文藝復興時期的油畫構造藝術手法的解析
論文關鍵詞:文藝復興;油畫構造;藝術手法
論文摘要:文藝復興時代的畫家繼承了希臘、羅馬的藝術觀念,即不僅注重作品要描述某一事件或事實,還要揭示出事件或事實的前因後果,形成了注重構思典型情節和塑造典型形象的藝術手法。
一、具象繪畫發展促成注重構思典型情節和塑造典型形象的藝術手法形成
廣義而言,具象繪畫的歷史背景由來已久。具象繪畫是寫實繪畫發展、延伸後對於平面的、有具體形象為特徵的繪畫形態。這是一個大的範疇。但是究其起源,繪畫卻是起功能性作用的。而能起到功能性作用的手段就是其寫實。於是,長期以來在人們的觀念裡,它又被認為是對自然的忠實的描寫,是對自然現實以具體的形象來表現的藝術。
作為在西方藝術中長期居於主流地位的具象繪畫,其主要理論來源於古希臘的哲學思想,從亞里士多德以來,就有不同的看法。如亞里士多德認為模仿是人的本能,畫家和雕塑家“用顏色和姿態來製造形象,模仿許多事物”。但亞里士多德並不主張按照事物應有的樣子去模仿。亞里士多德提出的這兩種不同的原則,後來成為現實主義和浪漫主義兩種創作方法的理論來源。
在文藝復興之後,繪畫真正進入一個偉大的時代。具象繪畫逐漸走向成熟,不僅注重作品要描述某一事件或事實,還要揭示出事件或事實的前因後果,於是形成了注重構思典型情節和塑造典型形象的藝術手法。經過幾個世紀的發展,在印象派產生之前,具象繪畫在再現外部世界的真實性方面已經達到了歎為觀止的程度。人們在欣賞
大量的具象繪畫時,會被那高超的寫實技巧和和完美的題材與情節性所折服。
二、典型情節與典型形象的概論
***一***典型情節概述
敘事性文藝作品是以人物為中心的事件演變過程。由一組以上能顯示人和人、人和環境之間的關係的具體事件和矛盾衝突構成。按照因果邏輯組織起來的一系列事件情節,應當體現出人物行為之間的衝突。 情節是敘事性文學作品內容構成的要素之一,它是指敘事作品中表現人物之間相互關係的一系列生活事件的發展過程。它是由一系列展示人物性格、表現人物與人物、人物與環境之間相互關係的具體事件構成。高爾基說,情節“即人物之間的聯絡、矛盾、同情、反感和一般的相互關係——某種性格、典型的成長和構成的歷史”。因此,情節的構成離不開事件、人物和場景。文藝復興繪畫中的典型情節在於用一幅特定的畫面去表現當時人的心情與思維,讓現實再現,儘可能真實地去反應一件事情,一個人物,一個場景或是一件物品。
***二***典型形象的塑造
典型的形象是指具有代表性的人或事。指作者用典型化方法創造出來的具有獨特個性、又能反映一定社會本質的某些方面的藝術形象。典型人物形象形成於一定的典型環境即具體的現實關係中,並對它發生作用。但典型人物形象又往往超越時代的侷限而具有某種永恆的性質。
藝術論中指能夠反映現實生活某些方面的本質規律而又具有極其鮮明生動的個性特徵的藝術形象。藝術審美認識的特徵,就是通過個別的藝術形象來反映現實生活某些方面的本質規律。藝術之所以能夠在娛樂和美的享受中達到對於生活真理的領悟,通過富有感染性的藝術形式達到對於生活規律性的認識,就因為它創造了典型。
***三***典型形象與典型情節的真實性
典型形象與典型情節的塑造不能脫離其真實性,寫實油畫是一種最直接的,最最真誠的語言,在油畫的發展過程中寫實油畫一直佔有重要地位。油畫能清晰地表達出畫家的觀念感情,也許表現的力度或是激動的程度不夠,但我敢說這是畫家已經蓄謀已久的,油畫所表現的東西最為單純,最為真切。當我們有對事物發生興趣的時候,就會通過具象的寫實形式將其呈現在畫布上,並賦予我們自己最最真實的感受。從而對它愛不釋手。從而使得觀眾通過它產生共鳴。選取最有意義的一個場景和情節,作畫時要保證其真實性,所 表達的主題和觀點明確,才能很好地將作品統一。
三、文藝復興時期作品表現的核心價值及技巧
文藝復興時期的美術,由於這時期倡導以重視人的價值為核心的人文主義,美術家們的思想逐漸從長期的基督教神學的桎梏中解放出來,敢於探索,一方面從希臘、羅馬的古典藝術中吸取營養;另一方面通過實踐和科學的探索,發明了透視法,解決了在平面上真實地表現三度空間的方法;同時,改革了油畫材料和技法,大大地提高了油畫的藝術表現力,使西方繪畫描繪客觀物件的技巧得到了空前的提高,產生了波提切利、達·芬奇、米開朗琪羅、拉斐爾、喬爾喬涅、提香、揚·凡·埃克、勃魯蓋爾、丟勒、荷爾拜因等一批成績卓著的畫家。
四、總 結
在文藝復興時期,人文主義思想出於對宗教的批判,有著關注社會現實的積極要求,使宗教題材的作品含帶明顯的現實世俗因素。文藝復興時代的畫家繼承了希臘、羅馬的藝術觀念,即不僅注重作品要描述某一事件或事實,還要揭示出事件或事實的前因後果,形成了注重構思典型情節和塑造典型形象的藝術手法。在每件作品中,都選取有獨立的場景或人物,作品表現生動,具有典型的代表性。極力真實地去反應一個人的心態和思維,運用高超的藝術技巧來表達人文主義的思想。
參考文獻
[1]瓦薩里著,徐波等譯.巨人的時代[M].武漢:長江文藝出版社,2003.
[2]沃林著,潘耀昌,陳平譯.古典藝術[M].北京:人民大學出版社2004.
[3]阿納森***美***.西方現代藝術史[M].天津:天津人民美術出版社,2003.
[4]約翰·拉塞爾〔美〕.現代藝術的意義[M].北京:中國人民大學出版社,2004.
論文摘要:文藝復興時代的畫家繼承了希臘、羅馬的藝術觀念,即不僅注重作品要描述某一事件或事實,還要揭示出事件或事實的前因後果,形成了注重構思典型情節和塑造典型形象的藝術手法。
一、具象繪畫發展促成注重構思典型情節和塑造典型形象的藝術手法形成
廣義而言,具象繪畫的歷史背景由來已久。具象繪畫是寫實繪畫發展、延伸後對於平面的、有具體形象為特徵的繪畫形態。這是一個大的範疇。但是究其起源,繪畫卻是起功能性作用的。而能起到功能性作用的手段就是其寫實。於是,長期以來在人們的觀念裡,它又被認為是對自然的忠實的描寫,是對自然現實以具體的形象來表現的藝術。
在文藝復興之後,繪畫真正進入一個偉大的時代。具象繪畫逐漸走向成熟,不僅注重作品要描述某一事件或事實,還要揭示出事件或事實的前因後果,於是形成了注重構思典型情節和塑造典型形象的藝術手法。經過幾個世紀的發展,在印象派產生之前,具象繪畫在再現外部世界的真實性方面已經達到了歎為觀止的程度。人們在欣賞
二、典型情節與典型形象的概論
***一***典型情節概述
敘事性文藝作品是以人物為中心的事件演變過程。由一組以上能顯示人和人、人和環境之間的關係的具體事件和矛盾衝突構成。按照因果邏輯組織起來的一系列事件情節,應當體現出人物行為之間的衝突。 情節是敘事性文學作品內容構成的要素之一,它是指敘事作品中表現人物之間相互關係的一系列生活事件的發展過程。它是由一系列展示人物性格、表現人物與人物、人物與環境之間相互關係的具體事件構成。高爾基說,情節“即人物之間的聯絡、矛盾、同情、反感和一般的相互關係——某種性格、典型的成長和構成的歷史”。因此,情節的構成離不開事件、人物和場景。文藝復興繪畫中的典型情節在於用一幅特定的畫面去表現當時人的心情與思維,讓現實再現,儘可能真實地去反應一件事情,一個人物,一個場景或是一件物品。
***二***典型形象的塑造
典型的形象是指具有代表性的人或事。指作者用典型化方法創造出來的具有獨特個性、又能反映一定社會本質的某些方面的藝術形象。典型人物形象形成於一定的典型環境即具體的現實關係中,並對它發生作用。但典型人物形象又往往超越時代的侷限而具有某種永恆的性質。
藝術論中指能夠反映現實生活某些方面的本質規律而又具有極其鮮明生動的個性特徵的藝術形象。藝術審美認識的特徵,就是通過個別的藝術形象來反映現實生活某些方面的本質規律。藝術之所以能夠在娛樂和美的享受中達到對於生活真理的領悟,通過富有感染性的藝術形式達到對於生活規律性的認識,就因為它創造了典型。
***三***典型形象與典型情節的真實性
典型形象與典型情節的塑造不能脫離其真實性,寫實油畫是一種最直接的,最最真誠的語言,在油畫的發展過程中寫實油畫一直佔有重要地位。油畫能清晰地表達出畫家的觀念感情,也許表現的力度或是激動的程度不夠,但我敢說這是畫家已經蓄謀已久的,油畫所表現的東西最為單純,最為真切。當我們有對事物發生興趣的時候,就會通過具象的寫實形式將其呈現在畫布上,並賦予我們自己最最真實的感受。從而對它愛不釋手。從而使得觀眾通過它產生共鳴。選取最有意義的一個場景和情節,作畫時要保證其真實性,所 表達的主題和觀點明確,才能很好地將作品統一。
三、文藝復興時期作品表現的核心價值及技巧
文藝復興時期的美術,由於這時期倡導以重視人的價值為核心的人文主義,美術家們的思想逐漸從長期的基督教神學的桎梏中解放出來,敢於探索,一方面從希臘、羅馬的古典藝術中吸取營養;另一方面通過實踐和科學的探索,發明了透視法,解決了在平面上真實地表現三度空間的方法;同時,改革了油畫材料和技法,大大地提高了油畫的藝術表現力,使西方繪畫描繪客觀物件的技巧得到了空前的提高,產生了波提切利、達·芬奇、米開朗琪羅、拉斐爾、喬爾喬涅、提香、揚·凡·埃克、勃魯蓋爾、丟勒、荷爾拜因等一批成績卓著的畫家。
四、總 結
在文藝復興時期,人文主義思想出於對宗教的批判,有著關注社會現實的積極要求,使宗教題材的作品含帶明顯的現實世俗因素。文藝復興時代的畫家繼承了希臘、羅馬的藝術觀念,即不僅注重作品要描述某一事件或事實,還要揭示出事件或事實的前因後果,形成了注重構思典型情節和塑造典型形象的藝術手法。在每件作品中,都選取有獨立的場景或人物,作品表現生動,具有典型的代表性。極力真實地去反應一個人的心態和思維,運用高超的藝術技巧來表達人文主義的思想。
參考文獻
[1]瓦薩里著,徐波等譯.巨人的時代[M].武漢:長江文藝出版社,2003.
[2]沃林著,潘耀昌,陳平譯.古典藝術[M].北京:人民大學出版社2004.
[3]阿納森***美***.西方現代藝術史[M].天津:天津人民美術出版社,2003.
[4]約翰·拉塞爾〔美〕.現代藝術的意義[M].北京:中國人民大學出版社,2004.
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