關於文具盒的作文加評語

  文具盒不光外表美麗,開啟看看,居住在它裡面的成員卻不少:有活潑可愛的橡皮,有性格爽直的鋼筆,有沉默寡言的直尺,有鋒利的小刀,有散發著清香的香水鉛筆。下面是小編為您整理的關於的內容,希望對您有所幫助!

  一

  我有一個圖案精美的文具盒。這是我上二年級時,阿姨買給我的禮物。它伴隨我學習已經一年多了,我非常喜歡它。

  文具盒是淡藍色的,塑料做的,它有正反兩層,有23釐米長,8釐米寬,2釐米高,上面印著玩具總動員的圖案。彷彿在說:“小主人,學習成績可不要落後哦。”圖案上面有一些英文字母:TOYSTORY。

  開啟文具盒,裡面是個和睦相處的大家庭;有助人為樂的橡皮,有無私奉獻的鉛筆,有沉默寡言的直尺,還有性格爽直的鋼筆,它們都是我學習的好幫手。橡皮可以把錯字擦得乾乾淨淨,鉛筆可以幫我寫作文,抄單詞,做算術……直尺可以幫助我量物體的長度,鋼筆可以幫我練一手好的鋼筆字。

  我喜歡我的文具盒,因為它是我形影不離的好朋友,總是默默無聞地為我服務,給我的學習帶來了方便,伴隨我度過整個美好的小學生涯。

  簡評:這是一篇非常典型的狀物文,首先介紹了文具盒的來歷,然後是外形,接著介紹了文具盒的功能,最後表達了自己對於它的喜愛,結構清晰完整,一氣呵成。難得的是小作者語言很生動,在介紹外形時候還加入了自己的想象,另外在介紹文具盒大家庭的時候,別出心裁的運用了擬人的手法,使文具們的形象生動,又具體可感,非常好。

  二

  在暑假,媽媽給我買了一個文具盒,它穿著一身白色透明的外套,可漂亮了。文具盒的正面畫了一隻小豬在睡覺,另一隻在認真地看書,真是有趣極了。

  開啟文具盒裡面有鉛筆大哥、圓珠筆二弟、直尺三弟、三角板四妹和橡皮小弟。裡面還有一張電話號碼。

  當我要寫字時,鉛筆大哥站起來走到我手中讓我寫字,當我要完成生重要的事,圓珠筆二弟來幫助我完成,當我寫錯字時橡皮小弟來幫我擦乾淨。

  我每天晚上把文具盒擦得乾乾淨淨的,有了它,我就可以考出好成績。啊!我真愛我的文具盒。

  簡評:這篇狀物的文章,作者運用了生動形象的的語言介紹了一個漂亮文具盒。文章構思不落俗套,充分運用了外形描寫,細節描寫傳神逼真,將文具盒描寫得細緻入微、淋漓盡致。文章的結構完整,首尾呼應,突出了主題,表達出作者對文具盒的喜愛之情。

  三

  嗨,大家好,我是一隻精緻的文具盒,形狀是小巧玲瓏的長方形,我長21釐米,寬8釐米,高2釐米。而且我還是用 “高階鐵”製成的呢。我全身是由鮮豔的桃紅色和粉紅色以及少量金黃色、嫩綠色裝扮而成的,可以說是“絢麗多彩”了。那盒蓋上有一隻大cat和一隻小而可愛的cat在散步。在它們的頭頂上有三隻小昆蟲。第一隻是蝴蝶“蘭蘭”,正在微笑;第二隻是桔色的蜜蜂“雅雅”,好像“哇哇”地打招呼。你瞧,把嘴巴張得那麼大;第三隻是嫩綠色的蝴蝶“絨絨”,笑得正歡呢!

  開啟盒蓋,裡面分兩層,第一層放“苗條小姐”尺子,第二層放得可就多了,“參謀長”紅筆,“小兵”圓珠筆,“大英雄”鋼筆,“蠟筆小新”們,自動鉛筆,“樂於助人”的鉛芯,都在我身體裡住著呢。至於橡皮嘛,它呀,哈哈,到現在還在“空院子”裡睡覺呢!

  自從小主人用了我,就讓我身體裡住了許多“居民”,我心裡別提有多高興了。但是,小主人好會一不小心把我摔壞或讓我破損的。有時,一不留神,我就從課桌上摔了不來,摔得我有的地方都掉皮了,慢慢生鏽了。我很傷心,不過,每週的雙休日,小主人還是會把我擦得一塵不染的。

  我原來是一塊醜陋的鐵,後來經過加工,變得很“豪華”。結果,有一天,我被放在了紅梅市場上,被一位小姑娘和她爸爸買走了。這個小姑娘就是我的小主人。於是,我擁有有一個家庭。自從跟隨小主人以後,我就覺得,自已是最幸福的!

  簡評:這篇狀物的文章,作者以第一人稱的形式,把自己比作成一隻精緻的文具盒,細緻地描寫了文具盒的外形和內部構造,語言活潑、生動,給讀者一種親近感,文章也表現了作者對文具盒的喜愛之情。