高二生物知識點歸納

　　生物學科雖然在中學課程中不是主要學科，但是生物學是二十一世紀最有發展前景的學科之一，它作為自然科學領域的帶頭學科，將會有極大的發展空間。那麼怎樣將這門學科學好呢?以下是小編為您整理的關於的相關資料，供您閱讀。

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　　一、名詞：

　　1、新陳代謝：是活細胞中全部化學反應的總稱，是生物與非生物最根本的區別，是生物體進行一切生命活動的基礎。

　　包括a、同化作用***合成代謝***：合成物質，貯存能量;b、異化作用***分解代謝***：分解物質，釋放能量。

　　2、病毒：屬於生物，無細胞結構，它們寄生在其它生物體內生活和繁殖後代，所以是具有生命的生物體，細菌病毒又稱噬菌體，病毒的遺傳物質可能是DNA或者可能是RNA.

　　3、應激性：是指生物體對外界刺激發生一定反應的特性。需要時間短。***如：蛾、蝶類的趨光性***。

　　4、反射：是指多細胞高等動物通過神經系統對各種刺激所發生的反應***如：狗見主人搖頭擺尾***，屬於應激性。

　　5、適應性：是生物與環境相適應的現象，是通過長期的自然選擇形成的。

　　6、遺傳性：是指親代與子代之間表現出相似的特性。

　　7、細胞學說：德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出的，其內容為細胞是一切動植物結構的基本單位。

　　8、生物工程學：以生物科學為基礎，運用科學原理和工程技術來加工或改造生物材料，從而產生出人類所需要的生物或生物製品。

　　9、生態學：研究生物與其生存環境之間相互關係的科學。

　　二、語句：

　　1、生物體具有共同的物質基礎和結構基礎。

　　2、細胞是構成生物體結構和功能的基本單位;細胞是構成一切動植物體結構的基本單位。

　　3、生物生長的根本原因是：同化作用>異化作用。

　　4、遺傳使物種保持相對穩定，變異使物種向前發展進化。凡是生物的基本特徵都是由遺傳物質——核酸決定的。蛋白質分子的多樣性是由核酸控制的。

　　5、能夠維持和延續生命的特徵是新陳代謝和生殖。

　　6、生物科學的發展：a、描述性生物學階段***成就：細胞學說創立;1859年，達爾文的《物種起源》，提出了以自然選擇為中心的生物進化理論***。b、實驗生物學階段***成就：1900年，孟德爾遺傳規律重新提出***c、分子生物學階段***成就：1944年，美國的艾弗裡用細菌做實驗材料，第一次證明DNA是遺傳物質;進入分子生物學階段的標誌是1953年，美國的沃森和英國的克里克提出了DNA分子雙螺旋結構模型。***。

　　7、當代生物學的主要朝微觀和巨集觀兩個方面發展：微觀已達到分子水平;巨集觀是關於生態學的研究。

　　8、生物工程的成就a、醫藥：乙肝疫苗、干擾素、人類基因組計劃;b、農業：抗植物病毒、兩系法雜交水稻、轉基因鯉魚、抗蟲棉;c、開發能源和環境保護：石油草和超級菌。

　　9、世界五大問題：解決人口爆炸、環境汙染、資源匱乏、能源短缺和糧食危機等。