初二下冊語文魯迅散文作品檢測題及答案

　　好快要中考了，對於語文這科要怎樣進行全面的複習呢?彆著急，接下來不妨和小編一起來做份初二下冊語文魯迅散文作品檢測題，希望對各位有幫助!

　　初二下冊語文魯迅散文作品檢測題

　　《阿長與<山海經>》檢測題

　　1.找出讀音不完全正確的一項是*** ***

　　A.驚駭***hài*** 孤孀***shuānɡ*** 瘡疤***chuānɡ***

　　B.擄去***lǔ*** 懼憚***dàn*** 憎恨***zènɡ***

　　C.絮說***xù*** 詰問***jié*** 霹靂***pī***

　　D.粗拙***zhuó*** 煩瑣***suǒ*** 陸璣***jī***

　　2.改正下列各句中的錯別字。

　　***1***我知道她並非學者，說了也無意。*** ***

　　***2***從此對她有了特別的敬意，似乎實在深不可則。*** ***

　　***3***他是一個胖胖的，和藹的老人，愛鍾一點花木。*** ***

　　***4***又不許我走動，拔一株草，翻一塊石頭，就說我玩皮。*** ***

　　3.解釋下列詞語的含義。

　　***1***悚然:_________ ***2***懼憚:_________

　　***3***詰問:_________ ***4***渴慕:_________

　　***5***咒罵:_________ ***6***疏懶:_________

　　4、選詞填空

　　我想我不真做小長毛，不去攻城，不放炮，不怕炮炸，我懼憚她什麼呢?

　　A.也　更　又 B.又　也　更 C.更　也　又

　　5.在括號裡選擇最恰當的詞語。

　　***1***這種敬意，雖然也逐漸　　　***冷淡、淡薄、冷漠***起來，但完全　　 ***消失、消滅、消亡***，大概是在知道她謀害了我的隱鼠之後。那時就極嚴重地　　***詢問、責問、詰問***，而且當面叫她阿長。

　　***2***一到夏天，睡覺時她又 ***張開、伸開***兩腳兩手，在床中間 ***擺成、攤成 ***一個“大”字， ***擠、壓***得我沒有餘地翻身，久睡在一角的席子上，又已經 ***烘、烤***得那麼熱。

　　文段閱讀

　　***一***

　　但當我哀悼隱鼠，給它復仇的時候，一面又在渴慕著繪圖的《山海經》了。這渴慕是從一個遠房的叔祖惹起來的。他是一個胖胖的，和藹的老人，愛種一點花木，如珠蘭、茉莉之類，還有極其少見的，據說從北邊帶回去的馬纓花。他的太太卻正相反，什麼也莫名其妙，曾將晒衣服的竹竿擱在珠蘭的枝條上，枝折了，還要憤憤地咒罵道：“死屍!”這老人是個寂寞者，因為無人可談，就很愛和孩子們往來，有時簡直稱我們為“小友”。在我們聚族而居的宅子裡，只有他書多，而且特別。制藝和試帖詩，自然也是有的;但我卻只在他的書齋裡，看見過陸璣的《毛詩草木鳥獸蟲魚疏》，還有許多名目很生的書籍。我那時最愛看的是《花鏡》，上面有許多圖。他說給我聽，曾經有過一部繪圖的《山海經》，畫著人面的獸，九頭的蛇，三腳的鳥，生著翅膀的人，沒有頭而以兩乳當作眼睛的怪物，……可惜現在不知道放在那裡了。

　　我很願意看看這樣的圖畫，但不好意思力逼他去尋找，他是很疏懶的。問別人呢，誰也不肯真實地回答我。壓歲錢還有幾百文，買罷，又沒有好機會。有書買的大街離我家遠得很，我一年中只能在正月間去玩一趟，那時候，兩家書店都緊緊地關著門。

　　玩的時候倒是沒有什麼的，但一坐下，我就記得繪圖的《山海經》。

　　大概是太過於念念不忘了，連阿長也來問《山海經》是怎麼一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她並非學者，說了也無益;但既然來問，也就都對她說了。

　　過了十多天，或者一個月罷，我還記得，是她告假回家以後的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：

　　“哥兒，有畫兒的‘三哼經’，我給你買來了!”

　　我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來;趕緊去接過來，開啟紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內。

　　這又使我發生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。

　　這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。

　　6、阿長為什麼關心《山海經》?這突出了她的什麼特點?

　　7、阿長買到《山海經》後表現得怎麼樣?把原句摘錄出來，寫在下面橫線上。

　　8、“我”聽說阿長買到《山海經》後表現得怎麼樣?***把原句摘錄出來，寫在下面橫線上***為什麼會這樣?***聯絡前面的文字略加分析***

　　9、“她確有偉大的神力”中“神力”指代什麼?表達了作者怎樣的感情?

　　***二***

　　看完電視以後，老王一整夜都沒睡好。第二天一大早就往武漢打電話，直到9點，那端才響起兒子的聲音：“爸，什麼事?”他連忙問：“昨晚的天氣預報沒有?寒流快到武漢了，厚衣服準備好了嗎?要不然，叫你媽給寄……”

　　兒子漫不經心：“不要緊的，還很暖和呢，到真冷了再說。”老王絮絮叨叨，兒子不耐煩了，“知道了，知道了。”擱了電話。

　　他剛準備再撥過去，鈴聲突響，是他住在哈爾濱的老母親，聲音發顫：“天氣預報說，北京今天要變天，你加衣服了沒有?”疾風陣陣，穿過窗戶縫隙乘虛而入，他還不及答話，已經結結實實打了個大噴嚏。

　　老母親急了：“已經感冒了不是?怎麼這麼不聽話?從小就不愛加衣服……”絮絮叨叨，從他7歲時的“劣跡”一直說起，他趕緊截住：“媽，你那邊天氣怎麼樣?”老人答：“雪還在下呢。”

　　他不由自主的愣住了。

　　在寒潮初襲的清晨，他深深牽掛的，是北風尚未抵達的武漢，卻忘了勻一些，給北風起處的故鄉的已經年過7旬的母親。

　　10、指出上文所敘事情的時間、地點，文中主要人物。

　　時間：______

　　地點：______

　　主要人物：______

　　11、用文中詞語填空。

　　***1***老王對兒子的關愛、老母親對老王的關愛，同樣表現對他們說話時的______。

　　***2***對於父親的叮囑，兒子的態度是______;對於老母親的叮囑，老王的表現是______。

　　12、老王為什麼“不由自主地愣住了”?

　　13、“人間最溫暖的親情，為什麼竟是這樣的”含義是什麼?表現了老王怎樣的心理?

　　14、老王對兒子和對母親的不同態度，主要是什麼寫法來表現的?

　　15、讀了上文，你有什麼感觸?

　　***三***

　　“咔嚓--呼”，一聲尖響，一陣冷風驟雨，沉悶擁擠的車廂裡激起一片驚呼。原來，後車廂前排那塊有裂紋的窗玻璃，在公共汽車急轉彎中被震飛了小半塊，幸好沒傷人。

　　一陣忙亂之後，就聽見乘客中有人說：“大清早就觸黴頭!”“現在乘車啊，真是……”

　　後門那位理著童花式短髮的年輕女售票員紅著臉，一聲不吭的站起來，走到玻璃窗前。座位上一對盲人夫婦手握著手，默默坐著，雨水已打溼了他們的臉和前襟。姑娘的臉更紅了，忙撐開手中的花折傘，堵住洞口。

　　車廂裡一下子靜了，大家的目光柔和下來。

　　“對不起，師傅們，這塊玻璃應該換了。怪我們……”姑娘柔氣輕聲地剛說了一半，一陣狂風把她嬌小的身子刮退半步，話也嚥了進去。這時，一隻大手抓住傘柄，助她往前一頂。只聽“噝--”，傘面被尖利的玻璃撕開一道口子，傘骨也斷了一根，但洞口又封住了。“唷--”在乘客的惋惜聲中，姑娘卻朝著身邊這位四十多歲、面帶歉意的大漢感激的笑了，笑得彎了眉毛。

　　“你去吧，我來!”大漢胸前紅字告訴人們，他是一位鋼鐵工人。他的聲音也像金屬撞擊一樣鏗鏘有力。

　　姑娘又去忙著招呼售票，只是聲音更甜更亮。

　　“玻璃窗修好了?”盲人夫婦問。

　　“雨停了。”大漢回答。

　　“那就好。”

　　乘客們都善意的笑了，車廂裡顯得格外溫暖。

　　公共汽車又駛過兩站。大漢身邊一位正在背外語的小夥子突然伸出手說：“你該下車了，交給我吧!”“你怎麼知道?”“咱們都是老乘客了。”“那，哈哈……”

　　又過了兩站，小夥子也要下車了，一位女同志想接過來，可是傘柄卻被一個麵皮白白的學生急忙搶了過去。周圍的人又笑了。

　　一站又一站，一人又一人。傘柄被眾人握得暖烘烘的。這暖意不斷傳給後來者，也傳給了車廂裡的每一個人。***選自小小說《傘》***

　　16、用的敘述方法是*** ***

　　A.順敘　　　　B.倒敘　　　C.插敘

　　17、本文以______為線索，記敘了在冷風驟雨的天氣裡，公共汽車車廂玻璃破了以後，售票員和乘客____ 的事。

　　18、“大漢”“面帶歉意”的原因是 _____ ;姑娘卻朝“大漢”“感激的笑了”的原因是 ______。

　　19、閱讀文中畫線部分，想一想：“大漢”為什麼要“欺騙”盲人夫婦，乘客們為什麼又“都善意的笑了?”

　　20、本文的情節，可以分為“震飛玻璃”→“______”→“______”三個部分。

　　21、聯絡全文，可見文章結尾處的“暖意”指的是 ______。

　　***四***

　　大概是太過於念念不忘了，連阿長也來問《山海經》是怎麼一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她並非學者，說了也無益;但既然來問，也就都對她說了。過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以後的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經’，我給你買來了!”

　　我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來了;趕緊去接過來，開啟紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內。

　　這又使我發生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消失了。

　　這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。

　　22、結合文意解釋文中加粗詞語。

　　無益：

　　23、阿長來問《山海經》，體現她對“我”的________，而“我”認為“________”，也就從來沒有對阿長說起《山海經》的事，這次也只淡淡地回答，表現了“我”對阿長的________，這些都為下文________設下了伏筆和懸念。

　　24、阿長為“我”買《山海經》，說明了什麼?

　　25、為什麼“我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來了”?

　　26、選文畫橫線句子的表達方式是________，它表明了作者________的感情，句中的“這”指代________________。