藝術培訓班創業計劃書模板

　　現在越來越多的藝術培訓的機構，開培訓班需要注意哪些問題。培訓班的創業計劃書有哪些相關的內容。小編給大家整理了關於藝術培訓班創業計劃書，希望你們喜歡!

　　藝術培訓班創業計劃書篇1

　　【目錄】

　　1、舞蹈機構基本情況;

　　機構成立時間、註冊資本、經營許可權、員工規模等進行介紹

　　2、舞蹈機構課程/舞蹈機構服務介紹;

　　課程的設定和服務體系簡要描述

　　3、舞蹈機構行業/舞蹈機構市場分析

　　行業現狀、市場調研、市場容量、市場前景、消費接受程度、進行簡要分析

　　4、舞蹈機構的業務現狀

　　目前市場份額、客戶數量、簡要分析***切記3-5公里範圍內即可***

　　5、舞蹈機構財務分析

　　公司累計投資、收益情況、利潤資產、度收報表等情況介紹

　　6、舞蹈機構合夥計劃

　　金額預算、參股比例、融資期限、退出方式

　　一、舞蹈機構公司概況

　　1、舞蹈機構公司介紹

　　詳細介紹目前前有的機構背景、團隊人員、師資力量、資本構成等等，如果沒有可做預設

　　1***舞蹈機構主要股東

　　股東名稱、出資額、出資形式、股份比例

　　2***舞蹈機構團隊介紹

　　核心團隊、師資力量介紹、運營思路、管理經驗等等，一定要說明我們的優勢是什麼?

　　3***舞蹈機構的基礎結構

　　4***舞蹈機構師資、員工等情況

　　2、舞蹈機構經營財務情況***從建立起開始寫***

　　3、舞蹈機構招生網路和宣傳;宣傳預算、合作單位、招生網路、戰略合作伙伴等等

　　4、舞蹈機構的運用思路和營戰略規劃;比如，近期及未來3-5年的發展方向是什麼?近期半年的目標是什麼?全年目標是什麼?

　　二、舞蹈機構的課程介紹及服務標準

　　1、舞蹈培訓課程設定、服務標準

　　2、舞蹈培訓核心競爭力是什麼?

　　3、舞蹈培訓品牌的註冊

　　三、舞蹈機構行業及市場

　　1、舞蹈機構行業情況;舞蹈培訓行業發展趨勢，相關政策、市場潛力

　　2、舞蹈機構市場潛力;對舞蹈培訓市場容量、市場發展前景、消費者接受程度和消費行為進行分析

　　3、舞蹈機構行業競爭分析;主要競爭對手及其優劣勢進行對比分析，包括課程、師資、價格、環境、服務等方面

　　4、舞蹈機構收入***盈利***模式;業務收費、收入模式，從哪些業務環節、哪些客戶群體獲取收入和利潤

　　5、舞蹈機構市場規劃;機構的未來3-5年的銷售收入預測

　　四、舞蹈機構營銷策略

　　1、舞蹈培訓市場分析和客戶群體

　　2、舞蹈培訓客戶消費分析

　　3、舞蹈培訓營銷業務計劃策略

　　***1*** 招生網路、宣傳機制

　　***2*** 舞蹈機構促銷活動策劃

　　***3*** 舞蹈機構課程優勢和服務定價

　　***4*** 員工的激勵機制和師資等課時費的標準

　　4、舞蹈培訓服務標準體系是什麼?

　　五、舞蹈機構財務計劃

　　財務預測，並說明預測依據：

　　未來3-5年舞蹈培訓專案資產負債表

　　未來3-5年舞蹈培訓專案現金流量表

　　未來3-5年損益表

　　六、舞蹈機構出資計劃

　　1、舞蹈機構出資方式;詳細說明舞蹈機構未來階段性的發展需要投入多少資金，目前機構能提供多少***沒有設立可做預設***，需要投資多少。融資金額、參股比例、融資期限

　　2、資金用途***詳細說明每個環節的支出，以及投資的比例概況***

　　3、退出方式***詳細說明，中途股東退股後的方式等等***

　　七、舞蹈機構風險控制

　　創業不能光想好的一面，我們應當未雨綢繆的規避，所將要或者未知的風險。說明該舞蹈培訓專案實施過程中可能遇到的風險及其應對措施。

　　藝術培訓班創業計劃書篇2

　　第一章實現自我的人生價值

　　造物者給萬物準備了可以生存的環境，所以才放心讓我們赤手空拳的降生。而在現在的社會中，生存與挑戰並存，我覺得作為一名當代大學生，應該有憂患意識;可以提前感受一些可能在社會上會遇到的困難和挑戰，讓自己的生活有一些壓力，這樣更容易使自己進步。

　　第二章問渠哪有清如許惟有源頭活水來——談創業構想

　　創業計劃的構想是建立在學校的引導和學校有形與無形資源之上的，中南大學創新素質教育基地的建立，為我們提供了創業的平臺，是所有創業理想的奠基石。

　　一、樂器培訓中心建立的切入點：

　　1 創新素質教育基地有無形的品牌效應;

　　2 學校提供有形的場地;

　　學校學生人數多，相對很集中，是其它地方很難達到的;

　　學校老師和領導給我們的支援與指導讓我們更加堅定信心;

　　創新素質教育基地的領導願意給一些資金的投入;

　　每屆都有新生入學，這是一種不間斷的資源優勢;

　　到現在為止鐵道校區還沒有正式的樂器培訓輔導，而有一些同學想學樂器，找老師卻很不方便，單獨請老師的費用又很高;

　　我從湖南師大藝術附中畢業，從小也受到過一些藝術的感染所以對藝術很感興趣，對怎樣辦班也有一定的瞭解;

　　認識一些搞藝術的老師，也能請到一批教樂器的兼職老師;

　　大雅音樂學校以及節奏琴行願意提供教學指導與師資;

　　相信自己能組織一個和諧、積極的器樂理事會，負責招生宣傳工作。

　　二、創業進行比較：

　　要創立一個品牌，取得社會的信譽不是一日之功;

　　需要向國家交納經營、管理等稅務，這樣就需要企業要有較高的經濟效益，而較高的經濟效益一般是建立在較高的資金投入上的，所以創業必須有較強的經濟實力做後盾;

　　創業風險很大;

　　人員很複雜，經營管理難度很大;

　　三、分析

　　有學校的大力支援;

　　學生有興趣，只要宣傳有力，收費合理，應該有很多同學願意去學;

　　老師有一定的保障。

　　三、推論：

　　經過以上三方面的分析，及有希望建立一個收費較低，旨在培養廣大學生的音樂興趣，豐富校園文化生活的普及型樂器輔導班。

　　第三章市場調查

　　一、具體安排

　　時間***2002年11月——2002年1月***

　　製作調查問卷表200份，並打印出來;

　　組織人員進行調查;

　　對調查表進行分類統計;

　　對市場前景進行分析總結。

　　二、分析

　　經過將近2個月的調查統計，有相當一部分同學想學樂器，但有很多人願意出的學費很低，比喻有同學一個月只願出30元來學一門樂器，有10%的人認為只要價格合理就可以接受，但要求老師有一定的水平。

　　三、預算

　　1 經濟預算招生費

　　宣傳費彩噴三張、寫真一張

　　宣傳單1000份

　　樂器演奏會彩噴

　　樂器演奏會節目單1000份

　　教師上課費用——一次課100元

　　請老師、列印、做彩噴的車費

　　2 場地費用預算

　　3 收取學費預算

　　4 利潤預算

　　四、推論

　　可以建立一個樂器培訓中心，如果調動同學的積極性之後，學習的人應該會越來越多。

　　第四章申報材料

　　中南大學創新素質教育基地的建立就是為了培養學生創業的能力，提高學生的綜合素質，讓學生自己做一些自己想做，而且確實可行的事，在這種情況下，得知學校願意為學生提供這樣的創業平臺，由我們樂器培訓協會商量決定，策劃了“創新素質教育基地樂器培訓中心”這樣一個專案，具體情況如下：

　　目的：策劃樂器培訓中心，是為了鍛鍊我們學生自己的實踐能力，體驗理論與實際工作中的差距，通過實踐，不斷吸取經驗、總結教訓，提高我們進入社後的生成能力，加強同學之間的分工合作的能力，使我們的大學生活更加充實、生動，不僅把書本上的東西學好，同時還用到實際工作中去。豐富校園文化生活，使同學們在緊張的學習之餘，有所放鬆，而且可以加強工科學生的藝術涵養，使大學校園成為培養複合性人才的搖籃，使一些因為種種原因未能與音樂結緣的學生，真正親身體驗一次藝術的魅力，音樂的靈魂。

　　組織方式：樂器培訓中心由學生組織、策劃，學校領導擔任顧問，指導這個組織向健康、積極的方向上發展。組織成員主要由器樂協會組成，聘請樂器專業老師，付給工資，進行統一管理，對培訓學生收少量的費用。

　　合作方式：樂器培訓協會採取與外界合作的形式成立樂器培訓中心，樂器培訓協會***甲方***提供教學場地，負責校內管理、組織等事務，贊助單位***乙方***組織一批教學骨幹老師，以及提供幾門較昂貴的樂器，供教學和學生練習時使用。

　　規模：根據具體的報名學生人數而定，具體規模有待進一步調查統計，只要學校的場地允許，培訓規模可以適當的擴大，但這是在不影響學校的正常教學與學生的正常學習、生活為前提的。

　　前景預測：經過一段時間的考察，樂器培訓有很大的生存空間，我們學校現在還沒有正式全面的樂器培訓班，很多學生搭很遠的車到外邊學習樂器，有些是因為學費較高，而沒能學的學生，還有一批同學想學，而因為種種原因沒能接觸到，也成為他們一種遺憾，而且每年開學後都會有新生來學習，前景看好。將來學校開設音樂專業後，我們也不會影響學校的教學次序，培訓中心只招收非專業的業餘樂器愛好學生，使學校的藝術氣氛更加濃烈。

　　培訓時間：安排在學生的雙休日以及暑假的前段時間，培訓班，每期招生一次，每次培訓時間為兩個月，這樣也可以在考試的前期停止培訓，不影響學生的考試。

　　培訓內容：吉它、揚琴、架子鼓、電子琴、小提琴、笛子、長笛、薩克斯、鋼琴、二胡、古箏等。

　　師資：聘請幾名知名的樂器專家，現請到的有著名洋琴演奏家鵬程，來我們培訓中心教學，以及一些對工作負責的專業老師，並定期聘請國內知名教授來我校開講座，這樣可以加強與外界的交流，開闊同學們的視野。我們中南大學的音樂教授，只要他們有時間，有機會也將請他們為培訓中心開一些相關講座。

　　管理：學校的領導給予指導，由樂器培訓協會對培訓中心進行統一管理，乙方與樂器協會共同制定培訓制度，具體的合作合同。

　　希望學校能批准“中南大學創新素質教育基地樂器培訓中心”成立，並且給予精神上的鼓勵與支援，讓我們學生自己開拓一片新的視野，鍛鍊自己的組織管理能力，學以至用，學以創新。

　　第五章創業計劃的實施

　　1 組建創新素質教育基地器樂理事會

　　理事長

　　副理事長

　　招生幹事***部員4人***

　　宣傳幹事***部員4人***

　　2 起草與節奏琴行的合作協議書

　　《樂器培訓合作協議書》

　　一、訂立合同雙方

　　甲方：中南大學創新素質教育基地器樂理事會

　　乙方：節奏琴行

　　以上雙方進行樂器培訓合作，以互惠互利為基礎，共同發展，在遵守中南大學規章制度、不影響正常教學的前提下，雙方相互尊重，協商事宜。

　　二、合作雙方權利及義務

　　1 甲、乙雙方是合作關係,由甲方經營、管理培訓中心，以及負責招生、宣傳工作;

　　2 甲方負責安排培訓場地;

　　3 甲方對培訓費進行統一管理，負責發放老師工資，發放招生、宣傳必須開支費用;

　　4 甲方對乙方提供的老師有監督權，如果某班有50%以上的同學反映老師教學存在問題時，甲方有權要求乙方立即更換老師，並適當扣除該老師工資;

　　5 甲方為乙方宣傳提供支援;

　　6 由甲方向學校申請樂器演奏的場地，併為乙方提供在校園進行樂器演奏的冠名，乙方可以藉此宣傳各種樂器，由乙方組織樂器演奏的老師以及所需硬體;

　　7 乙方組織樂器租借工作以及出售各種樂器，學生自願選擇，甲方給予支援，並對所需樂器進行統計;

　　8乙方對老師享有人事管理權，負責所有老師的安排與調動工作;

　　9 乙方出售樂器所得 %返回給理事會作為活動經費開支;培訓中心的所得收入，除去一切開支外，節餘為培訓盈利，其中甲方得90%，乙方得10%;

　　10 本學期開班時間為二個月，每次培訓時間為2課時，二個月共培訓8次時間為雙休日上午，培訓開始後，中途不能因客觀原因停止上課，以免產生不良影響;

　　11如果以上班未達到辦班規模，或者有學生需要單獨輔導的另行商定老師工資;

　　三、最後

　　1 本協議報主管部門審批，經雙方代表簽字後生效，協議中如有未盡事宜，由雙方共同協商修改;

　　2 合同期限暫定為2003年開學到本學期培訓班結束，如果合作成功，以後合作將另行商定;

　　3 本協議正本一式三份，甲乙雙方各一份，送中南大學藝術學院一份。

　　甲方代表簽字：乙方代表簽字：

　　3 學校審批

　　4 制定工作時間表

　　培訓中心工作進度表

　　1月17日　　　　開始籌備培訓中心的宣傳、招生、老師、樂器、以及組建理事會.

　　2月10日　　　　與節奏琴行商定合作協議,包括課程老師工資,樂器租買,演奏會事項

　　2月15日　　　　合同交學校審批,下午與節奏琴行簽字

　　2月16日　　　　列印宣傳資料製作大型彩噴4張,宣傳單1000張

　　2月19日　　　　開始宣傳,貼出彩噴和海報

　　2 月22日　　　開始設點招生,同時開始統計租購樂器的名單同時開始申報籌備演奏會

　　3月9日　　　主辦樂器演奏會,並進行樂器宣傳和現場報名

　　3月10日　　　　報名截止

　　3月10-15日　統計班級規模租買樂器到位

　　3月23日　　　　正式上課

　　5月10日　　　　第一期培訓班結束

　　中南大學器樂理事會

　　5 申報樂器演奏會場地***大禮堂***

　　6 製作廣告傳

　　經中南大學批准成立的創新素質教育基地，在2002年10月份通過了教育部專家團來校考察評估，並受到相當重視。在學校的大力支援下，隸屬於創新素質教育基地的樂器培訓中心正式成立。由理事會對培訓中心進行統一管理。本著活躍校園文化生活，本著增強廣大學生的藝術修養，拓寬同學們的知識層面，培養複合性人才的宗旨。現在正式面向校內外定期招收喜愛想學樂器的初學者，以及有音樂基礎的學生進行專業培訓。我們主要推廣的是一種普及性教育，希望對音樂曾經有過夢想的同學千萬別錯過此次機會。

　　培訓樂器：古典、民謠吉他、二胡、笛子、電子琴、長笛、薩克斯、小提琴、古箏;對架子鼓、揚琴、電吉他等我們將開設單獨輔導，學費待定，當達到辦班的規模後，我們將進行集中培訓，如果有學生想對其他樂器進行單獨輔導，請到報名處諮詢。

　　教學工作：培訓中心將聘請省內知名優秀老師以及承擔湖南省吉他等級考試的專業老師擔任培訓工作，如果學生對老師有不滿意的地方，可以向培訓中心器樂理事會彙報，如查實老師存在較大的問題，我們將辭退老師，保證教學質量，請廣大同學放心。並且培訓中心將由藝術學院領導擔任顧問。如果大家有什麼建議或意見，歡迎批評指正。

　　培訓場地：藝術學院***報名結束後分班，並在鐵道校區公佈***

　　培訓時間：第一期培訓班時間集中在2003年3月15日—5月4日雙休日上午8：00—12：00。共兩個月***16課時***

　　樂器來源：一、自備樂器;

　　二、我們聯絡廠家以低於市場價的價格提供各種樂器，供不同需要的同學選購。

　　三、租借培訓中心提供的樂器。

　　培訓費用：古典、民謠吉他初級班 80元/期租借樂器 30元/月

　　吉他提高班 120元/期租借樂器 50元/月

　　笛子班 50元/期租借樂器 10元/月

　　二胡班 80元/期租借樂器 50元/月

　　小提琴班 120元/期租借樂器 50元/月

　　電子琴班 150元/期租借樂器 50元/月

　　古箏班 160元/期租借樂器 80元/月