有關於勵志職場的短文
那些總能讓我們明白很多原本不瞭解的職場道理，那麼都有哪些呢?一起來看看吧。
：職場裡這三種人離升職遙遙無期
作者：陳果
我們公司每年都有一次公開競聘，流程是自己報名或領導指定，當事人小範圍做一次述職演講，時間為半小時。
今年的初級管理考評，我當了一整天評委。評委有20人，10個是各部門的管理人員，5個是邀請的行業內大佬和合作單位老總，還有5個是外聘的職業管理專業人士。
本次述職的大部分人我都認識，對他們平時的工作也有些瞭解，有幾個人印象特別深刻。
有一個男孩子，之前在技術崗位，我對他的基本印象是寡言、耐心、實幹、肯吃苦。他的報告做得很一般，在現場講了很多技術性的問題，沒有涉及管理的部分。我瞭解他的能力，希望他能競聘成功，於是在提問環節，我就問他：“你要競聘的這個崗位和你之前的工作有很大區別，對此你有什麼想補充的?”他想了想說：“我現在講什麼都是空談，還不如等做了再說。”這個答案我自然是不滿意的，如果你對新的崗位沒有任何想法，何必要來參與競聘?很多時候從技術崗位升到管理崗位是有門檻的，必須是你有這個意願和能力，別人相信你能勝任才會給你機會。之後其他評委也問了一些問題，他的回答也沒有什麼太出彩的地方。後來我看別的評委給他打的分數都特別低。
還有一個女孩子，她的性格怎麼說呢，舉個例子，有一次，她來問我幾個專業問題，我很耐心地解答了，之後她笑著說：“專業還不錯!”她的職位比我低，但語氣聽起來像是在對我進行考核。還有一次，她所在的部門空降一個領導，是她的直屬上司，那人來第一天，她把人家叫到會議室，把人家過往的經歷都問一遍。新來的領導搞不清狀況，就一五一十回答了，出來之後才知道她是自己的下屬，就怒了。後來發現，她太喜歡充老大，領導就把她扔到了新成立的部門。5個月時間，她換了3個部門。然而她的競聘報告做得非常好，之後的問答環節也很棒。如果我不認識她，我肯定就像外聘的評委一樣給她高分。
另外一個印象比較深的，是一個外派幾個月，臨時被拉回來的同事，他因為趕得匆忙，就直接做了現場演講。可能因為比較疲倦，他演講的邏輯性非常差，聽起來就像是對公司的不滿和控訴。他的演講還沒結束，他的直屬領導直接問了句：“你不想做了是嗎?”他趕緊說不是，他的領導就借題發揮，把他罵了十多分鐘。我雖然很同情他，但還是在想，這要是我的下屬，這種場合給我丟人，我也得罵他。
像我們這樣的公司，人多，部門也多，很多時候下屬的工作，除了自己的直屬領導以外，其他部門的人或者大領導們根本就不知道。這個時候，領導的一句話就變得很重要。很多公司都會有像第一個男孩那樣的員工，工作踏實，做事認真，領導有心給他一個機會，讓他在職位上有所提升，但無奈的是，這樣的人不會表現自己，永遠是撥一下走一步，機會來了也未必能抓住。也會有很多人像第二個女孩那樣，能力不一定強，未必能討夥伴喜歡，但總有辦法抓住每一個表現自己的機會。也有些人像第三個男孩一樣，平時兢兢業業，心態卻很差，甚至還有點像個小憤青，他比所有人都愛這個公司，才會期待公司的改變，哪裡知道滿腔熱血灑錯了地方。
在大公司會有很多升職的機會，但能升職的，也不過區區幾個。很多時候，你沒有升，不是因為能力不夠，而是你沒有做好準備。你努力沒努力，很多人都看在眼裡;別人有沒有問題，大家都心知肚明。怎樣做，不過是個度的問題，要知道，說和不說是兩碼事，說得好和做得好也是兩碼事。
都是學問，世事洞明罷了!
：職場中的9條規律
1、永遠不要說你的公司壞話，當面和背地裡都不說。
2、不談錢的老闆是耍流氓，不談錢的員工是耍滑頭。
3、你幹不了的事情，不是事情有問題，而是你有問題。
4、上手工作，越快越好。
5、你可以沒有任何能力，不能沒有學習能力。
6、永遠好奇，永遠年輕，永遠熱淚盈眶。
7、鐵飯碗不值錢，走到哪裡都有飯碗，才是金飯碗。
8、做眼前的事，掙眼前的錢;做未來的事，掙未來的錢。
9、找對人，做對事，讓別人賺到錢，你自己才能賺到錢。
：你不是學生，老闆也不是老師
作者：一直特立獨行的貓
<1>別人為什麼要教你啊
總有人問我：“星姐，我從來都遇不到一個能夠教我東西的好領導，每次出錯都對我生氣，可是你不教我，也要給我時間學習啊，我不可能天生什麼都會啊!我想跳槽，但是又怕下一個公司也這樣，怎麼辦呢?”
每次看到這樣的，特別想說一句，別人憑什麼要把自己幾年的心得體會手把手教你呢?公司招你來要一起工作出成果的，又不是開培訓班的。付你工資還要負責手把手教你，想的太美啦。
為什麼大部分人會這麼想?因為習慣了學校裡手把手教你，老師不翻頁，學生也不會多自學一點點。所以等到畢業了，上班了，還覺得應該是這樣。領導說讓你多學習，不是讓你以學生的心態來學習，而是員工的心態。
什麼是學生的心態學習呢?多半表現為：開會不敢發言，幹活等待指導，成長等待老闆教。可是現在行業發展這麼快，老闆自己都不一定知道的知識和沒有掌握的能力他自己都要學習，怎麼去教你呢?
很多小朋友覺得，我老闆教不了我就不是好老闆，跟老闆學不到東西就要走，可是職場學習是一個好習慣，靠自己才是核心，尤其在一些新事物上自己可以先學學好往往還會受到重用，只有蠢員工才會抱怨放棄自己手頭的機會還說公司不給他機會成長。
如果換位思考，假如現在你是一個領導，或者是一個創業小老闆，你還會這麼想嗎?你是希望你的員工都有很強的自學和領悟能力迅速上手幫助公司往前走，還是願意派出一隊人馬先手把手教半年再上崗?
<2>你是哪種愛學習的職場人?
當然，職場也不能說完全沒有培訓，但手把手一對一的基本很少，除非你真遇到一個nice的領導，把你當親妹妹親弟弟一樣愛。大多數時候，職場所能提供的是集體性的培訓機會，有的公司有興趣小組團隊學習等等，可每一次培訓，與同事討論的機會，你都參加了嗎?而除此以外，全都靠自己偷學，自學，瘋狂學，而這些，恐怕更少有人能做到了。
單就主動學習來講，職場人可以分為三種
人群一： 想學習，但等著領導教，沒人教就走
高發人群：實習生和剛入職場的年輕人
習慣了學校的手把手，總覺得職場必須你來教我，一段時間內學不到任何東西，就是公司太差，領導不力，同事自私。總而言之，公司再好再牛逼，學不到任何知識，就是公司不好，我就不該繼續待下去。
但對於一張剛畢業的白紙來講，影印機旁邊打廢的很多紙都是很好的學習資源，公司電腦公共盤的資料夾你可以開啟隨便看。人要發揮主觀能動性才能是高中政治就學過的道理了嘛。
人群二：積極參與公司培訓，但也會日漸封閉
高發人群：入職2年以上已經適應和熟悉職場，並對自己未來有一定規劃的職場人
這時候的職場人有強烈的提升自己的需求，也對自己的未來有比較明確的規劃。因此會很積極的參與公司的所有培訓，並且願意參與各種學習機會，比如興趣小組，頒獎典禮，公司講座等等。
但本類人群的學習僅限於在公司範圍內，下班後便不會再找任何其他資源補充學習。在日漸封閉自我，職位越高，愈發覺得自己很牛逼，誰都不放在眼裡，對領導不滿意，那領導就是個P。跳槽率很高，但在晉升到某一個較高的位置後，很可能就再難高升了。
其實我們中的大部分人都是如此情況。
人群三：上班下班都學習，資源不夠自己找
這類人可能是同事最不待見，但領導蠻喜歡的人群。跟他們在一起要麼就心生嫉妒，要麼就被帶著往前跑，每天著急忙慌的。這類人上班不落下一點學習機會，下班也會積極尋找資源去學習。建立高階人脈，上培訓班，自己花錢聽講座，買書學習，與同行及跨領域的交流，一副工作狂的樣子。
在職場最容易遭受嫉妒的就是這群人，但也是他們最容易拔得頭籌，受到重用。
昨天在朋友圈看到一段話：工資是發給日常工作的人，高薪是發給承擔責任的人，獎金是發給做出成績的人，股權是分給能幹忠誠的人，榮譽是頒給有理想抱負的人，辭退信將送給沒結果還耍個性的人。市場沒有四季，只有兩季：努力就是旺季!不努力就是淡季!
聽著跟傳銷似的，仔細想想，真的有道理啊。
<3>千萬別跟領導說的一句話
以前有同學私信問我：“星姐，我今年要畢業了，我能不能去你公司給跟你幹，我想跟你學習。”或者“星姐，你要實習生嗎?我不要錢，只要跟你學習就行。“
每次聽到這種話，我都一陣寒氣。公司也不是我的，不是我說了算。就算是我的，我你跟我學什麼呢?我一沒教人的耐心，二沒教人的時間，關鍵是我也不是什麼好鳥，我也在天天看書還比不過同事呢，真怕你學不到什麼失望啊，壓力老大了。
聽著怎麼這麼勢力啊，職場就是這樣現實的一個地方，不看過程，只問結果。況且，任何一個人在職場上都不足以成為老師，因為每個人的能力其實有限的，如果你完全把對方當成一個老師的責任，其實對方所承擔的壓力也是非常大的。因為對方根本沒時間教你什麼，又怕你失望。當有一天你發現他的能力並不能夠足以將以讓你滿意的時候，你就會很失望，對方也會很難受。那應該怎麼說呢?
你可以說：“不知道我能不能幫到你或者團隊一起做事，我也會努力學習，爭取能幫到大家更多。“這樣聽起來對方就沒那麼大的壓力了嘛。
當然，如果你有幸的找到了一個願意手把手教你東西的領導，請好好的珍惜她。如果你沒有這個幸運，只有一個對你吆五喝六凶巴巴的領導，這才是社會的正常。如果你足夠聰明，你要學會自學，從印表機裡，從電腦公共盤的所有的資料夾裡，有足夠的資源夠你學習。小到一個檔案的字型字號行間距，大到一份方案一份標書，都是職場科學系的內容。
俗話說，跟著千萬賺百萬，跟著乞丐學要飯。偷著跟領導學，努力跟牛人學，明著跟在業餘學，堅持一年，你的進步和工作狀態，會把自己都嚇一大跳。到那時候，你才會深刻的體會到，學習，從來都是自己的事兒，跟別人一毛錢關係沒有耶。