申請自我介紹篇一

  各位領導,各位評委,大家好!我叫xx-x,22歲,將於今年6月份畢業於 湖北美術學院。根據我的自身情況,我認為我從事幼兒教育工作 具有一定的優勢和潛力。

  首先,我熱愛教育,特別是幼兒教育。我的外公外婆、爸爸媽媽、舅舅姨媽都是教師,大姨媽就是一位優秀的幼兒教師。△我從小就在教師群里長大,耳濡目染了 教師的品格、智慧與追求,分享了 他們在教育工作中 獲得的充實與快樂;△也讓我比同齡人 更理解教師與學生的關係,這讓我更加熱愛教師這個職業。

  第二,我有愛心、耐心和責任心,特別是愛心。我特別喜歡和孩子們在一起。△因為和他們在一起,有永遠享受不完的驚喜和被他們包圍著的幸福感。我在享受他們帶給我快樂的時候,我會奉獻我全部的愛心和耐心。△我在任何情況下 都是先做自己該做的事,再做自己喜歡做的事,我想這就是我的責任心。所以,我一定能 更稱職地做好幼師這份工作。

  第三,我擅長交流,特別是與孩子交流。我擅長與孩子交流,△是因為我有心理學、教育學知識作為理論基礎,指導我與孩子們打交道;△還因為我自己喜歡唱歌、跳舞和繪畫,能讓孩子們對我的言行感興趣;△還因為我喜歡想象和創新,總能給孩子們帶來意外的 驚喜和感動;△還因為我喜歡蹲下身子與孩子說話,他們把我當朋友和親人;△還因為我善於讚美孩子,孩子們會從我這裡品嚐到成功的滋味。所以,我能把幼師這份工作 做得有聲有色。

  當然,在從事幼兒教育工作時 肯定會遇到一些困難,但我不怕,△我會不斷學習 不斷努力的,△我會把教育當事業,樂於奉獻;把教育當科學,敢於求真;把教育當藝術,勇於創新。△我會在幼兒教育這條愛的路上 不斷跋涉、不斷收穫、不斷享受,創造我平凡而精彩的人生!

  謝謝大家!

  助班申請自我介紹篇二

  尊敬的各位老師、同學們: 大家好! 平平淡淡間取捨,分分秒秒中爭取;繞著自己的圓圈,划著人生的弧線。一 切的一切,都從你踏入大學校門的那天開始…….

  我是來自分析 1232 班的嚴宇佳,從大一走到現在,令自己感觸最深的,還是 大一剛來的那個時候。 一切都是那麼的新鮮, 一切都是那麼的美好, 學姐、 學長、 老師都是那麼的和藹可親。 對一切都有一種很神祕的感覺。經過近一年的學習和 工作,少了份天真,多了份成熟,少了份魯莽,多了份沉穩„„一個人必須懂得去 感恩,只有這樣他才會長大。 所以我選擇做班助,首先,要有一個積極、樂觀的工作態度。其次,要將所 有工作做到細緻入微。包括從開始的迎新工作,報道註冊,住宿,同學關係的處 理,教學樓分佈及學校環境的熟悉,學校組織、學生會、社團的瞭解,學校所有 學院、專業認識,選課,學分,學校近期活動的安排,轉專業,怎麼分配、利用 課餘時間,以及處理工作與學習的關係等各個方面都要做好安排與規劃。

  假如我競選上助理班主任這一職務, 我會全心認真、 負責地對待每一項工作, 對每一項工作都盡職做到愛心、熱心、誠心、耐心、責任心這五顆心,用這五顆 心做好新生的入學學習和生活輔導, 始終提醒自己: 我所代表的不僅僅是我自己, 是一個集體,是生化學院的風貌。

  作為一名助理班主任,盡其基本任務還無遠不 夠,在這兒我再提出以下幾點:

  1***認真學習、工作,明確自己的責任和義務, 作好新生接待、上傳下達工作 。

  2***協助班主任抓好班風建設和學風建設

  3***本著 “公平、公正、公開”的原則,選好班委。

  4***重視新生的情感變化,多與她們 溝通、交流,使新生儘快適應大學的新環境、新生活。

  最後,我想說,真心的希望我有幸當選為助班,為新生的生活和學習貢獻一份 力量。也相信通過自己和班主任以及院領導、老師們的同心協力,會把 13 級新 生的工作做到最好,共創美好和諧的生化學院! 謝謝大家!

  下面,我從以下六個方面對自己所要做的工作做一安排:

  一、認真對待學校及學院各項事務,在事項的傳達方面做到及時有效,在各項活動的組織及安排上盡全力 協助學院做好各項工作。

  二、迎新工作做到細緻入微。從他們剛進校門的第一刻開始,給他們一種家的感覺和溫馨是非常重要的, 通過在招新之前的接待,報到註冊等各個方面,聯合本班及 09 及本專業同學一起負責接待工作,通過去寢 室聊天等方式,讓他們感覺到我們時時在關注著他們,關心著他們,給他們一種家的溫暖。

  三、制定大學規劃,做好人生安排。我們的大多數大學生到現在都沒有一個準確的定位和目標,我認為一 個學生要在大學裡面生活的充實,必須對自己做一個明確的定位,對自己的大學生涯做一個具體的規劃。 有目標才會有奮鬥的方向和動力。通過聽講座,和專業老師、學院老師的溝通,每個老師負責十幾個同學, 一個大二或大三的學生負責一個新生,實行這樣的點對點的幫助和輔導,讓新生對自己有一個準確的定位, 能夠在出現困惑和迷茫的時候,隨時找到學姐、學長或老師求助。

  四、重點抓學習。鼓勵大家多去圖書館;提起對專業的興趣;上晚自習;臨近考試或者四級考試時找老師 進行輔導。

  首先,大一新生在對本專業的認識上存在誤區,有極大一部分同學在填報志願的時候沒有受一 定指導,導致很多同學在專業的選擇上比較迷茫,甚至有很多同學是調劑過來的,以致對本專業有一種思 想上的排斥,所以首先讓他們對本專業有一個明確的認識是很重要的,在這方面也只能通過與老師、大三 大四同學的接觸來初步樹立起對專業認識。其次,提起對專業的興趣,建議專業老師在給其他年級上專業 實踐課的時候,帶上大一新生,平時以推薦專業書目,創造更多與大二、大三同學及老師接觸的機會來提 起其對專業的興趣。再次,讓他們對學分制,四級考試等各種相關等級考試以及公共課、基礎課、選修課、 考研等內容對大學學習的影響、在大學生活中的作用有一個初步的認識。對一些有轉專業的想法的同學, 就轉專業考試、所轉專業的認識上給予一定的指引,認真對待學校舉辦的各項講座,將聽講座作為大一生 活學習的一個部分,這樣有利於提升其對自己的認識,接觸更多新的觀念及思維方式。

  在大學期間,加強 其思想政治方面的教育是非常必要的,加強思政教育在很大程度上有利於提高廣大學生的普遍成熟度,這 方面可以利用我們黨支部的資源對其進行一定的指引。大學主要以學習為主,讓圖書館、自習室成為其學 習的第二課堂。 五、關注生活,輕鬆學習。儘快引導其適應大學生活,合理安排其課餘時間,多進寢室瞭解其在生活、學 習中的困惑,進行一對一的交流與幫助,鼓勵更多的專業學生關心和指導新生在生活和學習上的困惑。有 一個好的生活環境和融洽的生活氛圍對以後的大學生活、學習有著很重要的作用,處理好與同學、室友以 及周邊同學和老師的關係,對大學生來說,是一門最基礎也是最重要而且是最難的課程。這是一項長期且 艱鉅的工作,除了經常的進寢室瞭解一些基本資訊,多關心和了解一些同學的近況,及時溝通並排除其心 理壓力之外,我還沒有想到更好的解決這類問題的辦法。 六、踏實工作,以提升個人能力為目的,做到全力以赴。

  認真對待學生會、班級及各各學校組織、社團的 相關工作,處理好工作與學習的關係,以提高自己各方面的能力。大學裡,將會擁有更多的空閒時間,如 何有效的支配這些時間,同樣是所要重視的。首先在參加各學生組織、學生會、社團的報名、選舉方面給 予一定的指引。其次,在找兼職方面提供一定的平臺,並及時給予一定的幫助。

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