高三考生的化學考試技巧總結
認真分析近幾年高考理綜化學試題，總的來講，試題難度不太大，體現了源於課本、略高於課本，但知識覆蓋面大。而第一輪複習階段是對學科基礎知識的複習和整理，使之系統化和深化，把握學科基本知識的內在聯絡，建立學科知識網路。複習內容要細緻全面，即達到知識上不留死角的目的。
1、化學各題型的答題策略。
在高考試題中，化學的選擇題、實驗題、解答題尤其要引起我們的注意。
***1***選擇題。
高考化學選擇題的特點是，題目小、覆蓋面廣，所佔分值大，出題靈活，考生得分率不高。在解答時要靈活運用以下答題方法。
①篩選法：所謂“篩選法”是指從列出的選項中直接選出答案，對於一些較容易的題目，用“篩選法”較為合適，只要看題目和選項就能找到答案;②直接求解法：對於一些計算型的選擇題，當我們無法從所列選項中直接選出答案時，可以根據題意，直接求出答案，然後進行選擇;③排除法***或代入法***：排除法是根據題目要求，將選項分別代入題設中去檢查，如果不成立，則將此項排除，以此選出最佳答案。
***2***實驗題。
高考化學實驗題雖然看起來繁雜，但是如果將化學實驗涉及到的相關內容，如“常用儀器及實驗基本操作”、“物質的分離、提純和檢驗”、“常見氣體的製備”、“實驗方案的設計及評價”、“重要的定量實驗等內容”悉數掌握的話，化學實驗題的分數也並不是難以拿到。
①常用儀器及實驗基本操作
易錯點：考生對儀器的規格、構造、精確度、使用方法不夠清楚，因而不能作出準確的選擇和判斷;化學實驗基本操作不太瞭解，不按操作規程進行實驗。
②常見物質的分離、提純和檢驗
易錯點：考生對物質的性質記憶不清，造成實驗現象的判斷不準確;常用提純和分離的物理方法易混淆;物質的除雜與提純、檢驗時，考慮不全面。
③常見氣體的實驗室製備
易錯點：考生對常見氣體的製備原理不熟悉，忽視了對反應試劑及反應條件的要求;淨化和尾氣吸收裝置沒有選擇好;觀察不仔細;在連線裝置順序上錯答。
④實驗方案的設計與評價
易錯點：裝置的連線、搭配不當;簡答時分析不清、表達不明。
⑤重要的定量實驗
易錯點：反應原理不清楚;誤差分析不到位;計算結果時各反應物之間的關係不明確。
***3***解答題。
同學們解答化學試題必不可少的四個步驟是：
①認真審題，明確題乾和題肢中的條件和要求，挖掘出題示和資訊，弄清要解決的問題。有些關鍵題示往往成為解題的突破口。
②在明確題意後，需要我們呼叫腦海中儲存的基礎知識，做到知識的分解、遷移、轉換和重組。融會貫通、組合運用化學基礎知識是解答化學問題的關鍵。
③運用化學知識充分思考，找到已知項與未知項的內在聯絡，抓住解題的關鍵環節;挖掘隱蔽關係，找到正確的解題思路，靈活選擇解題方法將題目解出。
④題目解出之後，部分同學忽視了對解題過程的監控和答題合理性的驗算，這些都與同學們的答題習慣和心理因素相關，只有在平日練習中不斷地矯正這方面的失誤，才能在考試中發揮出最好水平。
2、化學試卷答題技巧
我們在化學考試時，尤其要注意以下幾個方面。
***1***抓住題中關鍵字。
如：正確與錯誤、大與小、強與弱、能與否，由強到弱或由弱到強，名稱與符號，分子式、結構簡式、電子式，化學方程式與離子方程式等。很多時候，即使題目會做，由於不注意此類詞語，也有可能造成失分。
***2***注意各量的單位。
如：物質的量濃度***mol/L***，摩爾質量***g/mol***，深解度***g***、百分數、濃度互換時的體積易錯等。
***3***注意隱含的條件。
如：①酸性的無色透明溶液;②PH=0的溶液;③水電離出的[OHˉ]=10～14 mol/L的溶液等。
***4***注意符號的應用。
如：“=”，可逆符號、“△H>0”、“△H<0”、沉澱、氣體符號，電荷與價標、寫電子式時“[]”的應用、物質的聚集狀態、特殊的反應條件等等。
***5***注意文字要準確。
①不要用錯別字：如脂與酯、銨與氨、坩與甘、蘸與粘、藍與蘭、褪與退、溶與熔、戊與戌、催與崔、苯與笨等。②不用俗語：如a、開啟分液漏斗的開關***活塞***，b、將氣體通進***入***盛溴水的洗氣瓶，c、酸遇石蕊變紅色***酸使石蕊呈紅色***等。