四年級下冊語文第六單元作文田園風光

　　四年級語文下冊第六單元作文的主題是描繪田園風光,那麼同學們要怎麼寫好它呢?小編為四年級師生整理了語文四年級下冊第六單元田園風光作文，希望大家有所收穫!

　　篇1

　　我的老家在衡山的鄉村，這兒的四季可比城市裡美多了!

　　春天，雨姑娘喚醒了迎春花，迎春花慢慢的張開了金黃的花瓣。小溪上的冰融化了，又唱起了歡快的歌兒。小草發芽了，露出了他們綠色的小腦袋。山野間又響起了牧牛郎歡快的歌聲。小雞們長大了，它們要走出雞窩，去尋找食物。啊!春天，多麼生機勃勃!

　　夏天來了，這是一年中最熱的季節，但花兒們卻格外高興，各種小野花在綠色的大毛毯上跳舞，它們白的如雪，粉的似霞，紅的似火，黃的勝金。小紅花很有禮貌的像太陽敬了個禮，對她給自己的陽光浴表示感謝。小黃花也毫不示弱，它為草媽媽獻上一支舞蹈，表示她對草媽媽的愛。狗尾草也冒了出來，他一動不動，原來正在裝穀穗呢!啊!夏天，多麼五彩繽紛!

　　秋天，樹木枯萎，鮮花凋零。秋風媽媽用微微顫抖的手撫輕輕的撫摸著那枯黃的樹葉，秋雨小聲的安慰著秋風媽媽。秋天，是傷感的!

　　冬天，白色的雪精靈來到了人間，告訴人們寒冷的來臨。這會兒孩子們可高興了，他們來到雪地上，堆雪人，打雪仗，滑雪橇，過家家。好不快活呀!雪地上回蕩著這歡快的笑聲，連大人們都被這笑聲吸引。冬天，是歡樂的。

　　這就是美麗的鄉村四季，每年假期，我都會回老家看看。

　　篇2

　　自從學了陶淵明寫的《桃花源記》後，我對桃花源的嚮往之情油然而生，終於，機會來了，爸爸提議全家一起去桃花源，我們全家都非常高興。

　　三月十五號下午，我們乘車去桃花源遊玩，可老天不做美，剛上車便下起了濛濛的小雨，到了桃源縣天已經暗下來了，我們便在桃花源賓館住了下來，又開始下大雨了，為桃花仙子蒙上了一層神祕的面紗!

　　第二天早上天灰濛濛的，我們來到了桃花山，在門口“福地洞天”的石碑前照了幾張相片，便往內走，到了桃花林，邊走邊看，桃花林的桃樹真多呀!一人多高、亭亭玉立、一大片一大片的滿是的!由於時節未到，來得太早，桃花林的桃花並沒有完全開放，樹枝上掛滿了紅色的花蕾，可也有少數的“性急”的花仙子，按捺不住地伸出了腦袋，張開了笑臉迎接我們，這裡的空氣十分清新，我們如入仙境一般!

　　從桃花林出來便來到了碑廊，兩邊有許多古代的石碑，唐代詩人杜牧，明代袁巨集道等各家石刻，雖幾經滄桑，風雨剝蝕，但上面的字依然清楚。

　　我們拾級而上，穿過方竹亭，經過遇仙橋，就鑽進了秦人古洞，洞內黑漆漆的、彎彎曲曲的、岔口很多，會使人迷離往返!所以我小心翼翼的跟著導遊走，生怕跟丟了!

　　出洞口便是豁然臺，真是“豁然開朗”“神清氣爽”!從豁然臺上往上看，天空是蔚藍的!太陽是火紅的!雲朵是嫩白的!鳥瞰秦人村，秦人村環抱在青山翠竹中，秦人宅與良田美池交錯，田裡的村民正用牛耕田，塘邊有人在釣魚，白色的玉蘭花、粉紅色的桃花、還有一些不知名的紅花爭相開放，旁邊有蛇行龍騰的竹廊，這一千多米的竹廊都是用竹子做的!通過竹廊戶戶相連，不怕風吹雨打!真不負唐代劉禹錫題碑“桃源佳致”啊!

　　我們邊走邊看著竹廊外美麗的田園風光!不知不覺就來到了秦人宅，從這戶出來，又進入了另一戶，與樸素的村民討價還價，媽媽買了農民自己做的青篙粑粑，我買了嚇人的木頭蛇，累了坐下來喝起了擂茶，村民很好客，桌上擺滿了小吃，我們又在裡面許久的民族歌舞表演後才出來!

　　接著又遊覽了桃仙嶺、桃源山、沅江風光帶等景點。

　　我們遠離城市的喧鬧，享受這美麗的田園風光!欣賞著這漂亮的桃花仙子，桃花源之遊真讓人流連往返，時間過的真快，才看完，便又上了回家的車子……

　　篇3

　　落日的餘暉漸漸的落到了地平線下。

　　地裡幹活的、工廠上班的、還有小商小販們、接送孩子的都回到了自己的家中。村裡的路燈亮了，各家各戶透出了燈光。

　　人們吃完了晚飯，三三兩兩的走出了家門，來到大街上，街上這裡一簇，那裡一堆，他們談論著家長裡短，談論著一天的收穫。小孩們聽著爺爺、奶奶講過去的故事。男人們湊在一起打撲克，玩麻將。還有的老爺爺在一起下象棋。不時傳來開心的笑聲。

　　這時爺爺對我說：“走!咱們出去風涼***乘涼***去，順便帶著我的“二胡，”出去熱鬧一下。”我們走在路上，遠處傳來斷斷續續的琴聲。我著急地說：“爺爺快點!”到了以後，我們坐下來，爺爺拿出了二胡，調好了弦兒。爺爺拉起了悠揚的琴聲。我雖然聽不懂，但是爺爺拉得非常用心，爺爺拉的是以前的歌曲，那是他們那個時代最流行的。遠處不時傳來青蛙和蛐蛐的叫聲，偶爾還會聽到知了的叫聲，它們和琴聲匯成了“農村小夜曲。”

　　夜濃了，天涼了，霧氣也濃了，納涼的人們陸陸續續的回家了。夜靜了，村子裡靜悄悄的，勞做的人們入睡了。只剩下青蛙、蛐蛐和知了還在歌唱。

　　鄉村的晚上多美呀!

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