高一現代文閱讀訓練題及答案

　　現代文閱讀題在高一語文考試中佔有重要位置，需要同學們在平時練習語文閱讀能力，下面小編為大家帶來，歡迎考生閱讀練習。

　　高一現代文閱讀原文

　　中華民族文化遺產寶藏中，傳統節日有著其他文化遺產所不具備的特殊性，值得我們在建設和諧社會的過程中給予特別關注。

　　在古代社會的早期，人與自然的和諧是傳統節日最根本、最重要的主題;中古以後，傳統節日促進人際和諧的內容才逐漸佔據更重要的位置。中國傳統節日大都是歲時節日。所謂歲時節日，就是與天時、物候的週期性轉移相適應，有固定的節期和特定民俗活動的時日。它們是先人將自然時間程序與社會活動節律有機結合的產物，體現著傳統文化天人合一的觀念。我國曆史上的傳統節日數量很多，它們產生於不同的歷史時期，有各自的形成、發展、興盛、衰弱以至消失的過程。

　　節日就是時間歷程的重要節點，它的形成當然是有了基本的時間觀念之後的事。古人最早產生的時間觀念是日出日落、寒來暑往。由此，開始分為寒暑兩季，接著有了四季的劃分和最早的節氣。先秦古籍《逸周書·時訓》記載了二十四節氣。流傳至今的節氣名稱全部是以簡潔樸素的詞彙感性地描述天象氣候物候的變化。古人認識到這些日子是天象氣候轉變的關鍵節點，以為這些劃分都是神靈的意志使然，便在這些日子施行巫術、占卜，祭拜日月星辰、五穀諸神，祈求神靈保佑風調雨順、五穀豐登、人們健康平安等。每年如此，便形成了在特定時日週期性重複的民俗活動，形成了最初的節日。月亮的晦朔圓缺之日也讓古人感到神祕並加以崇拜，也會產生萌芽狀態的節日。這些早期的節日產生於古人以其感性、原始的方式認識自然、適應自然的過程，源於古人在特定時日用以解釋、控制自然程序的超自然力崇拜。所以說，歲時節日的產生，最初完全是人追求與自然和諧的結果。確定節氣之後，又有了年月日的劃分，便形成了曆法。

　　傳統節日都有貴人倫、重親情的特點，顯著體現著中華民族傳統倫理和禮俗，有濃厚的人情味，幾千年來已經成為維繫中國社會人際關係的重要感情紐帶，故傳統節日的保護，有利於保持和有效促進人際關係的和諧。

　　一些較大的傳統節日，已不僅僅是漢族的節日，也成為許多少數民族的節日。如春節已成為我國境內四十多個民族的共同節日。同時，少數民族的節日數量眾多，也是中華民族文化遺產的重要組成部分，也必須給予充分的尊重，採取切實的保護措施，維護中華文化一體化格局中的各民族文化多樣化;其節日文化中的優秀成分，也可被吸收到漢族的節日傳統中來。

　　包括節日文化在內的民俗文化是民族文化的基礎部分，是為中華民族全體成員共享的文化。在同一個日子過同樣的節日，使我們體會到屬於同一個族群的文化認同感。尤其是在異文化環境，一個族群同樣的節日習俗就更成為文化認同的顯著標志。文化的認同往往比政治的認同更為牢固、更為持久。這樣的文化認同感，有利於把他們凝聚在一個具有和諧文化的社群之內。