家徽現代文閱讀答案
《家徽》講述的是“我”家的“家徽”是一條畫在門板上的魚，圍繞著這條魚發生的關於賊的故事。以下是小編為你整理的，希望能幫到你。
《家徽》現代文閱讀材料
①國有國徽，校有校徽，廠有廠徽。奇怪嗎?我家竟有家徽。我家的家徽是一條魚，一條畫在門板上的魚。那條魚 的圖案畫得很笨拙，線條零亂而粗糙，只能讓人意會到是條魚而已。但它卻有不尋常的來歷。
②祖父在世時，膝下有父親他們弟兄四個，個個都是牛高馬大的男子漢。民國初年，戰亂頻繁，家庭仗著幾個男人下死力氣勉強維持溫飽。
③一天夜半，父親起來小解，發現一個人影躥進了廚房，他便喊叫起來，同時馬上守住廚房門口。不一會兒，父親弟兄幾個都起來了，他們點著燈，拿著大木棒子和斧頭，仔細地搜尋著廚房的每一個角落，那時糧食就是性命，大家決心不把這竊賊打死，也得讓他殘廢。廚房的旮旮旯旯都搜遍了，卻沒發現人。父親弟兄幾個說父親定是半夜眼花，父親賭咒發誓說肯定有人。還在大家爭辯時祖父來了，祖父讓兒子們都去睡覺。等他們走了之後，祖父走到水缸邊，敲敲蓋子，說：“你不用躲了，出來吧。”只見水缸裡水淋淋地站起一個人。這人一手擎著水缸木蓋，渾身顫抖，面無人色，另一隻手裡，還攥著一布袋大米。
④祖父望著竊賊，嘆口氣說：“算了，你走吧，要是讓我的兒子們看見了，你今天非殘廢不可。”
⑤賊傻望著祖父，他不敢相信祖父就這樣輕易地讓他走，但祖父分明是平靜地揮了揮手，賊便從水缸裡爬出來。祖父又把那水淋淋的米袋子交給他說：“帶上它吧，它可幫你家度幾天日子。”賊要說什麼，眼眶卻紅了，低著頭，提著米袋子往外走，走到門口。“慢著，”祖父又叫住他，塞給他一串銅錢，“你拿這錢去做點小生意，再也不要幹這傷 天害理的勾當了。”
⑥賊“撲通”一聲跪在地上，給祖父磕了幾個響頭便走了。
⑦不知過了多久，一天清晨，祖父一開門，便在門環上發現了一條兩斤多的鮮魚。祖父先是感到奇怪，但他馬上就猜到是那賊送來的，那人大約是做了販魚的生意。
⑧自此以後，我家門環上經常出現鮮魚，家裡便經常可以改善生活。父親他們感到奇怪，祖父便舒緩地向父親弟兄們講起魚的來歷。
⑨大約吃了幾十條魚後，祖父感到不安，說人家是小本經營，別吃垮了人家。於是連著幾天半夜守候著，一直熬了三個夜，終於讓祖父遇見了那送魚人，誰知不是那個賊，卻是一個年輕漁人。這漁人是那賊的兒子，賊在臨終前囑咐他要堅持送魚到我家來。祖父和父親他們聽得連連點頭。為了不違亡人遺願，祖父拿過一把刀子，讓年輕人在我家門上刻一條魚，並說從此不許他再送魚，就用這條刻下的魚替代好了。祖父並叮囑父親弟兄們要保管好這條“魚”，牢記這件事。於是，我家按照祖父的意思，一直都保留著這魚的圖案。
⑩它，自然而然地成了我家的家徽。
***選自《餘華作品集》，上海文藝出版社2008年版，文章有刪改***
《家徽》現代文閱讀題目
13.請根據文章內容，依次概括故事主要情節。***每空限兩個字，4分***
——放賊——送魚——
14.批註是一種良好的讀書方法，請你從下面摘錄的語句中任選一句進行批註。***4分***
①這人一手擎著水缸木蓋，渾身顫抖，面無人色，另一隻手裡，還攥著一布袋大米。
②賊要說什麼，眼眶卻紅了，低著頭，提著米袋子往外走，走到門口。
③賊“撲通”一聲跪在地上，給祖父磕了幾個響頭便走了。
我選第句，批註：
15.文章第⑨段劃線句子呼應上文哪一句?請將這一句摘抄下來。***2分***
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16.祖父在你的眼裡是個怎樣的人?你同意祖父將入室的竊賊放走的做法嗎?說說你的理由。***7分***
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17.“我”家已經有點家徽，根據你對本文的閱讀感悟，參照示例，請為“我”家作一則“家訓”。***3分***
示例：只爭朝夕，奮發圖強
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《家徽》現代文閱讀答案
13、捉賊刻魚
14、示例：①這句話從賊的神態和動作兩方面形象的表現了賊當時恐懼的心理、冷的程度和視糧食如生命的情狀;②“眼眶卻紅了”形象的寫出了賊被祖父感動的神態;“低著頭”形象的寫出了賊當時為自己的行為而感到羞愧的神態;③“跪”“磕”形象的寫出了賊當時對祖父感激之情極深;
15、“我們家的家徽是一條魚，一條畫在門板上的魚。”或“那條魚的圖案畫得很笨拙，線條零亂而粗糙，只能讓人意會到是條魚而已。”
16、祖父是一個寬容、善良、不貪心、富有生活經驗的人示例：我贊成祖父的做法。生活中，人難免會犯錯誤，我們以寬容的態度去對待人，有時反而會取得更好的教育效果。祖父的做法就印證了這個道理。我反對祖父的做法。這個小偷雖然只是偷了一袋米，但也是偷竊的行為，如果寬容了賊的這種做法，就會產生從“偷針”到“偷牛”的後果
17、示例一：寬以待人知恩圖報示例二：寬容感恩