關於我能行小學生作文

　　當你失敗時，告訴自己我能行，下面一起隨小編欣賞一下範文吧!

　　關於我能行小學生範文1:我能行

　　我高興地背上書包，拿起雨傘走出了家門。一路上，風鑽進我的衣服，雨打溼我的臉夾，我小心翼翼地趟過大大小小的水坑。來到了十字街口，走過一片喧鬧的商店，穿過嘈雜的人群，啊!終於來到了“少年宮”。站在教室門口，往回望了望那漆黑雨夜，我笑了。

　　這次全國“書市”展覽會，在我們福州國際會展中心舉辦，聽到這個訊息，可把我這個小“書迷”樂壞了。於是我跟媽媽商量：“這次讓我自己坐公交車去吧!”可媽媽不放心，說：“學校、少年宮你都去了好幾年了，我們才放心讓你自己走。‘會展中心’你從來沒去過，我看還是讓你爸爸送你去吧!”?“就是，就是，還是我送你去吧。”爸爸忙說。我急中生智從書包裡拿出早已準備好的地圖，自信地說：“你們看!我已經打聽好了要坐哪路車，而且我還帶著地圖。再說，我都已經11歲了，到了該獨立的年齡了，你們就放心吧，我一定能行!”爸爸媽媽經不住我的“糾纏”，只好同意了。

　　我背上包，拿上地圖，走到車站。等了好一會，“51路”公交車終於來了，我上了車、投了幣，急忙找了個靠窗的空位坐下。坐在車上，我盡情地欣賞著窗外的風景，不知不覺地就到站了。我下了車，就大步地跑起來。可總覺得有個熟悉的影子，一直跟在我後面。我勐的回頭一看，原來是爸爸，爸爸肯定是不放心，所以就偷偷跟在我後面。其實我心裡也有些害怕，爸爸要跟就讓他跟吧。我就假裝沒看見，繼續往前走。穿過一條大馬路，來到了交叉路口，我站在那猶豫了好久，該往哪走呢?於是我取出地圖，可怎麼也找不到我所處的位置。我站在那不知所措。對了，鼻子下面有張嘴，問一問過路人不就行了，我找了一位叔叔，叔叔幫我指明瞭方向，我順著他指的方向走去。過了一會兒，我看到前面有許多人，有好些人手上都拿著書，我知道，“書市”就在前面了，於是我加快步伐。啊!終於看到了“國際會展中心”幾個大字，我興奮地走進大門，這時一直跟在我後面的爸爸走了過來，摸摸我的腦袋說：“孩子，你還真行。”

　　我相信，通過我的努力，不久以後一定能獨自遊遍福州，遊遍祖國。我要放聲對中國所有家長唿籲：“新世紀少年兒童是要展翅高飛的雛鷹，請不要讓我們總在你們的保護傘下成長，放手讓我們飛吧，我們一定能行。”

　　關於我能行小學生範文2:我能行

　　我是五年級的學生,今年十二歲,我常聽爸爸說:“勇敢的人常說：我能行!懦弱的人愛說：我不行!”

　　現在，許多孩子在家庭的溺愛下，變得膽小懦弱，讓他做什麼事，想都不想，“我不行”三個字順口就出來了.“我能行”與“我不行”，雖然只是一字之差，卻有著本質的不同。“我能行”是成功所必備的心理素質----自信，而“我不行”正是失敗者的主要原因.

　　就拿這次去參加學校運動會，爸爸鼓勵我說：“相信你一定能行!取得好成績.”我參加的比賽專案是男子三項全能;100米、跳高、鉛球，經過艱苦拼搏，結果我取得第二名。告訴爸爸後，“很好啊!不管是第幾名，只要去參加比賽就是好樣的!”爸爸說。

　　在今後學習中，不管碰到什麼困難我都要去克服，無論風多猛，雨多大，我都不低頭，更不害怕，因為“我能行”。

　　從此，“我能行”這句話就烙印在我的心裡，幾乎成了我的座右銘。

　　關於我能行小學生範文3:我能行

　　有一天，我在馬路上看見一個人飛快地騎著自行車，看過後心裡癢癢的。

　　一回到家，我就央求爸爸幫我買輛自行車，爸爸拗不過我，只好去商店幫我買了一輛漂亮的摺疊式自行車。回來的路上，我高興得手舞足蹈，在心裡默默地說：“我一定要學會騎自行車。”

　　一回到家，我立即叫上媽媽去樓下開始學騎自行車。我學著媽媽騎自行車的樣子，雙手扶住龍頭，屁股往座墊上一坐，兩隻腳使勁地踩起腳蹬，可我還沒騎個兩、三米，就吃了個“泥土見面禮”。唉，真是“騎車摔跤狗啃泥”呀!可我是個不服輸的人，我暗暗在心裡對自己說：“我能行!”可這時上帝卻患了耳背，一句也沒聽見，竟讓我又摔了一跤。我不灰心，倔強地對自己說：“我一定要學會騎自行車。”在媽媽的指導下，我雖然騎得七扭八歪，但終於能自己騎個十幾米了，正當我得意之時，在拐彎處卻又摔了個大跟頭，這次我摔得可慘了，左手有泥，右手有傷，膝蓋也摔破了，可這些依然沒動搖我的決心，我在心裡一次次這樣喊：“我能行，我能行。”經過我自己的摸索和媽媽的鼓勵，我終於把拐彎這個難關闖過去了。這時，媽媽在遠處向我招手，我飛快地向她騎去，可一時得意忘形，又摔了個“大馬哈”。我抬起頭來，發現天是那麼的藍，扶起自行車，又看見花和草是那麼的美，我暗暗地在心裡給自己加油。經過一次次的摔跤，又一次次地爬起來，20米，10米，5米，2米。我終於能騎到達終點了，到了，到了，我興奮地向媽媽的方向衝去，媽媽也在那兒微笑地看著我。

　　經過這次學騎自行車，“我能行!”這句話深深地刻在了我的心裡，是它給了我勇氣，教會了我堅強地做人!“我能行”這簡樸的三個字將會深深地刻在我的腦海中，使我終生難忘，!

　　關於我能行小學生範文4:我能行

　　每天上學、放學的時候，學校門口都是亂糟糟的一片。除了學生以外，更多的是接送我們的家長。每次坐在媽媽自行車的後架上，我都跟她講：媽媽!您能不能讓我自己上學、放學啊?可每一次都是同樣的答案：不能!交通太亂了，我可不放心。我多麼想讓媽媽放一次手，讓我盡情的施展一下，靠自己的能力上學啊?媽媽，我真的能行!

　　上週五放學的時候，我仍舊在校園門口等著媽媽來接我，可等了好久也沒有見到她。我站在路邊，看著同學們在家長的陪伴下，逐漸散去，心情有些冷。但轉過頭來一想，這下可好了，我可以理所當然的自己回家了。於是毫不猶豫地跑向公共汽車站，站在站臺上，我找著回家的汽車，心情特別高興。忘記了媽媽找不到我該多麼著急，也忘記了回家可能回捱揍。

　　公交車來了，我上了汽車，向家的方向一路奔去。坐在車上，我突然間感覺自己一下子長大了。真的覺得自己就像一隻剛剛飛出鳥籠的小鳥，終於可以沒有約束了，自由地翱翔在蔚藍的天空裡。我心裡不停的唸叨著：誰說我不行?今天我要證明我能行!半個小時之後，我回到了家，心裡仍舊美滋滋的。

　　到了家，我發現媽媽還沒有回來，雖然這次證明了我自己能夠獨立的上學，但我並沒有高興。我有些坐立不安，想著媽媽一定因為找不到我很著急。過了好久，媽媽回來了，焦急都寫在了她的臉上。但媽媽沒有我想象得那麼凶，更沒有罵我。媽媽只是耐心地跟我講，她今天真的很著急，當看到我自己回家了，她的火氣一下子消了。

　　我低著頭，哀求著媽媽：“我以後能不能自己回家啊?”媽媽沉默了許久，點點頭。此刻，微笑掛在我的嘴角上，低聲的跟她說：“媽媽，您放心，我能行!”