成功的經典教育故事

　　教育的成功來自成功的教育,而成功的教育來自於成功的藝術。以下是小編分享給大家的關於成功的教育故事，歡迎大家前來觀看!

　　成功的教育故事篇1：

　　提起幾年中中成功的教育案例，那可是歷歷在目。讓我印象特別深刻的要算髮生在2005年秋天的那件事了。

　　當時，我擔任的是三年級的班主任。班裡有一個叫做徐麗的女孩早年就沒有了母親，是70多歲的奶奶含辛茹苦地把她養這麼大。缺少母愛的她不好好學習，也不講究衛生，更不遵守紀律。由於缺少教養，她經常出現偷東西、向家人騙錢的現象。同學們都很討厭她，不願意與她交往，而她呢，下課也總是孤零零地坐在教室裡發呆。看到她的表現，我是對她既同情又冷淡，眼看多次的勸說都無濟於事，就在我有些灰心失望的時候，卻發生了這樣一個奇蹟。在一節語文課上，我正在指導同學們做配套練習冊，其中有一篇短文《媽媽的愛》，說的是媽媽給了我們明亮的眼睛看世界，給了我們有力的胳膊去勞動創造價值，媽媽把整個世界都給予了我們。同學們讀了都深受感動。我在感動之餘又借題發揮：“同學們，我們每個人都很富有，我們中的每一個都並不比別人差，如果你能把媽媽帶給你的財富充分利用起來，就一定會學有所成。徐麗，你說對嗎?”只見徐麗淚流滿面，哽咽著說：“老師，我以後一定會珍惜媽媽留給我的這筆財富的。”我聽了，不禁與她抱頭痛哭起來。

　　從此之後，她果然變得愛學習了，作業也能按時完成，在期末考試中語文居然上了90分，我驚喜之餘，及時抓住這個時機，大加表揚，並鼓勵同學們與她交朋友。自此，校園裡多了她快樂的身影，稚嫩的聲音中也多了幾分自信。從此，偷東西的習慣也悄然消失。看著她一天天地進步，我充滿了成功的喜悅。

　　成功的教育故事篇2：

　　那是老式的室第樓，一個外門進去住兩戶人家。住裡面的那戶人進出，必然要顛末外面的那戶人家。所以，兩戶人家有時跟一家人一樣，大年夜家甚麼都彼此知道。

　　那是老婆單位分的房子，在孩子上幼兒園時，為了路近一些，去住過兩年.我們住裡戶。外戶是一個老太太跟她的女兒一家三口住。老太太的女兒四十多歲，早就下崗了，待在家裡，外孫女上小學。

　　那時我常常很晚回家，每次回家都看見那母親還在看書，我覺得她在等我回家後好關防盜門，因為她們是住在外戶的嗎。我感應很不好意思。但住得時候一長，才知道她每天都是那麼晚睡的。開首我們覺得她是教員，因為她每晚都是在看講義書、改操練本。後來才知道她是在看她女兒的講義和功課。

　　我們知道她早就下崗了，找不到好的工作就待在家裡，專心做女兒的家教。我們感應很不好理解，因為她的家裡經濟很不好，後來連她的丈夫也下崗了，可以說是城市裡很貧困的一個家。我和老婆常常說：隨便找一個工作做，多少也有一些收入。有一次，跟老太太聊天時說起了這設法，老太太無奈地說：她女兒說寧可少吃沒穿的，也要把孩子教好，我也管不了她。那時我們真的很擔憂她，因為我們看她的女兒不是象天智很聰明的那種，很少措辭，很文靜，讀書倒是很當真的。

　　她為女兒每天籌辦了最新奇的菜，講營養還有鮮牛奶。而一天燒的菜幾近都只是夠那女兒吃的。那女兒養得很好，紅紅的臉很可愛的，只是因貧乏活動體育成績不好，其它的都在班裡是首屈一指的。

　　後來我們知道，從那女孩子上學起，那母親就每天接送孩子上下學，每天做女兒的家教。這可不是一般的家教。一是那母親的程度也不是很高，我看她是跟著女兒一路讀書吧;二是，女兒上學去了，她就在家裡翻書看操練，一一找出難點、錯處，再一一地給女兒指出，常常會為女兒測驗掉了幾分而大年夜叫大年夜喊的。我們旁人那時都但願女孩子考得好一些，免得又要聽罵聲。但專心之深是一般家教不管若何不克不及比的;三是因為窮可以說連書也買不起，我為之打動，就把本身的書給她看，我說那本《現代漢語詞典》很好的，就借給她看，她把書用紙和塑料紙包了好幾層，每天很細心地翻看，等後來她女兒考上了最好的中學後，還給我時還是跟沒用過一樣，而她給女兒的嘉獎之一就是給她買一本《現代漢語詞典》。

　　我的新家就在那女孩子的中學旁邊，好幾次早上，我帶兒子去跑步，也看見她帶著女兒在跑步。中學上學早，她隨身帶著給女兒吃的早點，如許就可以二不誤。女孩子的臉加倍紅潤了，還是隻是文靜地跟我們只是笑笑，母親跟我說：體育達標必然要經由過程的，我給她每天操練。我真的很打動她的母愛她的樸拙和忘我。我們常為她擔憂：因為那女孩子一旦成績排不上前幾名，那母親的悲傷是可以想象的啊。我們一向不敢問那女孩子上中學後如何樣。後來有一次，碰著老太太才試著問。老太太說：剛上中學時只是班裡一般的分數，因為沒有學過奧數，比不過他人，後來給她上了奧數班補習，此刻又是前幾名了，很不變的。我們從心裡為她們感應歡暢。了不得的母親，盡力的孩子。我們相信那女孩子今後必然會考上很好的大年夜學的。

　　沒有切身經歷過，聽起來是很平平很通俗的，我也只是很通俗的直述。但假定切身經歷了呢?也會跟我們那時一樣，對她是不克不及理解的。只有你把你的心真正地用在你的孩子的身上時，一顆專心一意只為孩子學好的心，一顆為孩子甚麼都可以犧牲的心，一顆有了孩子就再也沒有其它更首要的心，會理解我說的這一切的。

　　這是一個成功的家庭教育的事例。沒有那專心的母親，那女孩子是很難有今天的好成績的;沒有那犧牲的母親，那女孩子是必定沒有那麼多的好運的;沒有那母親，那女孩子的將來是一個不開闊開朗的問號。我們從這事例裡可以看到很多有效的東西，最起碼有二點是必定的：

　　1.家庭教育是需要的。孩子們在講堂裡學到了常識，必必要經由過程家庭教育來消化鞏固，並且家庭教育的感化是無窮的，可讓一個智力平平的孩子成為一個尖子生，並且孩子對進修還不會感應很累。

　　2.家庭教育的教員最好是父母親，或是父母親的父母親。家庭教育的最首要的要求是專心，而那份專心是隻有父母親才會有的***我們對那母親的專心常人還感應不成理解呢***，不是父母親是不會有那麼專心的。

　　成功的教育故事篇3：

　　看看我們平時是不是這樣解決孩子問題的：

　　子：“上學真是無聊透了。”

　　父：“怎麼回事?”

　　子：“學的都是些不實用的東西。”

　　父：“我當年也有同樣地想法，可是現在覺得那些知識還挺有用，你就忍耐一下吧。”

　　子：“我已經耗了10年了，難道這些X+Y能讓我學會創業嗎?”

　　父：“別開玩笑了，這個年齡段還是做你該做的事。”

　　子：“我不是開玩笑，我的同學喬伊綴學做生意，現在月收入不少，這才有用啊。”

　　父：“現在或許如此，以後他後悔都來不及了。你會喜歡的，好好唸書，將來不怕找不到更好的工作。”

　　子：“我不知道，可是喬伊現在很成功。”

　　父：“你已經盡全力了嗎?這所高中是名校，你知道是爸媽花了多大的力氣找的關係啊。”

　　子：“可是同學們都有同感。”

　　父：“你知不知道，把你養到這麼大，你媽和我犧牲了多少?已經讀到高二了，不許你半途而廢。”

　　子：“我知道你們犧牲很大，可是不值得。”

　　父：“你應該多讀書，少看電視——”

　　子：“爸，哎——算了，多說也沒什麼用。”

　　再看這位成功爸爸跟兒子的談話：

　　子：“上學真是無聊透了!”

　　父：“你對上學有很深的挫折感。”

　　子：“沒錯，學校的東西根本不實用。”

　　父：“你覺得讀書對你沒什麼用。”

　　子：“對，學校的不一定對我有用。你看喬伊，他現在做生意技術一流，這才實用。”

　　父：“你覺得他的選擇正確。”

　　子：“嗯，從某個角度看確實如此。現在他收入不錯，可是幾年後，或者會後悔。”

　　父：“你認為將來他會覺得當年做錯了決定。”

　　子：“一定會的，現在的社會裡，教育程度不高會吃虧的。”

　　父：“教育很重要。”

　　子：“對，如果高中都沒畢業，一定找不到工作，也不上了大學。有件事——我真的很擔心，你不會告訴媽吧?”

　　父：“你不想讓媽知道?”

　　子：“不是啦!跟她說也無妨，反正她遲早會知道的。今天學校舉行閱讀能力檢測，結果我只有小學程度，可是我已近高二了!”

　　父：“我有個構想，也許你可以上補習班加強閱讀能力。”

　　子：“我已經打聽過了，可是每個星期要耗掉好幾個晚上!”

　　子：“補習的代價太高了。”

　　子：“而且我答應同學，晚上另有節目。”

　　父：“你不想食言。”

　　子：“不過補習如果真的有效，我可以想辦法跟同學改時間。”

　　父：“你其實很想多下點功夫，又擔心補習沒用。”

　　子：“你覺得會有效嗎?”

　　孩子又恢復了理解，父親則再次扮演導師的角色。

　　青少年與朋友講電話可以扯上一兩小時，跟父母卻無話可說，或者把家當成吃飯睡覺的旅館，為什麼呢?如果父母只知訓斥與批評，孩子怎麼肯向父母吐真言?

　　與孩子溝通要注意以下四點：

　　一、要努力體會孩子的內心感受

　　當孩子受了委屈或做錯了事情，孩子的心裡會難過。這時如果孩子向你哭訴，你卻輕描淡寫地說“沒關係”、“堅強一點”、“沒什麼大不了的”、“別再哭了”……這樣只會讓孩子覺得你不能體會他的感受。

　　相反，如果你能換一種說話的方式，站在孩子的角度考慮他當時的心情，以同情和理解的態度去對待孩子，讓孩子感到你的親切，溝通效果就會好得多。

　　二、要學會用開放性的提問和孩子對話

　　在向孩子提問的時候，用開放性的語言，有利於孩子通過積極思考來表達自己的想法，也有助於爸爸們理解孩子的內心感受，使親子關係融洽。而如果經常給孩提“是不是”這類封閉性的問題，容易造成孩子思維的惰性，不利孩子暢所欲言。

　　三、要關注孩子說話時的反應與態度

　　很多爸爸由於工作繁忙，很少有時間和孩子坐下來交流，所以在和孩子說話時，爸爸容易忽視孩子的感受，喜歡急於發表自己的意見和指示，希望孩子乖乖照自己的話做。因此，他們沒有耐心傾聽孩子的習慣，更不會去關注孩子的反應和態度。長此下去，孩子與爸爸之間的代溝就會越來越深，溝通起來也就越來越難。如果爸爸能多給抽時間和孩子聊天，認真傾聽孩子，積極關注孩子的反應，就可以避免溝通不暢的問題。

　　四、考慮好了再說話

　　特別是批評孩子的時候，爸爸要考慮孩子的感受，說話儘量要簡短，不要囉囉嗦嗦說一通，要斟酌思量怎麼對孩子說效果更好，否則就會把事情弄糟。

　　孩子年齡雖小，但也是一個獨立的人，他有自己的感受，有自己的喜怒哀樂和思想，這些都需要爸爸的尊重。所以，在和孩子相處的過程中，要多關注孩子的情緒變化，要學會考慮孩子的感受。