按地點轉換順序的寫景作文精選

　　寫景作文考察學生的觀察能力，要依照一定的遊覽順序，有條理地記敘，最後還要突出觀看景物的感受，,做到情景交融。以下是小編為大家整理的關於按地點轉換順序的寫景作文歡迎閱讀!

　　按地點轉換順序的寫景作文篇1

　　我的校園非常美麗。

　　一走進學校大門，首先看到的是我們的教學大樓。教學大樓是四層的，牆壁是橙色的，每扇窗子都亮晶晶的，南牆上鑲嵌著我們的校訓：誠信好學和諧創新。教學大樓裡有許多教室，還有微機室、實驗室、圖書室、音樂教室、語音室......裡面不時傳來老師講課和同學們討論、發言、朗讀、歌唱的聲音。

　　教學大樓南面是寬闊的操場。操場中間鋪著人工草坪，四周是塑膠跑道。下課時，同學們就來到操場上活動，有的在人工草坪上踢足球，打籃球，打排球或打沙包，有的在塑膠跑道上跑步。這時的操場成了歡樂的海洋。

　　教學大樓北面是一個美麗的小花園。小花園裡面綠草如茵，還種了許多觀賞植物，有紫色葉子的紫葉李、傲雪鬥霜的臘梅、春季開放的櫻花、春夏秋三季開花的月季......花園裡有一條用鵝卵石鋪成彎彎曲曲的小路。同學們有時愛到這裡散步。

　　美麗的校園，伴隨著我們快樂地成長。我愛我們的校園!

　　按地點轉換順序的寫景作文篇2

　　今天，爸爸帶我參觀了動物園。那裡有著美麗嬌豔的孔雀;有著凶猛無比的大老虎和獅子;有著令人害怕的大蟒蛇;有著不知疲憊的駱駝和頑皮的猴子。

　　走進動物園，首先呈現在我們眼前的是幾隻五顏六色的孔雀甩著它那閃閃發光的雨傘似的大尾巴，昂首挺胸，像巾幗英雄似的向前走著，好像是在給我們炫耀它的美麗，你立定呆呆的看上幾分鐘，便覺得自然的美麗，使你的妒嫉心立刻轉到極點!

　　你再向前走幾步，那裡可是猴子的“領地”，你用手抓住欄杆，儘量把腦袋伸的離籠子近一店，猴子便會走到你的面前，望著你彷彿在說：“哼，這裡是我們的地盤，你竟然敢侵略，要想從此過久得留下買路財!”弄得大家都無可奈何，只好把手裡剛剝好的香蕉、橙子等乖乖“交公”了唄，猴子們一拿到吃的啊給你扮個鬼臉蹦蹦跳跳的走開了!

　　大家看了開心的，當然也要有悲傷的了。

　　你再圍繞動物園走一圈，看見大老虎、獅子、駱駝、大蟒蛇等都被打了一針鎮定劑，它們沒有猴子的頑皮，只有安靜的睡覺的分兒。看見它們“可憐”的樣子，我似乎已把電視上它們凶猛的殘殺事件拋到了九霄雲外，我當時真的好想好想大叫道“管理員，把它們放回大自然吧，它們需要自由，他們不需要‘出名’啊!”就說我吧，我平時在家裡也悶不住，總想著出去，連寫作業都這樣，何況是一些渴望自由的動物阿!管理員，如果換成是你，你能這樣嗎?它們渴望自由渴望光明;它們需要自由需要光明啊!可是你們卻用一個個籠子來鎖住了它們的光明和自由，留給它們的是無盡的黑暗和黯淡的悲傷。

　　這次去參觀動物園，我看到了動物們留下的一顆顆淚珠，它們和人一樣需要自然界的溫暖和自由啊!是啊!那一顆顆淚珠就是最好的見證!