先進事蹟的學習心得體會

　　隨著我國社會的轉型以及所引起的社會生活的巨大變化,先進人物的作用被弱化，所以我們必須要充分重視先進人物對我們的思想教育作用。下面是小編為大家整理的，供你參考!

　　篇1

　　8月2日，我在禮讓中學大禮堂參加了梁平縣創先爭優“柚鄉先鋒”禮讓、新盛專場報告會。會上報告團成員用樸實的語言講述了一個個先進的、感人的事蹟，先進事蹟沁人肺腑、發人深思。“全國模範教師”、縣特殊教育學校副校長周娟，講述了自己愛生如子，用執著、奉獻和愛心編織教育夢想的動人事蹟;原虎城鎮黨委書記鄧平壽之女鄧巧娟眼裡噙著淚花、哽咽著向大家講述父親忘我工作，嘔心瀝血31年，終因積勞成疾不幸去世的感人事蹟;縣民政局工作人員馬春澤講述了轉業軍人樑尤平選擇殯儀事業，堅守火化崗位11年的感人故事;袁驛鎮清順村黨支部書記鄒正金講述了自己“誠信做人，替子還債”的故事;梁山街道北池社群黨委書記、居委會主任鄧淑華講述了自己幫助***走出陰影、重新做人，在紛繁瑣碎間創造著和諧與美麗的故事;被中組部、重慶市委評為“抗震救災優秀共產黨員”，被教育部評為“全國教育系統抗震救災先進個人”的禮讓鎮來寶小學黨支部書記、校長方徐林講述了自己面對強震救助學生的故事。

　　事蹟主人公在自己的崗位上，幹出了讓人稱讚的事蹟。我們也要利用“創先爭優”的平臺，激發大家的工作熱情，轉變大家的服務理念。我支部要做好以下幾點，認真開展“創先爭優”，讓“創先爭優”見實效。

　　1、要有新的觀念。觀念是行動的先導。陳舊的觀念落後於時代，會束縛我們的腳步;先進的觀念與時代合拍，會引導我們向前前進。面對新形勢、新任務，我們的思想觀念必須跟上時代前進的步伐。堅持解放思想，實事求是，與時俱進，把思想認識從那些不符合時代的觀念、做法的束縛中解放出來，堅持用發展的要求審視自己，努力克服安於現狀、因循守舊、不思進取、無所作為的思想觀念，以改革的精神提高和完善自己，始終保持強烈的進取心，始終走在時代的前列，為實現“兩翼農戶萬元增收”不斷奮鬥，為穩步推進“城鄉戶籍制度改革”不斷努力。

　　2、要有良好的精神狀態。精神決定風貌。健康的精神充滿鬥志，能讓人勇氣倍增;作為一名黨員要激勵自己不滿足現狀，始終保持蓬勃朝氣、自強不息的意識，有鍥而不捨、創先爭優的勁頭。

　　3、要有開拓創新的膽略。勇於創新，事業就會前進;怯於創新，發展就會停滯。不斷增強創新意識，挖掘創新潛能，發揮新才幹，改進工作方式，進農戶，深入田間地頭，做人民的好公僕，用新思路、新舉措開闢新道路，取得新的成果。

　　4、要有艱苦奮鬥的作風。艱苦奮鬥是我們黨的優良傳統，是黨的創造力、戰鬥力和凝聚力的重要體現。我們要時刻牢記基層農村是我們的主戰場，是我們服務群眾的地方，要發揚艱苦奮鬥的作風，聽民意了民情，為人民群眾排憂解難。

　　篇2

　　日前，我聆聽了由市教育局舉辦的師德師風先進事蹟報告會。會上，五位教師現身說法，為我們上了一堂生動的教育課。他們的師德讓我無限敬仰，他們的事蹟讓我得到以下啟示：

　　教師要把愛心與責任放在第一位。教師的責任會使愛心放大，教師的愛心更會讓責任流光溢彩。臨江鄉小學的姜文娟老師總是習慣稱她們班的學生為“孩子”、“孩子們”、“我的那一班孩子不知考得怎麼樣了”，言語中流露著無限的慈愛。學生就是我們的孩子!孩子會犯錯誤，作為教師有責任引導他們健康成長，老師的胸懷是博大的、包容的，老師的愛是真摯的。在燕磯鎮中心小學工作了34年的王金華老師說的好：“疼愛自己的孩子是人，而熱愛別人的孩子是神，老師就是那個神啊!”教師對學生的愛是一種只講付出不計回報、無私且沒有血緣關係的愛，這種愛是教育的感情基礎，有了它學生才會親其師，信其道，正如溫所言：“沒有愛就沒有教育。”如今，我更深信其中的道理。

　　教師要把教書育人作為核心內容。我認為當好一名人民教師，要不斷加強自身專業知識的積累，加強教學方法的研究，努力提高課堂教學的綜合能力，構建和諧高效的課堂教學氛圍。要充分意識到加強師德修養的重要性，在教育教學活動中，要時時刻刻注意維護自己作為教師的形象，通過加強自我控制、自我約束、自我調節、自我磨鍊，來做到以身作則、為人師表。要在教學活動中不斷加強自身的職業道德修養，要相信自己的每一個學生都會擁有走向成功的一面。因此，我們要平等對待每一個學生，發現他們的閃光點，讓每位學生都能品嚐到成功的喜悅。甘為人梯、樂於奉獻也是要求教師必須具有的奉獻精神。甘為人梯形容老師像一個由一個個教師搭成的人梯一樣，讓自己的學生踩著自己的肩膀，朝著科學技術的高峰攀登。五位師德楷模是最好的典範，既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，力求幹好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷挑戰自己，超越自己。

　　教師要與時俱進，終身學習。我意識到，新的教育理念、新的教學方法、新的科學技術與新的教學內容持續增加，客觀上要求我們教師要做到終身學習，才能勝任教育教學工作。教師作為文化科學知識和智慧文明的傳播者，應具有廣博的文化科學知識、與時俱進的教育理念、先進的教學手段。在知識爆炸時代、數字時代、網際網路時代的今天，教師如果沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。我們為師者要讓自己的知識常處於不斷更新的狀態，跟上時代發展的步伐，不斷更新教育觀念，並把所學知識應用到實際教學中去，改革教學內容和方法，做一名緊跟時代步伐的合格教師。

　　在他們身上，我看到了人民教師的偉大和崇高，也看到了自己的差距和不足。我決心在今後的工作中，滿懷熱情，勤奮學習，踏實工作，用自己的人格魅力去感染每一個學生，做一名有愛心，有責任心，安於清貧，不為名利，無私奉獻的人民好教師!