花兒為什麼這樣紅專項訓練及答案

　　《花兒為什麼這樣紅》選自語文版教材八年級上冊第五單元，本文以花朵呈現萬紫千紅為重點，介紹了各種花色的成因，科學的說明花的色彩是由於它們自身的各種條件和需要，以及自然、人工等因素對它作用的結果。

　　今天小編將與大家分享的是《花兒為什麼這樣紅》文章相關閱讀練習題及參考答案。希望對大家有所幫助!

《花兒為什麼這樣紅》專項訓練一

　　1.下列加點字的注音完全正確的一項是*** ***

　　A.光波***pō*** 細胞***bāo*** 橙色***dēng***

　　B.充沛***pèi*** 灼傷***zhuó*** 柑橘***jú***

　　C.分泌***bì*** 悠長***yōu*** 花卉***huì***

　　D.胡蘿蔔***bǔ*** 花瓣***biàn*** 鹼性***jiǎn***

　　解析：考查注音。注音錯誤一般有以下幾種情況：①完全錯誤;②聲母錯誤，如“b、p”不分;③聲調錯誤;④拼寫錯誤。

　　答案：B

　　2.判斷下列句子的說明方法。

　　***1***至於白花，那是因為細胞液裡不含色素的緣故。有些白花，例如菊花，萎謝之前微呈紅色，表示它這時也含有少量的花青素了。*** ***

　　***2***例如牡丹，由自然選擇費了億萬年造成的野生原種，花是單瓣的，花色也只有粉紅的一種。經過人工栽培，僅就北宋中葉***11世紀***那一個時期來說吧，幾十年工夫，就由單瓣創造出多葉、千葉……*** ***

　　解析：***2***句較為複雜，運用了三種說明方法。“例如牡丹”是舉例子的說明方法。同時“自然選擇”與“人工栽培”進行比較，突出了人工栽培的程序快。在作比較的同時，還運用了列數字的說明方法。

　　答案：***1***舉例子 ***2***舉例子、列數字、作比較

　　3.下列詞語中無錯別字的一項是*** ***

　　A.花辨紅紫爛漫柑橘 B.三稜鏡胡蘿蔔委謝

　　C.悠長萬紫千紅柔嫩 D.繁植粉蕊分泌

　　解析：A項，“辨”應為“瓣”;B項，“委”應為“萎”;D項，“植”應為“殖”。

　　答案：C

　　4.“花兒為什麼這樣紅”在文中多次出現，有何作用?

　　解析：首先從問句考慮，然後從結構上考慮。

　　參考答案：設問提出問題，引起讀者的注意和思考，並引出下文。修辭上是間隔反覆，使文章中心突出，脈絡分明，節奏明快。

《花兒為什麼這樣紅》專項訓練二

　　一、閱讀理解

　　***一***閱讀下面的文字，完成5—7題。

　　花兒為什麼這樣紅?首先有它的物質基礎。不論是紅花還是紅葉，它們的細胞液裡都含有由葡萄糖變成的花青素。當細胞液是酸性時，花青素呈紅色，酸性愈強，顏色愈紅。細胞液是鹼性的，花青素呈藍色，鹼性較強，就成為藍黑色，如墨菊、黑牡丹等便是。而當細胞液是中性時，則呈紫色。萬紫千紅，紅藍交輝，都是花青素在不同的酸鹼反應中所顯示出來的。

　　除了紅花以外，還有黃色、橙色的花。橙色與柑橘、南瓜等果實的色彩相似，而最典型的是胡蘿蔔，所以表現這種色彩的色素，就被稱為胡蘿蔔素。

　　至於白花，那是因為細胞液裡不含色素的緣故。有些白花，例如菊花，萎謝之前微呈紅色，表示它這時也含有少量的花青素了。變色的一個特殊例子是添色木芙蓉，早晨初開的時候是白色，中午變成淡紅色，下午變成深紅色，一日三變，愈開愈美麗。一般的花，大都初開時濃豔，後來漸漸褪色。

　　5.這三段文字的說明中心是什麼?

　　解析：這裡的“說明中心”也可以理解為“說明物件”，選文從“物質基礎”方面闡述了“花兒為什麼這樣紅”的原因。

　　參考答案：花兒為什麼這樣紅?有它的物質基礎——花青素的作用。

　　6.“花兒為什麼這樣紅?首先有它的物質基礎”運用了什麼修辭方法?有什麼作用?

　　解析：此題考查設問及其作用。設問即自問自答，常出現在段首。本文在段首多次出現設問，既能概括段落的主要內容，又能引起讀者注意。

　　參考答案：設問。這種修辭方法可以使說明的問題更集中、醒目，也增加了文章起伏，使之有波瀾。

　　7.文章用了哪些說明方法?舉例說明。

　　解析：選文主要採用了舉例的說明方法。答題時應舉例說明。另外還用了分類別的說明方法，分類別的方法不是很明顯，要認真分析。

　　參考答案：運用舉例子的說明方法，如在說明鹼性細胞液裡的花青素呈藍色，鹼性較強成為藍黑色時，舉了墨菊和黑牡丹的例子。運用分類別的說明方法，把細胞液分成酸、鹼性的類別，每一類有許多花。

　　***二***閱讀下面的文字，完成8—11題。

　　氣流功能充滿奇妙

　　①對氣體施以一定的外力，它就會像水流一樣能夠流動而形成氣流。當我們往自己的手上吹氣的時候，就可以感覺到氣流的存在。

　　②氣流很小的時候可以吹滅火柴和蠟燭;再大一些，能夠吹起氣球或是給自行車輪胎充氣;非常強烈的氣流常用來清洗機器上的油脂或棉布上的汙垢。有的時候，人們還會將空氣壓縮，儲存到氣箱或氣罐中。使用時開啟閥門，被壓縮的氣體就會急速膨脹，形成猛勁的氣流。這種壓縮空氣常被用來噴塗、清潔建築物。

　　③在現代科技發展的時代中，氣流的應用更是充滿神奇的色彩。20世紀80年代初，德國科學家首先提出並付諸實現了利用氣流來發電。這種氣流電站的構造很奇特，外形像一個既高又粗的大煙囪。大煙囪直徑10米，高200米，可以用來抽吸空氣而使熱氣流迅速排出。圍繞煙囪的是一個巨大的環形曲面透明塑料大棚。大棚與煙囪連線部分高約8米，邊緣高2米，方圓252米。煙囪的底部裝有發電機。由於塑料的透光和保溫作用，大棚內的空氣經太陽照射後便會逐漸升溫，使棚內溫度比棚外要高出20℃左右。利用空氣熱升冷降的特點，再加上高大煙囪的急速排出作用，可以使熱空氣以每秒20—60米的速度，經由設在煙囪底部的發電機，並驅動發電機進行工作。利用這種發電裝置，這座電站白天可以發電100兆瓦;夜晚利用餘熱也可以發電40千瓦。據推算，發電成本與核電站相似，利用起來十分合算。

　　④美國利用氣流的作用，研製出一座無水的空氣游泳池。在一間直徑6米、高7米的圓型房間裡，安裝一部大型鼓風機向頂部鼓風。在氣流的作用下，房間裡就會產生一種向上的託力，使得人們可以在房間裡漂浮，既像在水中游泳，又像在空中飛行。這種環境，可以進行體育鍛煉，又可以進行仿生飛行科學研究，為人類生存開拓出新的適應方式。

　　⑤現在，有人正在研究利用氣流的作用製作氣幕屋頂。當瓢潑大雨降落到體育比賽場地時，在體育場四周安裝的高壓空氣噴管，就會把強大的氣流噴向天空，將雨水移至它處。這樣，體育場就變換成為體育館。人們在巨大的氣流和降雨聲中觀看比賽，真是別有一番情趣。

　　8.本文的中心句是________________________________

　　解析：本文的中心句與其他說明文不同，不是開門見山，指出中心，而是先介紹什麼是氣流，讓讀者對所說明的物件有充分的瞭解之後再擺出說明的中心內容。所以，中心句在第三段。

　　答案：在現代科技發展的時代中，氣流的應用更是充滿神奇的色彩。

　　9.下面對本文的理解不正確的一項是*** ***

　　A.日常生活中，我們常常利用氣流給自行車輪胎充氣，噴塗、清潔建築物。

　　B.第三段主要運用了列數字的說明方法，介紹了氣流發電站的構造、工作原理和經濟效益。

　　C.在現代科技發展的時代，德國建成了氣流電站，美國研製出無水的空氣游泳池。

　　D.現在，人們已經利用氣流製作成氣幕屋頂。

　　解析：“現在，有人正在研究利用氣流的作用製作氣幕屋頂。”從這句話中可以看出氣幕屋頂還沒有真正實現。

　　答案：D

　　10.請說說“據推算，發電成本與核電站相似”一句中“據推算”的表達作用。