記憶術的簡化運用

記憶術是學習中的一個有用的工具。但是，有一些朋友，覺得記憶術比較花俏，不實用。俺來談談俺的一些心得還有一些實用的訣竅。
　　第一：現在流行記憶術，給別人的印象就是記數字，記憶撲克，記憶圓周率，就是不記文章。嘻嘻嘻，是吧？事實有原因的。事實上，那是因為許多記憶術比較好的牛人，都是在記憶比賽或記憶表演中出名的。記撲克什麼的，正是他們的拿手好戲，所以，他們衍生出來的記憶體系，也是這麼整的。事實上，記憶撲克什麼，本身不是目的，主要是起到一個訓練記憶力的作用。如果換成記憶文章什麼的，也是可以的。只不過在傳授時，難度就增加了許多罷了。不喜歡記憶撲克、數字什麼的，也可以換成記憶文章來訓練的。比如《孫子》《素書》這樣的書兒，就挺好的。
　　第二：記憶文章並不複雜，我之前曾發過一些貼子，讓大家來討論一下。這並不是說現在沒有這方面的好法子，只不過俺想讓大家分享交流一下，看有沒有更好的法子而己。
　　事實上，就用最最最“記憶學徒”級別的鎖鏈法，就可以用來記憶數千字的文章了。方法也很簡單。我們知道，我們小時候，在記憶文章時是死記硬背的，在背不出來時，如果同學給我們讀幾個提示的詞，我們就可以繼續背了。比如，你背白日依山盡，黃河入……啥呢？同學說，流流流。你就背下來，黃河入海流。所以，如果你記住一些提示詞，則你記長文章的效率就高許多了。鎖鏈法的第一步就是找出提示詞。找提示詞也並不複雜，有點像找段落大意，你把一些比較能代表每段文章意思的詞劃出來就是了。然後，把它們串起來，編成一個故事。一般來說，一段有二至四個提示詞，一篇文章一段有十至二十段。所以，提示詞有二十至八十個左右。串起一個故事，也就是了。這就像是造句一樣，只不過造句裡面要加入的詞多了一些，句子也長了一些罷了。記憶術用到的，許多都是我們小學裡的語文基本功。不要看得太複雜，太高深。慢慢來就好了。有一些人學習記憶術有挫折感，是因為他們期望太高了，以為有了記憶術，就能馬上過目不忘，或記一次就記住什麼的。事實，不是說記憶術做不到，但那是那些很精通的人的水平，對於初學者來說，你評價記憶術的標準應該是：對前你記憶文章，用了多少時間，記憶後一週，忘記了多少。而現在，用了多少時間，一週後忘記了多少??兩者比較一下，有沒有進步？有進步，就好了。不要好高騖遠。牛魔王也不是一天就成魔的，肯定是吃了數千年嫩草才成魔的。子曾經曰說:馬不吃夜草不肥,牛不吃嫩草不成魔。
　　第三：學習記憶術，是一個不斷累積的過程。一開始學習一些基本的，簡單的技巧就好了。用熟了，更學一些。更學一些。一點一點加上去。不要初學就學人家要折騰一個記憶體系什麼的，或雄心勃勃要整一萬編碼。那沒多大意義。
　　像俺這種懶人就從來沒那麼多複雜的想法，俺先用１１０個基本編碼（比如，３０森林、１５月餅），用得熟了。再拓展它，加上１１０個相關的人物，比如，３０森林精靈，１５月宮裡的嫦娥。這就是又有了１１０個編碼了麼？再後，再加上１１０個動作，比如，精靈會射箭，動作就是射箭，嫦娥同志，是地球人都知道，她老人家不要崩極，就吃靈藥或奔月。都就吃藥吧。這就是又有１１０個編碼了麼？在你的地點裡，想象一下，你進入這些地點後，開啟裡面的門，可以進入你生活的某一個地點。比如，進入水冪洞，裡面有一個小門，開啟它，就進入你的辦公室??一個辦公室總成找到二十個小地點吧？然後，走出辦公室，走到樓下（算一個地點吧？），走到鄰近的街上（能找出不少地點吧？）……這樣子，一串就串出許多的地點了，這叫行程法。一個地點拉一條行程路線來，一個路線裡有一百多個小地點。
　　１１０×１００至上　＝　１１０００至上。