黨的群眾教育學習計劃

　　黨在社會主義初級階段的基本路線：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則。下面小編整理了，供你參考。

　　篇一

　　按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，本辦堅持多渠道、多形式、多層次開展徵求意見，把“面對面”與“背靠背”結合起來，把“個別聽”與“集體談”結合起來，把“走進群眾聽”與“組織群眾評”結合起來，真心實意聽取幹部群眾的意見建議，全面查詢辦領導班子及成員、黨員幹部在“四風”方面存在的突出問題，以及黨員幹部在商務行政和商貿服務過程中存在的庸、懶、散、慢、不作為、亂作為等工作效能方面的意見建議，本辦班子成員調研工作安排如下：

　　1、商貿流通工作會議徵集。在全區商貿流通工作會上發放徵求意見表，徵求企業、協會、行業代表等服務物件的意見建議。

　　2、民主評議徵集。本辦在黨的群眾路線教育實踐活動動員會議上，對領導班子和班子成員進行評議，徵求作風情況方面的意見建議。

　　3、召開專題座談會徵集。面向離退休老幹部、行風監督員和行風評議代表等召開座談會聽取意見建議。

　　4、設定徵求意見箱徵集。在辦公樓內設立徵求意見箱，重點徵求基層群眾和服務物件的意見建議。

　　5、發放徵求意見函徵集。向各區直部門及單位發放徵求意見函，徵求對本辦領導班子和領導幹部在“四風”方面的意見建議。

　　6、主動上門徵集。主動上門徵求區級分管領導、市辦有關領導對商務工作的意見建議。

　　7、下基層調研徵集。分組赴服務企業，對象徵求意見建議。

　　8、深入聯絡點徵集。深入“雙聯”聯絡點、教育實踐活動聯絡點進行蹲點調研，廣泛徵求基層意見建議。

　　篇二

　　一、目標要求

　　學習教育、聽取意見環節是整個教育實踐活動的基礎環節。要通過深入學習，廣泛聽取意見，自覺“照鏡子”，主動“正衣冠”，使黨的群眾路線在全辦黨員幹部中深深紮根，使踐行黨的根本宗旨成為黨員幹部的普遍自覺。

　　二、步驟措施

　　根據中央提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，聚焦反對“四風”，圍繞著力解決群眾反映強烈的切身利益問題和基層黨組織服務群眾不到位的問題認真研究。

　　***一***做好準備工作

　　1、傳達學習上級精神。認真學習中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議特別是的重要講話精神，學習區委動員大會精神，引導黨員幹部準確理解把握上級的決策部署，為開展教育實踐活動做好思想準備。

　　2、開展調查研究。通過多種形式，廣泛徵求老同志和黨內外幹部群眾的意見，聽取他們對搞好教育實踐活動的建議。初步梳理分析領導班子和領導幹部在作風方面存在的突出問題，認真分析存在問題的原因。

　　3、與督導組溝通。及時與區委第九督導組進行對接溝通。黨總支書記向區委第九督導組介紹前期準備工作情況，實施方案、動員大會時間和領導講話稿已報區委第九督導組稽核同意。

　　***二***開好動員大會

　　1、召開動員大會。會議由本辦教育實踐活動領導小組常務副組長主持，組長作動員報告，聯絡實際講清活動的重要性和必要性，對開展活動做出部署，表明黨總支部的決心和態度，動員全體黨員、幹部以積極認真的態度參加活動。區委第九督導組到會講話並提出工作要求。

　　參加會議人員是：區委第九督導組、全辦黨員幹部、近5年內退休的黨員老同志、部分商貿企業。

　　2、開展民主評議。動員大會結束後，在參會人員範圍內組織開展民主評議。民主評議內容主要是，對領導班子及其成員作風方面情況進行總體評價;領導班子及其成員“四風”方面存在的突出問題和對搞好教育實踐活動的意見和建議。

　　3、進行個別談話。動員大會後，區委第九督導組進行面上個別談話。

　　個別談話人員範圍：***1***領導班子成員;***2***近5年內退休的黨員幹部;***3***辦機關股室負責人;***4***監管、服務物件代表。

　　***三***認真組織學習

　　通過制定學習計劃，全面落實學習任務，不斷提高黨員幹部思想認識，切實打牢思想根基，著力增強反“四風”、改作風的思想自覺和行動自覺。

　　1、學習教育主要內容。要緊緊圍繞解決世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，突出抓好理想信念教育、群眾觀點和宗旨意識教育、黨性黨紀黨風教育、組織紀律教育和道德規範教育，引導黨員幹部堅定理想信念、築牢思想防線。一是深入學習中國特色社會主義理論體系、黨的、十八屆三中全會和系列重要講話精神;二是通讀精讀三本書：《論群眾路線-重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育活動學習檔案選編》、《厲行節約、反對浪費-重要論述摘編》;三是認真學習《黨章》和黨內規章制度，切實加強黨的政治紀律、組織紀律教育;四是拓展學習《黨政領導幹部選拔任用工作條例》和省市區委有關會議精神。

　　2、學習教育形式及主要安排。堅持個人自學和集體學習相結合，系統學習和專題討論相結合，原原本本學和聯絡實際學相結合，正面教育和反面警示相結合，領導引學領學和黨員幹部自學相結合，採取學習原著、集中研討、專題交流、觀看視訊、案列教育、線上學習、現場教學、送學上門等多種形式，原原本本學、逐字逐句讀、聯絡實際悟、著眼工作用，做到內化於心、外化於形。利用10天時間進行集中學習和個人自學，具體做到“五個一”：即一週集體學習、一次專題輔導、一次現場教育、一次宣講活動、一次研討交流。

　　***四***廣泛徵求意見

　　按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，堅持多渠道、多形式、多層次徵求意見，把“面對面”與“背靠背”結合起來，把“個別聽”與“集體談”結合起來，把“走進群眾聽”與“組織群眾評”結合起來，真心實意聽取幹部群眾的意見建議，全面查詢辦領導班子及成員、黨員幹部在“四風”方面存在的突出問題，以及黨員幹部在商務行政和商務服務過程中存在的庸懶散慢、不作為、亂作為等工作效能範疇方面的意見建議，對通過各種形式徵求到的意見，原汁原味地梳理彙總，原汁原味地向領導班子及班子成員反饋並及時報送區委第九督導組。徵求意見要廣泛深入，除了聽取本單位黨員幹部意見外，還要注意聽取老同志、基層群眾、“兩代表一委員”和服務物件等各方面的意見。聽取意見的內容必須要聚焦反對“四風”，群眾反映強烈的切身利益問題和基層黨組織服務群眾不到位的問題，避免分散主題。

　　***五***堅持邊學邊查邊改

　　教育實踐活動一開始，就要注重解決突出問題，邊學習、邊查詢、邊改進，讓群眾看到變化、見到成效。

　　1、認真查擺問題。把學習教育和查擺問題結合起來，帶著問題學習討論，帶著問題深入基層。對通過各種形式徵求到的意見，要進行認真梳理歸類，深入分析原因，既找準問題癥結，又找到解決問題的辦法。要搞清楚哪些問題是能夠馬上解決的，哪些問題經過努力是可以解決的，哪些問題是需要較長時間才能解決的，形成整改解決問題的基本思路。

　　2、強化整改落實。對學習教育、聽取意見過程中查找出來的“四風”方面的問題，及時討論研究，提出解決對策，能改的馬上改。對一些突出問題，要進行集中治理。領導班子和黨員領導幹部要從自己做起，帶頭解決一批群眾反映強烈的突出問題。

　　3、加強制度建設。針對作風建設的薄弱環節，要從制度上進行分析研究，及時出臺一些務實管用的具體制度和規定，倒逼黨員、幹部作風轉變。對貫徹黨的群眾路線已有制度進行梳理，適用的堅持，不適用的廢止，需要完善的儘快完善。

　　篇三

　　本辦通過制定學習計劃，全面落實學習任務，不斷提高黨員幹部思想認識，切實打牢思想根基，著力增強反“四風”、改作風的思想自覺和行動自覺。

　　1、深入學習中國特色社會主義理論體系、黨的、十八屆三中全會和系列重要講話精神;

　　2、通讀精讀三本書：《論群眾路線-重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育活動學習檔案選編》、《厲行節約、反對浪費-重要論述摘編》;

　　3、認真學習《黨章》和黨內規章制度，切實加強黨的政治紀律、組織紀律教育;

　　4、拓展學習《黨政領導幹部選拔任用工作條例》和省市區委有關會議精神。

　　通過個人自學和集體學習相結合，系統學習和專題討論相結合，原原本本學和聯絡實際學相結合，正面教育和反面警示相結合，領導引學領學和黨員幹部自學相結合，採取學習原著、集中研討、專題交流、觀看視訊、案列教育、線上學習、現場教學、送學上門等多種形式，原原本本學、逐字逐句讀、聯絡實際悟、著眼工作用，做到內化於心、外化於形。利用10天時間進行集中學習和個人自學，具體做到“五個一”：即一週集體學習、一次專題輔導、一次現場教育、一次宣講活動、一次研討交流。