關於文具盒的作文加評語

　　文具盒不光外表美麗，開啟看看，居住在它裡面的成員卻不少：有活潑可愛的橡皮，有性格爽直的鋼筆，有沉默寡言的直尺，有鋒利的小刀，有散發著清香的香水鉛筆。下面是小編為您整理的關於的內容，希望對您有所幫助!

　　一

　　我有一個圖案精美的文具盒。這是我上二年級時，阿姨買給我的禮物。它伴隨我學習已經一年多了，我非常喜歡它。

　　文具盒是淡藍色的，塑料做的，它有正反兩層，有23釐米長，8釐米寬，2釐米高，上面印著玩具總動員的圖案。彷彿在說：“小主人，學習成績可不要落後哦。”圖案上面有一些英文字母：TOYSTORY。

　　開啟文具盒，裡面是個和睦相處的大家庭;有助人為樂的橡皮，有無私奉獻的鉛筆，有沉默寡言的直尺，還有性格爽直的鋼筆，它們都是我學習的好幫手。橡皮可以把錯字擦得乾乾淨淨，鉛筆可以幫我寫作文，抄單詞，做算術……直尺可以幫助我量物體的長度，鋼筆可以幫我練一手好的鋼筆字。

　　我喜歡我的文具盒，因為它是我形影不離的好朋友，總是默默無聞地為我服務，給我的學習帶來了方便，伴隨我度過整個美好的小學生涯。

　　簡評：這是一篇非常典型的狀物文，首先介紹了文具盒的來歷，然後是外形，接著介紹了文具盒的功能，最後表達了自己對於它的喜愛，結構清晰完整，一氣呵成。難得的是小作者語言很生動，在介紹外形時候還加入了自己的想象，另外在介紹文具盒大家庭的時候，別出心裁的運用了擬人的手法，使文具們的形象生動，又具體可感，非常好。

　　二

　　在暑假，媽媽給我買了一個文具盒，它穿著一身白色透明的外套，可漂亮了。文具盒的正面畫了一隻小豬在睡覺，另一隻在認真地看書，真是有趣極了。

　　開啟文具盒裡面有鉛筆大哥、圓珠筆二弟、直尺三弟、三角板四妹和橡皮小弟。裡面還有一張電話號碼。

　　當我要寫字時，鉛筆大哥站起來走到我手中讓我寫字，當我要完成生重要的事，圓珠筆二弟來幫助我完成，當我寫錯字時橡皮小弟來幫我擦乾淨。

　　我每天晚上把文具盒擦得乾乾淨淨的，有了它，我就可以考出好成績。啊!我真愛我的文具盒。

　　簡評：這篇狀物的文章，作者運用了生動形象的的語言介紹了一個漂亮文具盒。文章構思不落俗套，充分運用了外形描寫，細節描寫傳神逼真，將文具盒描寫得細緻入微、淋漓盡致。文章的結構完整，首尾呼應，突出了主題，表達出作者對文具盒的喜愛之情。

　　三

　　嗨，大家好，我是一隻精緻的文具盒，形狀是小巧玲瓏的長方形，我長21釐米，寬8釐米，高2釐米。而且我還是用 “高階鐵”製成的呢。我全身是由鮮豔的桃紅色和粉紅色以及少量金黃色、嫩綠色裝扮而成的，可以說是“絢麗多彩”了。那盒蓋上有一隻大cat和一隻小而可愛的cat在散步。在它們的頭頂上有三隻小昆蟲。第一隻是蝴蝶“蘭蘭”，正在微笑;第二隻是桔色的蜜蜂“雅雅”，好像“哇哇”地打招呼。你瞧，把嘴巴張得那麼大;第三隻是嫩綠色的蝴蝶“絨絨”，笑得正歡呢!

　　開啟盒蓋，裡面分兩層，第一層放“苗條小姐”尺子，第二層放得可就多了，“參謀長”紅筆，“小兵”圓珠筆，“大英雄”鋼筆，“蠟筆小新”們，自動鉛筆，“樂於助人”的鉛芯，都在我身體裡住著呢。至於橡皮嘛，它呀，哈哈，到現在還在“空院子”裡睡覺呢!

　　自從小主人用了我，就讓我身體裡住了許多“居民”，我心裡別提有多高興了。但是，小主人好會一不小心把我摔壞或讓我破損的。有時，一不留神，我就從課桌上摔了不來，摔得我有的地方都掉皮了，慢慢生鏽了。我很傷心，不過，每週的雙休日，小主人還是會把我擦得一塵不染的。

　　我原來是一塊醜陋的鐵，後來經過加工，變得很“豪華”。結果，有一天，我被放在了紅梅市場上，被一位小姑娘和她爸爸買走了。這個小姑娘就是我的小主人。於是，我擁有有一個家庭。自從跟隨小主人以後，我就覺得，自已是最幸福的!

　　簡評：這篇狀物的文章，作者以第一人稱的形式，把自己比作成一隻精緻的文具盒，細緻地描寫了文具盒的外形和內部構造，語言活潑、生動，給讀者一種親近感，文章也表現了作者對文具盒的喜愛之情。