基層團幹部培訓班學習心得

　　共青團的崗位是練兵習武的崗位，團的工作跨度很大，它要求團幹在政治上要靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、團員青年信得過。今天小編整理了，希望對你有幫助。

　　篇一

　　今年暑假，我非常有幸參加了由太倉市團市委組織的“2012年度基層團幹部培訓班”。短短的三天的學習讓我受益匪淺，不僅使我收穫了友誼、對今後自己的工作特點、工作方法有了的瞭解，對當前共青團工作有了更加清晰地認識，同時更加明確了我今後的工作奮鬥目標，並增強了繼續戰鬥在共青團的崗位上，努力去做一名讓黨放心、青年滿意的團幹部的決心。現將有關心得體會彙報

　　7月28日上午8點，培訓活動準時開始，來自太倉各級機關、學校、企業的40名基層一線工作者***大家基本上都是單位的團支部書記***，齊聚在市委黨校，參加了了開班典禮。這次理論培訓為期三天。

　　開班典禮是由團市委副書記張義同志主持的，團市委書記潘井亞同志也出席了會議並作了開班動員。太倉團市委對這次的培訓班非常的重視，考勤也非常的嚴格，前期做了很多細緻認真的準備，並提出了許多指導性的意見。授課組成員是由蘇州市團市委領導和外地學者組成，給我們講授了許多理論深刻、內容精闢的課程，主要有理論培訓：太倉經濟發展、當代青年熱點問題、團的業務知識和有關技能、拓展培訓等。在第一天的上午蘇州市團市委副書記蔡劍鋒就給我們作了關於當代青年就業問題的講座。

　　這次培訓給我留下最深印象的是第一天下午的拓展培訓，培訓班的學員來到市體育館的英派斯分組進行團隊訓練。教練在介紹團隊遊戲的規則是給我們說：在這裡必須忘記你的工作、職位，忘記你的年齡，忘記你的性別，在這裡大家都是平等的。

　　40多名成員，分成了二個團隊：雄鷹隊和勇者之隊，每組20人，我們團隊給自己取的名字叫：勇者之隊，我們自己制定的口號是：勇者、勇者、勇者無懼!我們一致推薦的能代表我們團隊精神的歌曲是：《團結就是力量》。完成了取名、定口號、定團隊歌一系列前期準備工作後，就開始了團隊遊戲。

　　首先第一個專案是：解千千結。20個學員40隻手，每隻手任意抓住另一個人的手，在遊戲過程中不能鬆手，然後靠著身體的轉動把打成的結解開。當時只覺得是一團糟，不知道該怎麼辦，在隊長和隊員的共同努力下，大家集思廣益，居然比較容易就解開了，在這個遊戲的過程中充分體現了團隊精神。第二個專案是20個學員伸出食指，用食指把一根金屬棒從眉毛處慢慢地移動到地板上，在這過程中重要的還是大家的齊心協力，從中我也悟出你是團隊中的一名成員，不能脫離團隊。

　　接著是戶外運動，有鑽電網、攀巖、齊心協力，一系列的活動全是團隊意識的培養，讓我感悟到：自己個人能力的發揮是建立在團隊協調配合的基礎之上的。我想在今後的學習工作中我們一定要有團隊精神。團隊合作的優勢其實十分明顯，你一定要相信同伴的幫助，正像歌中唱到：團結就是力量。只要我們眾人一條心，黃土也能變成金。一天的培訓活動雖然讓我帶著一身疲倦，但充實了自我，心裡很開心。

　　靜下心來細細回顧這次的團幹部培訓班，留給我們的不是課堂上老師講授的知識，而是課堂之餘需要我們去細細咀嚼、用心體會的東西。作為第一次參加這樣的團幹部培訓班的我來說，在共青團工作的基礎知識得到了進一步的豐富和充實，在今後的工作和生活中，我將立足本職、勤奮學習、紮實工作、銳意進取，貢獻自己的力量。

　　篇二

　　我作為xx班的班長有幸參加了xxx學院在大禮堂舉辦的“2012年度共青團幹部培訓班”的學習。當我和院各學部的優秀團幹青年共聚一堂，聆聽院領導和教授的授課後，我非常的滿足。因為通過培訓課程我獲益良多;通過活動，我們展示出了一個鍥而不捨、凝聚向上的團隊面貌;通過相互的交流和溝通，我們兄弟學部之間的感情更加的濃厚。但同時，我又非常的憂慮，因為我真切地感受到了在班團工作中的不足，體會到了自身綜合素質欠缺的危機。

　　培訓班的學習課程是由院團委根據我們團組織工作中切實所需為出發點安排的。邀請了院資深的領導和教授給我們授課。內容豐富多彩，涉及廣泛，涵蓋了新時期基層班團工作的重點與方向、關於與院各學部處理好關係及在班級中的管理知識。領導們用自己的親身經歷和感受列舉了許多案例，課程內容嚴謹詳實、實用性強。課堂氣氛和諧寬鬆。使我們聽得有味、學得輕鬆。一整天的學習，雖然時間短暫而又緊張，卻讓我們開闊了視野，受益匪淺。

　　一、增強了學習的緊迫感

　　參加此次培訓之前，我覺得自己從高中畢業不久，缺乏的是實踐知識和一些社會知識，還有一些關於為人處事方面的不足。但參加了此次學習班之後，我真正意識到自己的知識實在太少，需要學習的東西太多。在當今這個時代，僅憑現有的理論知識已經遠遠跟不上形勢發展的需求了，特別是老師所講的課程內容與我們的學習工作是息息相關的。從學生幹部所應具備的學習成績，工作能力，態度，和輔導員之間的溝通及和同學之間關係的處理這些方面展開論述，學習是作為一名學生必須做到的，是我們作為學生的責任，作為學生幹部就必須身先士卒，率先搞好學習成績。規定了期末學習成績不理想的將給予辭退。而在工作上應該有很好的態度去對待，這是我們工作所必備的。與輔導員的溝通是學生幹部的職責，只有和輔導員有好的溝通，才能讓輔導員更好的瞭解班上同學的情況，以便於更好的管理班級。與同學們處理好關係那是打好群眾基礎所必須做到的，也是我們想繼續工作的前提，只有有人支援你，你才能完成上傳下達的任務。通過這次培訓，我深深的感悟到：生命有限、學習無限，學習永無止境。今後一定要加強學習，拓寬視野，提升能力，充實自己。

　　二、對團乾的能力要求有了新的認識

　　共青團的崗位是練兵習武的崗位，團的工作跨度很大，它要求團幹在政治上要靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、團員青年信得過。因此，作為班團的幹部壓力也很大。要在工作和學習各方面經常照鏡子，創新思維模式，做到活學活用。

　　一、要有紮實的學習基礎。認真學習、貫徹和落實團幹培訓中帶頭學習的工作。緊緊圍繞院團委工作中心，融會貫通的院團委的路線、方針和政策，創造性地開展實際工作。

　　二、要有良好的工作方式。要懂得如何與被管理者進行溝通的技巧，更要懂得協調各方力量，擅於發現和挖掘身邊優秀的團員青年，團結他們、激發他們為學院發展、團的工作貢獻才華。作為班長，很多同學或許會在某些問題上和你產生歧義，這時你要做的就是如何去處理之間的問題。這就要求我們擁有良好的工作方式，做好了，同學信服你。做不好，同學就不服你，這為你將以後的工作增加難度。當有時候，我們有什麼事，能委婉的表達就不要以下命令的方式去表達。但有時候，做某些事就得大膽的去做，放開手腳，不要有所顧慮。我們還要了解自身學校的相關規定，做到不違反，帶好頭。

　　三、要有廣博的科學文化知識。唯物主義哲學家曾經說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，邏輯思考使人擅於思辨。總之，知識能夠塑造人的性格。現代科技高速發展，科學技術是第一生產力，科技的力量儼然已成為改革和發展不可缺少的核心要素。因此，我們應該全面的發展自己，對文學、歷史、天文、地理、藝術都應該有個粗略的瞭解。爭取做到博學多識，通情達理。

　　四、是要有豐富的生活常識。現代社會的開放程度和進步速度是令人驚歎的。各地的風土人情、生活習俗，不同類別層次人的思想情感、心理生活需求，以及社交、公關、禮儀、新聞等常識的儲備也是非常必須的。

　　三、對今後的工作和學習的目標更加明確，工作思路更加清晰

　　團組織的角色是黨的助手和後備軍，是黨聯絡青年群眾的橋樑和紐帶。基層團乾的言行舉止對青年學生而言，是帶有榜樣性質的。所以我們要帶頭勤奮學習，勇於實踐，把學到的新理論、新知識、新技巧運用到自己的實際學習工作中去，努力培養應對各種事務的處理和應變能力，發揮我們團乾的帶頭模範作用，在團員青年中形成誠信、友愛、團結、和諧的學習工作氛圍。

　　在開展班團的工作方面，要切實把團員青年的利益放在首位，有針對性的開展各項有意義的活動。敢於並經常進行批評與自我批評，堅決抵制不利於青年健康成長的非主流文化。在開展工作中積極主動向院團委多請示、勤彙報，讓院團委學部團委瞭解我們團支部的工作思路並爭取黨支部的支援和關心。確保我們團支部將在院團委和學部團委的引領和關懷下，健康成長，紮實做好2012年各項班團工作。

　　篇三

　　第三批工作組自駐村以來，在鞏固前兩批工作組成果的基礎上，創造性開展工作，取得了明顯成效。主要有以下三點體會：

　　一、領導重視，是做好駐村工作的基礎

　　自第三批工作組駐村以來，市、縣、鎮各級領導對工作組的工作非常支援，多次到河洞村來看望、指導，特別是中交四航局領導，經常從廣州到河洞村現場辦公，解決實際問題。半年來公司董事長、黨委書記樑卓仁到點3次，黨委副書記阮祥發到點4次，公司副總經理、總工程師黃煥謙到點2次，公司黨委書記張夏明、公司組織部副部長何世珠更是多次到河洞村來開展調研，指導駐村工作。局黨委還把做好駐村工作作為重要工作來抓，切實安排好幫扶資金，各級領導的重視支援以及村幹部的積極配合，為做好各項駐村工作打下了堅實的基礎。

　　二、辦好民心工程，是做好駐村工作的立足點

　　駐村工作組以辦好民心工程為立足點，積極推動駐村工作深入開展，駐村工作組積極爭取公司出資50多萬元，切切實實為群眾辦好事實事。一是開展送溫暖慰問活動。1月31日，公司董事長、黨委書記樑卓仁，黨委副書記阮祥髮帶隊，利用第二、三批駐村工作組交接，和駐村工作組成員一道開展了“心繫基層·情繫陽西”送溫暖慰問活動，對村裡71戶五保戶、困難戶和孤兒進行了慰問，並送上大米、花生油等一批物品和慰問金共2萬元。二是幫助搞好橋樑、道路、水渠、陂頭建設。4月28日，中交四航局文教團大橋改造工程的正式開工，標誌著駐村扶貧工作的全面鋪開。該橋總投資15萬元，目前已建成通車。同時，還積極抓好河洞村至325國道3.2公里“致富路”建設、河洞小學校門前校道的硬底化改造和蘇木坑村與崩塘村之間的機耕路修復工作。下半年的重點工作是紅坎陂、石崗陂的修復工作和河洞小學教師危房改造工作。目前，這兩項工作的資金已到位，其他工作正在緊張的籌備中。駐村工作組通過大辦好事實事，讓群眾感受到了“十百千萬”工程帶來的實惠。

　　三、發展集體經濟和開展智力扶貧，是做好駐村工作的關鍵

　　省委提出的“十百千萬”幹部下基層駐農村工作，目的是要進一步加強農村的基層組織建設，幫助農村發展經濟，讓農民群眾儘快擺脫貧困，過上文明、民主、富裕的生活。要達到這一目標，我們認為關鍵是要幫助村委會發展集體經濟和在群眾中開展智力扶貧，解決村一級無錢辦事的問題和群眾的可持續發展問題。只有這樣，才能真正起到“扶貧造血”的作用。否則又會出現“工作組一走，集體經濟專案跟著跑，群眾貧窮繼續有”的怪現象。因此，我們駐村工作組一到，就把發展集體經濟和開展智力扶貧作為駐村工作的最終目標來統籌規劃，一件件來認真抓好落實，並沿續下來。我們第三批駐村幹部在這方面主要做好以下幾件工作：一是幫助村委會大力發展村集體經濟。在抓好“為民”稻穀加工場的基礎上，上馬了養雞專案，第一批購進雞苗4000只，經過3個月來的飼養，目前肉雞的長勢良好。同時，我局職工還集資購買了一輛小貨車出租給屬下公司經營，前四年的所有盈利全部給河洞村委會作為集體經濟收入。單這三項，河洞村委會的集體經濟收入每年將增加6萬元。二是開展智力扶貧。

　　①開展助學幫扶活動。4月20日，我們在河洞小學舉辦了“春風送暖‘愛心父母’助學幫扶”活動。黨委副書記阮祥發代表中交四航局向河洞小學的師生贈送了10套《廣東歷史文化名人叢書》及檯燈、吊扇、學習文具、桌椅一批。同時，中交四航局港灣工程設計院還於4月28日向河洞小學贈達了價值5000多元的教學用品及文體用品一批;6月1日，我局又向河洞小學捐贈一批價值2萬元的少先隊鼓號隊樂器和服裝、書籍一批，幫助河洞小學組建一支儀仗隊。五·四青年節前，我們還到陽西一中慰問了河洞村的優秀貧困生吳海秀和陳小媛，並分別送上慰問金300元，鼓勵他們克服困難，好好學習。通過開展助學幫扶，努力在河洞村營造一個良好的學習氛圍。

　　②積極與廣東省機械技術學校南洋校區有關負責人聯絡，安排一些困難家庭學生“半工半讀”。去年，第二批工作組安排了67名貧困學生到該校進行“半工半讀”，在7月15日，我們又組織了21名困難學生到該校進行“半工半讀”。7月18日，我們與佛山廣播電視大學、佛山市電影發行放映公司聯絡招收“文化影視事業管理”專業中職教育學歷班學生5名，這5名貧困學生與學校和企業簽訂了協議，在“半工半讀”期間，由企業委託學校培養人才，學費、食、宿由企業支付，學生進行實習，每月發放生活補助費200元，畢業後為企業服務三年。我們希望通過這種形式，使困難學生有一技之長，從而幫助家庭擺脫貧窮，實現“一人讀書，就業一人，脫貧一戶”的目標。三是組織群眾到我局開展勞務輸出。

　　實施扶貧招工和勞務輸出是群眾脫貧致富的有效途徑，也是我們駐河洞村的一次扶貧計劃。去年，第二批駐村工作組已組織了一批村民到我們局屬單位就業，效果非常好，今年，我們於6月11日又組織了9名村民到我們局的局屬單位去就業，真正實現了“培訓一人，就業一人，脫貧全戶”的目標。四是開展種養技術培訓，切實提高群眾的科學種養水平。河洞村的群眾幾乎每家每戶都有小果園，但由於技術跟不上，果樹的掛果率較低，為了提高群眾的種養技術水平，我們聘請有關專家在河洞村舉辦了2期果樹種養技術培訓班，通過專家的傳經送寶，大大提高了群眾的果樹種植水平。6月22日，我們還在河洞村舉行了“萬名專家進千村講師團技術講座”活動，並由華南農業大學動物學院的孫寶麗教授為村民傳授了肉兔的飼養技術，鼓勵群眾發展肉兔養殖。通過開展智力扶貧活動，使廣大群眾的綜合素質得到了不斷提高，也使我們真正體現到了“十百千萬”活動的意義所在。

　　看了的讀者還看了：