精選黨員思想彙報材料
作為一名黨員，一定要有先進的思想意識，認真學習馬克思主義理論，掌握科學社會主義理論，真正理解和把握人類社會發展的客觀規律，以下是小編整理的關於黨員思想彙報材料,歡迎大家參閱。
第1篇:黨員思想彙報材料***一***
敬愛的黨組織:
作為一名預備黨員，在本次黨課之前，我對“黨性修養”這個概念並不十分明瞭，只是模模糊糊地覺得或許是黨員的品格修養之類的吧。經過這次黨課的學習，我明白了“黨性修養”的真正含義，深刻地體會到加強黨性修養對一名***員的重要性，亦懂得了應從哪些方面來加強黨性修養、錘鍊思想作風。李天保老師用幽默生動又不失嚴肅睿智的語言為我們講解了黨性修養的基本內容，加強黨性修養的必要性以及如何加強黨性修養等方面的問題，使我對黨性修養的問題有了一個全面的認識。
通過學習，我瞭解到黨性是黨的世界觀、政治理想和人生理念的集中體現，黨性修養，則是指***員在革命和建設的實踐中，從政治思想、道德品質、作風紀律和知識技能等方面，按照黨性原則不斷進行自我教育、自我磨練和自我完善，使自己的黨性得到增強和完善的過程。加強黨性修養，始終保持***人的蓬勃朝氣與浩然正氣，是政黨所固有的本質屬性，是政黨階級性的集中表現，是***員錘鍊先進性、永葆先進性的內在要求。***員不斷增強黨性修養，既是改造客觀世界、完成黨的歷史使命的需要，也是改造主觀世界、提升自身素質和能力的需要。作為一名大學生黨員，加強黨性修養，弘揚優良作風，提高實踐能力，強化責任意識，樹立正確的世界觀和人生觀，應著重從以下幾方面做起：
一、加強理論修養：主要是認真學習馬克思主義理論，掌握科學社會主義理論，真正理解和把握人類社會發展的客觀規律，並在新時期與時俱進地學習馬列主義、毛澤東思想、***理論和“三個代表”重要思想，深入學習科學發展觀，用科學理論武裝頭腦，為成為一名合格進而成為一名優秀的***員奠定基礎。二、加強政治修養：最核心的是樹立牢固的****理想信念，在新的歷史條件下，這仍是黨的事業發展的重要動力以及***員的精神支柱和力量源泉。堅定****信念並自覺地把這種信念轉化為推動自己工作領域發展的思路與舉措，提高理論同實踐相結合的能力。
三、加強思想道德修養：核心便是堅持全心全意為人民服務的宗旨，同時這也是***人的人生價值觀和道德境界。作為一名大學生黨員，在平時的學習和生活中，要做到大公無私、公而忘私，甘為集體利益而犧牲個人利益，切實為同學們服務。
四、加強專業知識和業務能力修養：黨員要具有過硬的實踐本領，要求***員不僅具有高度的革命熱情，還要有高水平的業務能力。作為一名大學生黨員，對我來說，不僅要加強語言學專業知識的學習，還應廣泛涉獵政治、經濟、社會學等方面的知識，全面瞭解當今社會及國際局勢，提高全方位、多角度思考問題的能力，全面提升自身的綜合素質，提高在實踐中貫徹落實科學發展觀的能力和水平。
五、加強組織紀律修養：黨的紀律是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為準則，很大程度上依賴於黨員的自覺。加強黨員的組織紀律修養，是維護黨的團結統一，增強黨的凝聚力、戰鬥力和創造力，保障黨的路線方針政策貫徹執行的需要。作為一名大學生黨員，要努力做到自覺、自律、自重、自省以及自勵，嚴格遵守黨規黨紀，堅決抵制腐朽思想的侵蝕，自覺接受黨組織和群眾的監督。
六、加強作風修養：黨的作風反映著一黨的形象，與人心向背、黨和國家的生死存亡休慼相關。加強作風修養，主要是端正黨員的思想作風、工作作風和生活作風，樹立與黨的性質和宗旨相適應的良好風尚。作為一名大學生黨員，我要自覺繼承和發揚我黨長期形成的理論聯絡實際、密切聯絡群眾、批評與自我批評的優良作風等，在學習與生活中時刻保持良好作風，堅持以身作則，反對以權謀私，密切聯絡工作實際，關心同學的生活和學習情況，做好溝通交流工作。
第2篇:黨員思想彙報材料***二***
敬愛的黨組織：
自工作至今，我一直對黨懷著崇高的敬意，懷著為人民服務的精神堅守在自己的崗位上。以下是我這一年來在工作和思想上的所得： 一、思想方面：
我不斷提高自己，充實自己，嚴格按照黨員標準去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想和社會主義信念，堅決維護祖國統一、維護民族團結，努力把自己鍛鍊成新時代的合格的辛勤園丁。 二、教學方面
在工作上，積極學習新理念、新方法，認真備課，仔細聽課。根據要求，提前兩週備好課，寫好教案。備課時認真鑽研教材、教參，學習好大綱，虛心學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
擔任教師工作以來，我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生，尤其是對待後進生要多給一些溫暖，用愛字改變他們，理解尊重信任他們。愛學生就是要嚴格要求學生，對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅著眼於學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發展和教育。 三、個人學習：
積極參加政治學習和學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。深入學習專業知識以充實自己，學而不厭。
四、需要加強的方面
1、加強理論學習，進一步認識和把握科學發展觀
要切實地把加強理論學習作為自己的第一需要，通過學習，進一步開闊自己的理論視野和知識視野，在基本理論的掌握、理解和運用上做到深入、系統、全面，不斷提高自己的思想素質和理論水平，以科學發展觀作為指導我們工作實踐的根本保證。
2、堅持以人為本，全心全意教書育人
我感覺到作為一名教師，在今後的教學工作中應力爭做到：育人為本，首先要考慮育什麼樣的人。一言以蔽之，德育為首、全面發展，潛移默化地提高他們的綜合素質、身心素質、道德意識和創新能力，使他們真正成為一個合格的學生。 3、以德為本，德高為範
學校是育才育人的基地，承載著許多家庭的未來和希望。這就要求我們教師在工作中要坦蕩為人，誠信為人、紮實做事，提高自己人格魅力，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。
4、做好本職工作是踐行科學發展觀最好的體現。
首先敢於創新，敢於嘗試，敢於研討，在教學中真正讓學生受益，讓我們教學工作事倍功半。其次增強服務意識，加強學生的習慣養成培養，讓師生關係更加和諧融洽。
第3篇:黨員思想彙報材料***三***
20xx年，在學校領導和同事們幫助、支援下，我逐漸認為，要成為一名稱職的共產黨員，應做到甘於奉獻，勤於學習，善於研究，敢於創新，務本求實，團結協作。回顧半年來的工作，有喜悅，也有困惑;現就半年來的思想彙報如下，懇請領導和同事們給予指導。
一、堅持學習，用理論指導自己的行動
積極參加學校黨支部組織的黨課學習和政治學習，自學《中國共產黨黨章》和科學發展觀，在學習中不斷提高自己的政治覺悟。利用課餘時間進行業務自修，閱讀教育專著，從書本中尋求解決教育教學中遇到的問題和困惑。認真研讀自己訂閱的一本教育雜誌，及時獲取教育科研資訊，用自己學到的知識指導自己的教學實踐。
生活中，我能以共產黨員的身份嚴格要求自己，遵守黨紀國法，為人誠懇，積極樂觀，自覺抵制歪風邪氣，起先鋒模範作用;言行中處處維護黨和國家的形象和利益;關心國家大事，瞭解時事政治。
二、認真對待領導分配的各項工作，遇事不推諉
在工作中，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。 每當接到領導下達的任務, 我總是不折不扣地完成, 並能虛心聽取他人的批評意見, 對自己的不足加以改進.本學期擔任三年級數學教研組長，我不斷告誡自己，要以身作則，要求教師做到的，我首先做到，如早到校、帶頭講過關課、主動管護花池等，用自己的行動贏得教師們的信任與支援。認真組織本組教師開展新課程理論學習，紮紮實實地開展好每週一次的教研活動。在活動中講求方法，組織教師對課堂教學中出現的熱點、難點、重點問題進行專題研討，鼓勵教師談自己的思想和見解，在交流中求同，求提高，使每一次教研活動成為教師學習業務、探究教學、傳遞資訊、提高能力的重要陣地。
三、團結協作，與同事友好相處
在進入四小工作的一學期多中，環境變了，職務也變了，但我的追求並沒有變。我重新給自己定位，同時暗下決心：一定要虛心，一定要幹出個樣!所以我虛心向有經驗的教師求教，經常主動到其他班聽課“取經”，工作中遇到不懂的問題及時請教。謙和的對待每位教師，在合作中與教師建立起平等的合作關係。在課下或辦公室，不與同辦公室教師議論學校其他教師與學校工作，對學校安排的工作不發牢騷，與同事不勾心鬥角，注重團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
四、做好自己的教學本職工作。
1.堅持認真備課，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的型別，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程式及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記，並認真按蒐集每課書的知識要點，歸納成集。
2.努力增強我的上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
3.完善批改作業：佈置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
4.做好課後輔導工作，注意分層教學。在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了學困生的輔導力度。對學困生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高學困生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，後進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。並認真細緻地做好查漏補缺工作。後進生通常存在很多知識斷層，這些都是後進生轉化過程中的拌腳石，在做好後進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕鬆，進步也快，興趣和求知慾也會隨之增加。
總之，這一年來，我的思想認識又有了新的提高，我將在以後的工作學習和生活中，積極工作，堅持學習，力爭做一名合格的、優秀的共產黨員，以優異的工作業績彙報黨對我的培養。
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