六年級上冊賣氣球的小女孩閱讀題答案
我們在童話故事裡見過賣火柴的小女孩,你聽說過買氣球的小女孩嗎?下面是小編網路整理的《賣氣球的小女孩》閱讀題目及答案以供大家學習參考。
《賣氣球的小女孩》閱讀原文
①紅燈的時候,等待綠燈通行的汽車排起了長長的隊伍。她穿梭在車輛間,大聲吆喝,手裡緊緊握著一捆氣球。這些氣球是紅色的,呈“心”形,上面寫著“我愛你”。我想起來,今天是2月14日,情人節。
②我坐在方向盤後面,一邊等待車隊流動起來,一邊打量這個賣氣球的小女孩。小女孩十來歲的樣子,瘦瘦的身材,灰頭土臉,衣著也很不乾淨,嘴裡不停地喊著:“賣氣球、賣氣球……”不一會兒,她走到了我的車窗前,看著我,目光哀怨,似乎隨時承受挫折,然後她用嘶啞的聲音說:“叔叔,買一隻氣球吧,阿姨會更愛你的。”
③我不自在地動了一下身子,心想,用這種氣球表達感情既無創意,又顯輕佻,而且檔次也不高。但我不能說不,因為我多次碰到過類似的事,只要你答話,這些小販就會纏住你不放,直至你買下。我一聲不吭地朝別處望去。
④“叔叔,你知道這次板球賽印度隊贏了沒有?”她突然問道。
⑤我吃了一驚,沒有料到她會問這個問題。碰巧,我知道答案,這次與斯里蘭卡的比賽中印度隊獲得了大勝。“贏了。”我說。
⑥“拉胡爾·德拉維德打得好嗎?”她的臉上立即有了生機,表現出對偶像的關心。
⑦“很好,太棒了……”我說,並告訴她,拉胡爾·德拉維德在這場比賽中得到了100分。
⑧“我太幸福了!”她快樂地大叫,咧著嘴笑,露出雪白的牙齒,臉上的表情比陽光還燦爛。
⑨交通燈變成了綠色,我的車隨著車流動了起來,賣氣球的小女孩很快就從我的後視鏡裡消失了。然而,她的笑容卻定格在我的腦海裡。那是怎樣一種發自內心的暢懷開心的笑呀,驕傲,自豪,甜蜜,連空氣都快樂地震動起來了。在那一霎間,我想她不再在乎氣球是否賣出,不再在乎是否少掙了兩個盧比,不再在乎晚上吃什麼,不再在乎晚上睡在哪裡,她全然陶醉在幸福裡,因為印度隊獲得了大勝,因為拉胡爾·德拉維德表現傑出。那一霎間她擁有了一切。我衷心希望拉胡爾·德拉維德和他的球隊不斷取得新的勝利,讓這個在貧困線上掙扎的孩子獲得快樂,哪怕只是短暫的。
⑩我後悔沒有買她的氣球。
***選自2015年2月1日《新民晚報》,有改動,文/[印度]桑傑·加 鄧笛/編譯***
《賣氣球的小女孩》閱讀題目
1.文章第②段畫線部分屬於人物的 和 描寫,這段描寫充分表明了賣氣球的小女孩 的境況。
2.閱讀全文,請在表格空格處填寫恰當的內容。
我不願意買氣球 小女孩陶醉於勝利喜悅
3. 第⑨段畫浪線的部分運用了那種修辭手法?其作用是什麼?
4.根據文章回答下列問題。
***1***文章中賣氣球的小女孩前後的神情判若兩人,這是為什麼?
***2***文章中的“我”明明知道“這種氣球表達感情無創意,又顯輕佻,而且檔 次也不高”,為何會後悔沒有買她的氣球?
5.下列對本文的中心主旨理解最正確的一項是*** ***
A. 賣氣球的小女孩追著文中的“我”,是為了在賣氣球過程中關心偶像和愛護國家的行為,並深深打動了“我”。
B. 賣氣球的小女孩追著文中的“我”,是為了在賣氣球過程中表達愛國情懷,並深深打動了“我”。
C. 賣氣球的小女孩把氣球送給了“我”,因為“我”告訴了她比賽的實情。
D.賣氣球的小女孩雖然沒賣成氣球,但她渴求幸福快樂的樂觀和自信深深震撼了“我”。
《賣氣球的小女孩》閱讀答案
1.肖像和語言;家境貧困、家境貧寒或潦倒窘迫
2. 小女孩求賣氣球 小女孩關心球賽 我被小女孩笑容震撼
3.排比 ; 突出強調了小女孩對快樂和幸福的渴望。
4. ***1***小女孩喜愛的球隊和偶像獲得了成功和勝利。***2***因為我被小女孩渴望幸福和快樂的笑容所震撼。
5. D
以上是小編分享的《賣氣球的小女孩》閱讀題答案全部內容,希望對你有幫助。