研究生的人際關係

　　近年來，高校同學關係不和屢釀悲劇，是怎樣的呢?下面是小編蒐集整理的一些內容，希望對你有幫助。

　　研究生人際關係特點

　　***1***重橫向聯絡：大學生的橫向人際關係指大學生在同齡的同學與朋友之間建立的人際關係，縱向關係指他們與父母、師長等不同年齡人之間建立的人際關係。大學生對同輩關係的重視程度超過與父母或其他成年人的交往。這一方面是因為大學生的自我意識有了進一步的發展，另一方面也是因為與同學和同齡朋友在生理、心理上有更多的相似之處，在理想、愛好、願望等方面有更多的共同點。

　　***2***小群體多：小群體指那些由於成員彼此認同而自發形成的群體，其主要特徵是以情感因素來調節人際關係。大學生隨著自我意識的增強，特別不願意接受各種硬性的制度束縛，加之感情豐富，渴求高度個別化的私人情誼，因而極易自發地形成各種小群體。

　　***3***自我選擇：與中小學生的結伴上學、共同遊戲為基礎的人際關係不同，大學生與同學朋友的關係更多的表現在思想政治、價值觀念、文化知識等方面的相互作用上。他們人際關係的建立是自覺選擇的結果，而與自己同輩親屬的關係反而淡薄。

　　***4***深刻持久：大學階段是人生交朋覓友的高峰期，也是最重友誼、最重交往的時期。他們珍視大學時代的友誼，廣交朋友，持續時間較為長久。

　　研究生人際關係的處理

　　***1***肯定對方，真誠熱情。

　　肯定對方。人類普遍存在著自尊的需要，只有在自尊心高度滿足的情況下，他才會產生最大程度的愉悅，才會對人際交往中對方的態度、觀點易於接受。特別是處於青春期的大學生，自尊心極強，因而在交往中首先就必須肯定對方，尊重對方，這是成功交往的一半。

　　真誠熱情。人際交往中，若對方感到了你的真誠與熱情，顯然會得到對方肯定的評價。所以在交往中，不但需要充沛的熱情，同時又坦誠言明自身的利益，顯得真誠而又合情合理。這樣，自然會得到對方的接納，為成功交往架起了一道橋樑。

　　***2***在實踐中提高交往能力。

　　良好的人際關係是在交往中形成和發展起來的。初入校門的大學生，在和一些不熟悉的人交往時，可以從一般的寒暄開始，之後轉入中性話題。如來自哪個學校，姓名，有哪些業餘愛好等，而後再轉入雙方感興趣的，觸及個人利益的話題，如工作、學習、身體等。最後，即可隨便交談起來，這種交往能鍛鍊自己使對方開口的本領，尋找相互感興趣話題的本領。

　　良好的人際關係也有賴於相互的瞭解。相互瞭解有賴於彼此思想上的溝通。因此要注意常與人交談，交換看法，討論感興趣的事情。這樣，可籍以表達自己的喜怒哀樂，降低內心壓力。溝通時，語言表達要清楚、準確、簡練、生動。要學會有效聆聽，做到耐心、虛心、會心，把握談話技巧，吸引和抓住對方。

　　此外，一個人在不同場合具有不同角色，在教室是學生，在閱覽室是讀者，在商店是顧客。在交往活動中，如果心理上能經常地把自己想象成交往對方，瞭解一下自己處在對方情境中的心理狀態和行為方式，體會一下他人的心理感受，就會理解別人的感情和行為，從而改善自己待人的態度，這種心理互換也是培養交往能力的好辦法。