佛心張麗鈞閱讀理解題及答案

  生活中不僅要追求目標的實現,還要關注生活的過程,像葉子那樣擁有一顆慈悲的佛心,關心他人和自然,生命的意義才更深刻。下面是小編收集整理關於《佛心》閱讀題目及其參考答案以供大家參考學習。

  《佛心》閱讀原文

  ①初秋時節,我與幾個新結識的朋友一道從成都乘車去遊覽峨眉山。

  ②我們乘坐的是一輛小麵包車,一路上大家盡情歡笑。有一個叫葉子的小女孩,很快就成了車上的中心人物。5歲的葉子居然可以聲情並茂地背誦李清照的《聲聲慢》。背誦完畢,掌聲雷動,媽媽便又讓她背誦蘇軾的《赤壁懷古》,但葉子說:“我沒情緒背這首詞。”大家鬨笑起來。媽媽再強求,葉子便斜睨著媽媽說:“唉,你真不懂得孩子的心!”媽媽和整車的人都笑翻了,但葉子不笑,很憂鬱地看著車窗外面。

  ③過了一會兒,葉子蹭到司機跟前,小聲問他:“叔叔,後面那個小猴是你的嗎?”大家見她這樣問,便都回頭去看——在後面的一邊,懸著一隻小布猴,兩條長長的手臂淘氣地勾在窗框邊上,身體隨著車身的晃動來回擺個不停。司機說:“喜歡嗎?喜歡就送給你啦!”葉子聽了,連忙擺手說:“叔叔,我沒有想要你的小猴子,我只是想動動它。”司機笑笑說:“動吧,我批准了。”葉子走到後窗邊,爬上座位,摘下小猴,讓它“坐”在了後排的椅背上,然後,舒了口氣跟旁邊的人說:“好了,換個姿勢,它就不累了。”

  ④安頓好了小布猴,葉子又蹭到司機跟前,疑惑地指著汽車擋風玻璃上的一片片斑跡說:“叔叔,你的汽車玻璃髒了!”司機說那不是髒,是車開得太快,一些飛行的小昆蟲撞死在了玻璃上面。葉子“啊”了一聲,伸長了脖子去看那昆蟲究竟是怎樣“殉難”的。這時,一個小螞蚱樣的東西,“咚”一下撞在了玻璃上面,飛行的生命,頓時變成了一攤紅紅黃黃的汙跡。葉子看呆了。她帶著哭腔央求司機說:“叔叔,你慢點開好嗎?別撞死這麼多的蟲子!我們晚一點到峨眉山沒有關係的。”

  ⑤臨近中午的時候,我們到了峨眉山報國寺下面的停車場。大家徒步往寺院的方向走。初秋的天氣,依然酷熱難當,知了在樹上聲嘶力竭地叫個不停。這時候,我們當中有一位老先生不解地問導遊:“這地上怎麼這麼多一截截的電線呀?”導遊笑著說:“您再仔細看看那是電線嗎?那是晒死的蚯蚓!蚯蚓爬到水泥路面上來,這麼毒的太陽,還不很快就給晒成‘電線’啦!”大家聽罷笑起來。過了一會兒,突然聽到落在隊伍後面的葉子尖聲哭叫,大家紛紛跑過去,驚問原委。葉子媽媽說:“葉子在路上看到一條蚯蚓,怕它晒死,就勇敢地捏起了它,把它扔進了草地裡。但不知怎麼的,扔完了就嚇哭了———哭成這樣!”

  ⑥到了報國寺,我沒去禮佛,而一顆虔敬的心,不由朝向了小小的葉子。一路上,她讓我通過她明亮的眼睛,看到了塵世間最真的溫情和最美的憐愛:讓一隻布猴坐得更舒服一些,讓布制的心臟也感覺到人寰的溫暖;給小蟲子一個放心飛行的空間,讓它們無憂無慮地做完一個純真的夢;把迷路的蚯蚓送回家,就算害怕了,也要在害怕來臨之前完成自己必然的壯舉……佛,把一顆大慈大悲的心安放在了一個小小的胸腔裡面,讓它帶動起原本冷漠麻木的心生動地飛翔。愚鈍的人終於明瞭,在這個物質的世界上,並非只有“到達”才算得上真正的到達,途程遙迢,但到達的意義無處不在。終極的眼神,將神韻賦予了沿途的每一汪清泉每一方湖泊。

  《佛心》閱讀題目

  1.作者筆下的葉子是個有“佛心”的孩子。它的“佛心”表現在哪幾件事上?請根據文意簡要回答。

  2.下列句子形象生動,富有表現力,請加以欣賞。

  ①安頓好了小布猴,葉子又蹭到司機跟前。

  ②給小蟲子一個放心飛行的空間,讓它們無憂無慮地做完一個純真的夢。

  3.文章寫葉子,卻為什麼要花較多筆墨寫“我們”?請加以分析。

  4.文末說:“在這個物質的世界上,並非只有‘到達’才算的上真正到達,途程遙迢,但到達的意義無處不在。”對這種觀點,你是否認同?請簡述理由。

  《佛心》閱讀答案

  1.①把掛著的小布猴放在座位上;②讓司機把車開慢點,免得撞死小蟲子;③ 把快要晒死的蚯蚓放到草地裡去。

  2.①動詞“蹭”既表現了葉子到司機跟前請求司機時的猶豫、害怕、小心等複雜心理,又表現出她的乖巧懂事。

  ②運用擬人的修辭手法,生動形象地寫出了葉子對小生命的同情和憐愛,表達了葉子純真善良的心地。

  3.熱愛生活,但缺少慈悲心懷的“我們”既烘托出葉子的童真可愛,突出其對一切生命的關愛之心,又反映出成人慈悲之心的缺失。這樣可以豐富文章的內涵,深化文章的主題。

  4.認同。因為生活中不僅要追求目標的實現,還要關注生活的過程,像葉子那樣擁有一顆慈悲的佛心,關心他人和自然,生命的意義才更深刻。 不認同。因為追求目標的意義在於“到達”,即“實現”,如果像葉子那樣流連於沿途的風景,我們將永遠不能“到達”。

  《佛心》閱讀題目***二***

  1、第③段畫線句子運用了哪些描寫方法?有何表達作用?***3分***

  答:

  2、請根據第④⑤段的內容,補全第⑥段空白處的語句。***2分***

  答:

  3、文中多次寫到周圍人的[笑",請說出下面句子中的[笑"的含義和在文中所起的作用。***4分***

  導遊笑著說:[您再仔細看看那是電線嗎?那是晒死的蚯蚓!蚯蚓爬到水泥路面上來,這麼毒的太陽,還不很快就給晒成`電線`啦!"大家聽罷笑起來。

  答:

  4、到了報國寺,[我"為什麼沒去[禮佛"?***3分***

  答:

  《佛心》閱讀答案***二***

  1、***3分***動作、神態、語言描寫***1分***。這段話生動形象地描寫了葉子憐愛生命***小布猴***的具體表現,突出了她的天真無邪、單純善良***富有愛心******2分***。

  2、***2分***答案示例:給小蟲子一個放心飛行的空間,讓它們無憂無慮地做完純真的夢;把迷路的蚯蚓送回家,就算害怕了,也要在害怕來臨之前完成壯舉。

  3、***4分***大家覺得把在水泥路面上被太陽晒乾的蚯蚓想像成[電線"非常有趣,便都笑起來***2分***。通過大家對弱小生命的熟視無睹,與後面葉子即使嚇得大哭也要把迷路的蚯蚓送回家進行對比,突出葉子的一顆關愛生靈的慈善的心***2分***。

  4、***3分***因為[我"已經找到了禮佛的物件,那就是葉子,她也有一顆大慈大悲的心***2分***;因為[我"領悟到,佛的神韻無處不在***1分***。