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個人簡歷是師範個人求職者求職的敲門磚。以下是小編要與大家分享的，供大家參考!
***一***
基本資訊：
姓名：李xx
性別：女 年齡：24歲
最高學歷：本科
工作年限：應屆畢業生
政治面貌：共青團員
現居城市：福建
婚姻狀況： 未婚
***： 2436356xxx
***：xuexila
求職意向：工作型別：全職 期望薪資：1000-2000元 工作地點：福建 求職行業：科研、培訓、機構 求職職位：中學教師 小學教師 家教
工作經歷
2013-09至2014-02 在福建××文化傳媒公司 擔任文祕職位
工作描述： 負責文案策劃、及日常一些祕書、行政事務的處理。
教育經歷
2009-09至2013-07 福建師範大學 歷史學***師範*** 本科
專業描述： 專業課為中國古代史、中國近代史、中國現代史、中國當代史、世界古代史、世界近代史、世界現代史、中國歷史文選、考古學通論、中國史學史、西方史學史、歷史地理、史學概論、中國文化史、中國經濟史、中國思想史、中國政治制度史、歷史文獻目錄學、自然科學概論、社會學概論、福建地方史、中國社會生活史。另還有相關師範類的課程如教育學、心理學、微格教學等。
獲得證書：普通話水平測試 二級甲等;教師資格證 高階中學;英語四級考試等技能證書。
自我評價：
我熱愛教育事業，愛崗敬業，有愛心、責任心和耐心;思維靈活，積極向上，性格外向穩重，以學生為己任，有親和力;曾經在擔任學生幹部期間，培養了我較強的親和力和強烈的團隊合作意識，以及善於和人之間的溝通交流的能力。
***二***
姓名：李小姐
性別：女
民族：漢族
政治面貌：團員
出生日期：1987年10月
戶口：溫州市
婚姻狀況：未婚
學歷：本科
畢業院校：浙江師範大學
畢業時間：2009年07月
所學專業：藝術教育
外語水平：英語***一般***
電腦水平：熟練
工作年限：實習/應屆
***：13888888888
求職意向
工作型別：全職
單位性質：不限
期望行業：藝術、文化傳播、培訓機構、教育、科研院所
期望職位：教育/培訓
工作地點：杭州市
期望月薪：不限/面議
教育經歷
大學：2005年至今在浙江師範大學杭州幼兒師範學院就讀藝術教育專業***小學綜合藝術教育***。
實習：2008年5月份在杭州德勝小學;
2008年10月份在湖州長興實驗小學。
專業技能
本人的特長是舞蹈\鋼琴伴奏等表演類.
在校榮譽
2005學年在院迎新晚會中獲得“三等獎”。
2006學年在浙師大50年校慶中獲得“優勝獎”。
2007學年在省南湖合唱節中獲得“金獎”;在校組織的實習中被評為“優秀實習生”;在春之聲合唱團中被評為“優秀團員”;在院裡獲得“三等獎學金”。
2008學年在省大學生藝術節中獲得兩項“一等獎”;
在省音舞節合唱比賽中獲得“一等獎”。
自我評價
我的生活準則是：認認真真做人，踏踏實實工作。我的最大特點是：勇於拚搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實際工作中，更重要的是牢固樹立了強烈的事業心、高度的責任感和團隊精神。朝夕耕耘，圖春華秋實;十年寒窗，求學有所用。相信在貴校的培養和自我的奮鬥下，我定會勝任本職工作。
***三***
姓 名： xuexila
性別：
身份證件號碼：
出生日期： 198X.01.14
民族： 少數民族
政治面貌： 共青團員
婚姻狀況： 未婚
身高： 16Xcm
戶籍所在地： 長沙雨花區
現居住地： 長沙雨花區
受教育情況
專 業： 師範類
畢業院校： 湖北民族學院
學歷： 本科 畢業年份： 2009
第一外語： 英語 第一外語水平： 普通 英語 六級
第二外語： 日語 第二外語水平： 一般
職稱類別： 初級 參加工作時間： 2年
受教育 簡歷 ： 2005·9—2009·7 湖北民族學院外國語學院*** 英語 專業***
繼續教育情況：
成果及獲獎情況：
興趣愛好：
自我評價 ： 我來自於中國少數民族，美麗的宜昌三峽，誠實，善良，勤勞，富有責任心。
具備一個英語專業水準的口語交流能力，而且在兩年的工作中磨練了自己成熟穩重的性格。做事認真負責積極主動，時間觀念強，有良好的團隊意識，富於創新精神及挑戰性，思維嚴謹有良好的心理承受能力;做人正直豁達，樂於助人，熱情感恩.
最終希望自己的語言天賦和踏實風格為自己找到一個真正屬於自己的位置，將自己打造成為一名知性，有人格魅力的女性。
工作經歷
2009·8-2010·7 擔任廣東省惠州市英華小學小學部教師及負責外聯工作，期間與廣大家長及外教齊心協力取得了良好的成績。
2010·8-2011·5 成為華師京城的員工，主要負責白板及其產品的講解和培訓
2006-2008 擔任語言文字工作部部長，利用不同院系的資源優勢充分調動學生積極性開展了多次別開生面的大型活動***另類天氣預報，現場模仿主持秀等***
2006·7-2008·7 任恩施市劍橋少兒英語培訓中心英語老師。兩年的 兼職 教學工作有聲有色，結合了學生年齡特點進行趣味教學，並多次開展有宣傳性的戶外教學活動，為所在的培訓中心營造了良好的氛圍，帶來了較為理想的生源。最大的成功之處是讓許多不喜歡英語的學生從此愛上了英語的學習。
2007-2008 暑假兩次帶隊夏令營，親身參與行程組織，活動策劃並主持有外籍人士及市領導在場的篝火晚會，極大的鍛鍊了自己的膽量，責任心與細心，增強了自己處理突發性問題的能力，同時也提高了自己的表達和溝通能力，對教師這一職業有了更全面更深刻的瞭解。
個人技能及特長： 有良好的溝通能力及較強的組織教學能力，口語水平良好
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