為什麼會出現地震

　　地震可能引發山泥傾瀉甚或火山活動。如地震在海底發生，海床的移動甚至會引發海嘯。那麼，?

　　在科學不發達的過去，人們對地震發生的原因，常常藉助於神靈的力量來解釋。在我國，民間普遍流傳著這樣一種傳說，他們說地底下住著一條大鰲魚，時間長了，大鰲魚就想翻一下身，只要大鰲魚一翻身，大地便會顫動起來。用現代人的眼光分析這種傳說，簡直是荒誕不徑。但持這種說法的國家，並不只有中國。

　　例如，在古希臘的神話中，海神普舍頓就是地震的神。南美還流傳著支撐世界的巨人身子一動，引起地震的說法。古代日本認為，日本島下面住著大鯰魚，一旦鯰魚不高興了，只要將尾巴一掃，於是日本就要發生一次地震。除此之外，埃及和印度也有關於地下住著動物在作怪的傳說。

　　隨著科學的進步，現在誰也不會相信這類迷信的說法了。

　　其實，地震就是地動，是地球表面的振動。 引起地球表面振動的原因很多，可以是人為的原因，比如核爆炸、開炮、機械振動等;同樣也可以是自然界的原因，比如構造地震、火山地震、塌落地震等。

　　按照地震的不同成因，我們可以把地震劃分為五類：

　　1. 構造地震：構造地震發生的原因，是地下岩層受地應力的作用，當所受的地應力太大，岩層不能承受時，就會發生突然、快速破裂或錯動，岩層破裂或錯動時會激發出一種向四周傳播地地震波，當地震波傳到地表時，就會引起地面的震動。世界上85%-90%的地震以及所有造成重大災害的地震都屬於構造地震。

　　2. 火山地震：由於火山爆發引起的地震。

　　3. 水庫地震：由於水庫蓄水、放水引起庫區發生地震。

　　4. 陷落地震：由於地層陷落引起的地震。

　　5. 人工地震：由於核爆炸、開炮等人為活動引起的地震

　　學校人員避震

　　地震時最需要的是學校領導和教師的冷靜與果斷。學校平時要結合教學活動，向學生講述地震和防震抗震知識。震前，要安排好學生轉移、撤離的路線和場地。震時在比較堅固、安全的房間裡，可以躲避在課桌下、講臺旁;教學樓內的學生可以到開間小、有管道支撐的房間裡，絕不可讓學生亂跑或跳樓;待地震過後，應當按學校準備的疏散路線，在老師的指揮下，有組織地迅速撤離。如果是在操場或室外，則可原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建築物或危險物。

　　車間工人避震

　　1、震時若在車間門口，應迅速逃到室外空曠地帶避震。

　　2、在車間離門較遠的地方，應迅速躲在牆角下、機器架下或躲在中間支撐柱下，同時應關閉機床的電源、水龍頭、電焊槍等。一般廠房車間跨度較大，在震時易於塌落，但房架大多數為框架結構，塌落時多為整體下落。所以，躲在牆角、立柱、機器架下還是比較安全的。車間內工人可以躲在車、機床及較高大裝置下，不可驚慌亂跑。

　　3、特殊崗位上的工人要首先關閉易燃易爆、有毒氣體閥門，及時降低高溫、高壓管道的溫度和壓力，關閉運轉裝置。大部分人員可撤離工作現場;在有安全防護的前提下，少數人員留在現場隨時監視險情，及時處理可能發生的意外事件，防止次生災害的發生。

　　在行駛車輛中的人避震

　　駕駛員應立即減速，逐步剎閘，乘客***特別在火車上***應用手牢牢抓住拉手、柱子或坐席等，以免摔倒或碰傷;並注意防止行李從架上掉下傷人，面朝行車方向的人，要把胳膊靠在前坐席的椅墊上，護住面部，身體傾向通道，兩手護住頭部;背朝行車方向的人，要兩手護住後腦部，並抬膝護腹，緊縮身體，作好防禦姿勢。